【题目】化学就在我们身边,化学与生活息息相关.
(1)如表为某食品包装袋的部分说明:
请回答下列问题:
①在饼干的配料中,富含蛋白质的是_______________
②碳酸氢钠的俗称____________;在医疗上,它是治疗____________症的一种药剂.
③考虑到营养均衡,把榨好的蔬菜法放在面粉中和面,做成口味独特、营养丰富的蔬菜馒头,这种馒头提供的主要营养素是糖类和____________.
(2)饮用硬度过大的水不利于人体健康,日常生活中常用____________来区分硬水和软水,可用____________的方法降低水的硬度.
(3)交警通过酒精检测仪显示的颜色变化,可快速检测出司机是否酒后驾车,其反应原理为2CrO3(红色)+3C2H5OH+3H2SO4═Cr2(SO4)3(绿色)+3CH3CHO+6X,X的化学式为____________.
【答案】(1)①鸡蛋;②小苏打,胃酸过多;③维生素;(2)肥皂水;煮沸;(3)H2O。
【解析】
试题分析:(1)富含蛋白质的是鸡蛋;故答案为:鸡蛋;碳酸氢钠的俗称 小苏打,胃液中的盐酸能与碳酸氢钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳,故它是治疗 胃酸过多症的一种药剂.故答案为:小苏打,胃酸过多;在蔬菜和面粉中含有的营养素是维生素和糖类;故答案为:维生素;
(2)生活中可以用肥皂水鉴别硬水和软水;饮用硬度过大的水不利于人体健康.因此人们常采用的煮沸方法将硬水软化;故答案为:肥皂水;煮沸
(3)2CrO3(红色)+3C2H5OH+3H2SO4═Cr2(SO4)3(绿色)+3CH3CHO+6X可知,每个X中含有2个氢原子和1个氧原子,是水.故化学式为:H2O。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】t2℃时,向盛有10mL水的A、B两试管中分别加入等质量的甲、乙两种可溶性固体,使其充分溶解后,观察到如图一所示的现象,请回答:
(1)t2℃时, 试管中的溶液一定是饱和溶液.
(2)图二中表示乙物质溶解度曲线的是 .
(3)分别将等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液从t2℃降温到t1℃,析出晶体较多的物质是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图对应关系正确的是( )
A.
一定量的MgSO4溶液中加入NaOH溶液,沉淀质量与加入NaOH溶液质量的关系
B.
相同质量的Mg、Fe分别与足量的同浓度稀硫酸反应,氢气的质量与反应时间的关系
C.
一定量的饱和石灰水中加入氧化钙,溶液中溶质质量与加入氧化钙质量的关系
D.
向氢氧化钠溶液中不断加水,溶液的pH与加入水的质量的关系
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示,烧瓶内盛有x气体,若挤压滴管的胶头a,使液体y进入烧瓶中,振荡烧瓶,并倒放在铁架台上,将导管伸入滴有z的水中,打开弹簧夹b,可见烧杯中的液体如喷泉一样喷入烧瓶中,并出现颜色的改变.则x、y、z可能是( )
选项 | |||
A | O2 | H2SO4 | 紫色石蕊试液 |
B | CO2 | H2O | 无色酚酞试液 |
C | CO | Ca(OH)2 | 紫色石蕊试液 |
D | CO2 | NaOH | 无色酚酞试液 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】关于分子、原子、离子的叙述错误的是
A.分子、原子和离子都能直接构成物质
B.化学反应中,分子可以分成原子,原子不能再分
C.原子通过得失电子可以变成离子
D.原子中,质子数不一定等于核外电子数
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】分析下列实验图像,得到的结论正确的是
A.图1:双氧水溶液制氧气,a未使用催化剂,b使用了催化剂
B.图2:某温度下,向饱和石灰水中加入生石灰,则y轴可以表示溶质的质量分数
C.图3:分别向足量且等质量的盐酸中加入铁粉、锌粉,则曲线b代表的是加入锌粉的情况
D.图4:溶质为a、b的两质量相等的饱和溶液,温度由T2降至T1,分别析出不含结晶水的a、b固体,则最终两溶液质量相等
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学是一门以实验为基础的科学,请结合图示回答问题:
(1)图中①仪器的名称是 。
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制取氧气,反应的化学方程式为 ,加热时试管口应略向下倾斜的原因是 。
(3)通常情况下,硫化氢气体是一种无色有臭鸡蛋气味的有毒气体,密度比空气大,能溶于水,其水溶液叫氢硫酸(H2S)。实验室用硫化亚铁固体与稀盐酸反应制取硫化氢气体时,应选择的发生装置为 (填字母),若用D装置收集该气体,气体应从 (填“a”或“b”)端通入。为了防止中毒和污染空气,多余的硫化氢气体可用氢氧化钠溶液吸收,其反应的化学方程式为 (氢硫酸跟稀盐酸一样,能与碱发生中和反应)。
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