【题目】实验设计是化学实验的重要环节。请根据下列实验要求回答相关问题:
(活动与探究一)用变量控制方法探究影响物质溶解性的因素。
实验一 | 实验二 |
实验一目的是探究______对硝酸钾溶解性的影响;实验二是探究溶剂种类对物质溶解性的影响,该实验中需要控制的变量是温度______和______。
(活动与探究二)某研究性学习小组同学用加热草酸晶体制得的,做炼铁原理实验并进行尾气处理,设计以下装置图甲、图乙。
回答下列有关问题:
为了获得纯净干燥的CO,A、B两装置应选择最合适的试剂,A中试剂发生反应的化学方程式______。
选择图甲处理尾气,实验时应先点燃______填“a”或“b”处酒精灯,图乙与图甲所示尾气处理方法相比较,其主要优点是______只答一点。
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【题目】在探究盐酸的性质时,下列实验中溶液pH的变化符合如图的是( )
A. 向盐酸中加水稀释
B. 向盐酸中加入硝酸银溶液
C. 向盐酸中加入氯化钠溶液
D. 向盐酸中加入氢氧化钠溶液
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【题目】实验室部分仪器或装置如图所示,请回答下列问题。
(1)实验室常用过氧化氢溶液制取氧气,发生装置可选择图中的_____(填仪器字母)进行组装,反应的化学方程式为_____。
(2)在制取二氧化碳的过程中,小雨同学选用F装置收集二氧化碳,并用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满,结果发现小木条始终不灭,说明该瓶气体没有集满。出现上述情况的原因可能是:①_____,②_____。
(3)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气。为获得纯净、干燥的二氧化碳气体,可选用上图所示的H装置和I装置进行除杂和干燥,导管口连接的正确顺序是:气体→_____→F。
(4)在实验室中制取氢气,发生装置与制二氧化碳的相同,收集方法可采用______填“向上”或“向下”)排空气法。若用如图J所示装置采用“排空气法”收集氢气,请在图中将导管补画完整_____。.
(5)某超市卖的纯碱(Na2CO3)产品往往含有少量的氯化钠(NaCl),化学兴趣小组的同学通过实验来测定该纯碱样品中纯碱的质量分数,他们取12g纯碱样品放入烧杯中,逐滴加入稀盐酸至不再产生气泡为止,共消耗盐酸100g,烧杯中没有残留不溶物,称得反应后溶液的质量为107.6g。计算:
样品中纯碱的质量分数是多少?_____(要求写出计算过程,结果精确到0.1%)
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【题目】水是生命之源,它与我们的生活密切相关.
(1)净水器常用活性炭,主要是利用活性炭的 性.生活中,既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是 .
(2)电解水的装置如图所示,试管B中的气体是 ,通过此实验证明水是由 、 组成的,该反应的化学方程式是 .
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【题目】如下图所示,甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁,关于该应反,下列说法正确的是
A. 图中只有丁属于氧化物B. 参加反应的甲和乙的质量比为 22:3
C. 反应前后分子总数不变D. 反应生成的丙和丁的分子个数比为 2:1
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【题目】如图表示某反应前后分子种类变化的微观示意图。下列说法正确的是( )
A. 甲表示的物质中含有3个氢原子
B. 反应前后各元素的化合价都没变
C. 该反应的基本类型是置换反应
D. 生成的丙与丁的分子个数比为2:3
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【题目】A~H是初中化学中的常见物质,A、B、C含有相同的金属元素,B固体的溶解度随温度的升高而减小;C、D、E为氧化物; F、H为非金属单质,G、I为金属单质且I单质显红色。图中“﹣”表示两端的物质间能发生化学反应,“→”表示物质间存在转化关系,部分反应物或生成物已略去。
(1)写化学式:B_____、E_____。
(2)写出D﹣F反应的化学方程式_____,该反应过程_____热量(填“放出”或“吸收”)。
(3)写出G→I反应的化学方程式_____,该反应的基本类型是_____。
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【题目】下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法正确的是
A. 图中单质的化学式为O2B. 该反应使有害气体转化为无害气体
C. 该反应属于置换反应D. 该反应分子个数发生了改变,不符合质量守恒定律
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【题目】如下图所示,将液体X加入到集气瓶中与固体Y作用,观察到气球逐渐变大,如表中液体X和固体Y的组合,符合题意的是( )
① | ② | ③ | ④ | ⑤ | |
X | 稀盐酸 | 水 | 水 | 双氧水 | 水 |
Y | 铁粉 | 氢氧化钠 | 氯化钠 | 二氧化锰 | 硝酸铵 |
A. ①②③B. ②③④C. ③④⑤D. ①②④
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