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的白色粉末,请你和同学们一起参与探究该白色粉末的主要成分。

    (1)提出问题:该白色粉末的主要成分是什么?

    (2)查阅资料

化学式

酸碱性

与稀盐酸作用

毒性

NaNO2

碱性

放出棕红色气体

NaCl

中性

不反应

(3)提出猜想:

猜想I:只含有NaCl、Na2S04          猜想Il:只含有NaCl、NaNO2

猜想III:只含有                  猜想IV:含有NaCl、Na2S04、NaNO2

(4)进行探究

步骤

实验操作

实验现象

结论

步骤一

取少量固体样品于两支试管中,加蒸馏水溶解,向试管1滴人无色酚酞溶液,向试管2滴人过量的氯化钡溶液。

试管1:溶液变红色

试管2:无明显现象.

一定有     

一定没有     

、步骤二

另取适量固体样品于试管中,加蒸馏水溶解,滴加硝酸银溶液

有白色沉淀产生。

一定有     

(5)通过实验.猜想       成立。

(6)写出步骤二中发生的化学方程式                     

(7)拓展:粗盐中常含有可溶性和不溶性杂质,粗盐提纯的基本操作步骤是溶解、    、蒸发。


【答案】

(3)Na2S04、NaNO2

(4)Na NO2    Na2S04    NaCl

(5)II

(6)NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3

(7)过滤

【解析】亚硝酸盐对人体健康的危害越来越受到科学界的重视,亚硝酸钠是一种工业用盐,常作为冬季水泥施工的抗冻剂,但绝对不能食用,是一种有毒的致癌物质.然而,亚硝酸钠外形与食盐很相似,且有咸味,因此常被人误作为食盐使用,导致中毒事故的发生,根据题中所给信息并通过检验氯离子和硫酸根离子的方法来进行检验。


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


化学课上老师为大家做了一个“燃纸成铁”的趣味实验,将一张滤纸(组成元素为C、H、O)用FeC13浓溶液润湿,在酒精灯上烘干后点燃,滤纸变黑、红热,最终生成黑褐色物质.老师告诉大家:黑褐色物质中含有铁单质.聪明的小明对此进行了如下探究:

【提出问题】黑褐色物质中真的含有铁单质吗?

【探究过程】

Ⅰ小明先从反应物元素组成分析,认为:因为 _________ ,所以反应后可能有铁单质生成.

Ⅱ(1)为获得实验证据,小明做了实验1.

实验1:将黑褐色物质放入稀盐酸中,发现有连续微波气泡产生,若黑褐色物质中含有铁单质,则反应的化学方程式为 _________ 

(2)小刚提出疑问是:由反应物的组成分析,能与稀盐酸反应产生气泡的物质不一定是铁单质,还可能是 _________ (填化学式).

小明查阅资料得知,在高温条件下不可能生成此类物质.

(3)为进一步证明黑褐色物质中有铁单质,小明又做了实验2.

实验2:将黑褐色物质放入 _________ 溶液中,观察到 _________ 

【得出结论】通过以上实验探究,证明黑褐色物质中确实含有铁单质.

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科目:初中化学 来源: 题型:


小张同学得知我国早在西汉时期,就能利用铁单质与硫酸铜溶液反应制取铜,其反应的化学方程式为                        。他利用硫酸铜进行趣味实验,将浸泡了    色硫酸铜溶液的滤纸在酒精灯火焰上点燃,观察到滤纸颜色变白,由湿变干后燃烧,在燃烧后的灰烬中出现红色固体。他很好奇,进行了相关探究,请你参与并填写有关空白。

【提出问题】红色固体是什么物质?它是如何产生的?

【查阅资料】(1)温度达200℃时,CuSO4开始分解生成CuO和另一种氧化物;此反应前后各元素的化合价保持不变。

(2)温度超过1000℃时,CuO才分解生成氧化亚铜(Cu2O);Cu2O呈红色。

【作出猜想】红色固体①可能是Cu;②也可能是Cu2O;③还可能是            的混合物。

【实验探究】(1)取红色固体观察,呈亮红色;

(2)取少量红色固体于试管中,加入稀硫酸,固体不溶解,溶液仍为无色。

【分析推理】(1)请教老师后得知,如有Cu2O存在,加入稀硫酸会发生如下反应:

Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O

结合实验探究的现象,确定亮红色固体为     ,同时也说明滤纸燃烧时的温度低于     (填序号)。A200℃     B1000℃

(2)滤纸主要由碳、氢、氧三种元素组成的,经分析,产生红色固体的原因可能是滤纸在燃烧过程中产生的碳与分解产生的CuO发生反应,生成亮红色固体和二氧化碳,请写出该反应的化学方程式                               

【交流讨论】(1)将浸有硫酸铜溶液的滤纸点燃,刚开始不能燃烧,是因为           

(2)此实验中,CuSO4受热分解生成CuO和       (填化学式)。

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科目:初中化学 来源: 题型:


一次实验课上,细心的小红、小敏同学同时发现盛NaOH 溶液的试剂瓶塞外有少量白色粉末。

    【提出问题】白色粉末是什么呢?

    【猜想与假设】①白色粉末是NaOH固体

                  ②白色粉未是Na2CO3固体

                  ③白色粉未是NaOH和Na2CO3的固体混合物

    【实验探究】为了探究上述猜想。小红、小敏取白色粉未置于烧杯中,加入水配制成溶液。

  (1)小红取溶液少量于试管中,加入稀盐酸,有气泡产生,该实验说明猜想

        ____________不成立。(填序号)

    (2)能否向溶液中滴加酚酞试液来证明上述猜想_______________(填“能”或“不能”),你的理由是_______________________________________。

   (3)为了探究另两个猜想哪个成立。小敏取溶液少最于试管中,加入过量CaCl2溶液后溶液变浑浊,该反应的化学方程式:__________________________________。过滤,在滤液中滴加酚酞试液变红,表明猜想③成立。

(4) 用化学方程式解释NaOH变质的原因____________________________________,该事实说明NaOH溶液或固体都必须密封保存。

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科目:初中化学 来源: 题型:


初中化学教材中的一些实验如下图,请你回答下列问题:

(1)实验一玻璃棒不断搅拌的目的是__________________________;

(2)实验二锥形瓶内产生的主要现象是___________________________;

(3)由实验三除了能得出可燃物燃烧的条件外,还可以比较出白磷、红磷化学性质上的不同点是___________________________________________。

(4)实验四得到的滤液仍然浑浊,原因是___________________________(答一点即可)。

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科目:初中化学 来源: 题型:


为测定空气中氧气的含量,某学生设计了如下一些实验并进行探究。请你参与评价或帮助他分析完成相关问题。

Ⅰ.【探究目的】测定空气中氧气的含量

Ⅱ.【查阅资料】25℃(室温)、101kPa下,100g水可溶解0.1366gCO2

Ⅲ.【提出问题】氧气约占空气体积的多少?

Ⅳ.【猜想假设】若各装置都能将集气瓶中的氧气耗尽、木炭燃烧都转化成CO2、烧杯中液体都足量,忽略导管中的空气和进入导管中的液体对测量的影响,则集气瓶中吸入液体体积应该约占集气瓶容积的      

Ⅴ.【实验探究】

方案

装置

操作

①关闭旋塞;

②将足量的铜网加热至红热状;

②将足量的红磷点燃;

②将足量的木炭点燃;

②将足量的木炭点燃;

③立即伸入集气瓶中并塞紧胶塞;④充分反应,待集气瓶中气温冷却至室温后打开旋塞;至烧杯中液面           时记录集气瓶中吸入液体体积约占集气瓶容积几分之几。

记录

约1 / 5

约1 / 5

<< 1 / 5

约1 / 5

结论

氧气约占空气体积的1 / 5

氧气约占空气体积的1 / 5

空气中氧气的体积含量远小于1 / 5

氧气约占空气体积的1 / 5

Ⅵ.【反思交流】

⑴当集气瓶中气温未冷却至室温即记录集气瓶中吸入液体体积约占集气瓶容积的体积分数为a,当集气瓶中气温冷却至室温后再记录集气瓶中吸入液体体积约占集气瓶容积的体积分数为b,则a         b(填“>”或“<”或“=”)。

⑵丁方案所测数据与猜想假设数据基本吻合的原因是            (用化学方程式表示)。

⑶丙方案所测数据远小于1 / 5 的主要原因是                                     

⑷以乙方案为例,试分析在测定过程中,对测定结果带来误差的因素可能有        (任答两点)。

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科目:初中化学 来源: 题型:


老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体.我们对此气体展开了一系列探究:

(1)猜想:我认为产生的气体能使带火星的木条复燃,我能写出此反应的化学方程式:  ,我知道它的反应类型是  

(2)我想制取该气体,发生装置将选取下图中的  收集装置选取 

(3)如果用图中的F装置收集该气体,我认为气体应从  进入.

(4)我猜想无色气体还可能是另外一种气体,产生它的化学方程式是  .收集装置可选取图中的  〔填序号〕.

(5)查阅资料:相同条件下,氨气(NH3)的密度比空气小,且易溶于水,其水溶液称为氨水;加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气.根据所查资料,制取氨气应选择的装置是  (填序号).

  

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科目:初中化学 来源: 题型:


根据下图所示装置回答有关问题

(1)写出a仪器名称                      

(2)利用A装置制取氧气的化学方程式为                                            ;若用C装置来收集氧气,待集气瓶中的水排完以后,应当                                  ,小心地把集气瓶移出水槽,              放在桌面上。

(3)实验室通常利用B、D装置的组合来制取并收集二氧化碳,该反应的化学方程式为                 ;B、D之间需用胶皮管连接,连接玻璃管和胶皮管的方法是:先把玻璃管口                   ,然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。

(4)通常利用E装置检验二氧化碳的存在,若二氧化碳过量,会进一步与碳酸钙、水反应生成易溶于水的碳酸氢钙【CaCO3 + H2O + CO ===  Ca(HCO3)2】。若向含有Ca(OH)214.8g的澄清石灰水里缓缓通入一定量的二氧化碳,反应后若生成10g沉淀,则通入二氧化碳的质量可能为       (填字母序号)

   A.4.4g       B.8.8g        C.13.2g       D.17.6g

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


某兴趣小组发现一袋腌制松花蛋的泥料,配料表上的成分是氧化钙、纯碱和食盐。他们要探究在腌制松花蛋过程中都有哪些物质对鸭蛋起作用。于是取少量泥料在水中溶解,充分搅拌后过滤,取滤液探究其成分。

【猜想与假设】他们都认为滤液中一定有NaCl和NaOH。生成氢氧化钠的化学方程式为:________________________________。对其他成分他们分别做出了如下猜想:

小亮猜想:还可能有Na2CO3

小强猜想:还可能有Ca(OH)2和Na2CO3

你认为__________的猜想是错误的,理由是______________________________。

你还能做出的猜想是:还可能有________________。

【活动与探究】小亮取一定量的滤液于试管中,向其中滴加了几滴稀盐酸,振荡,没有气泡,于是他得出结论:滤液中没有Na2CO3

请你选择CO2以外的物质,设计一个实验方案验证你的猜想。

实验步骤

现象及相应结论

【反 思】小强认为小亮的结论不严密,理由是______________________________。

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