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14.以下是化学实验常用的仪器.请回答有关问题.

(1)仪器F的名称是水槽.
(2)加热KMn04制取氧气,反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;用铁夹固定好试管后,要使试管口略低于试管底部,应调节螺旋K2(填“K1”、“K2”或“K3”).
(3)实验室制取并收集CO2应选用上述仪器中的ABCE(填序号);所用80g 10%的稀盐酸,需用25%的盐酸32g來配制,若配出盐酸的浓度偏低,操作中可能存在的错误是量取水时仰视读数.

分析 (1)根据实验室常用仪器解答;
(2)根据如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集解答;
(3)氧化碳的实验室制法是用稀盐酸与大理石(或石灰石.其主要成分都是碳酸钙)反应来制取,反应为固液常温反应,生成的二氧化碳密度比空气大,能溶于水,只能用向上排空气法收集及有关计算方法解答.

解答 (1)仪器F的名称是:水槽;
(2)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,化学方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;当用铁夹固定好试管后,要使试管口略低于试管底部,应调节螺旋K2
(3)氧化碳的实验室制法是用稀盐酸与大理石(或石灰石.其主要成分都是碳酸钙)反应来制取,反应为固液常温反应,生成的二氧化碳密度比空气大,能溶于水,只能用向上排空气法收集,故实验室制取并收集CO2应选用上述仪器中的ABCE;
设需用25%的盐酸为x,根据溶液稀释前后,溶质的质量不变,
则80g×10%=25%x   x=32g;
若配出盐酸的浓度偏低,操作中可能存在的错误是胶头滴管向容量瓶中加水时,不慎超过刻度线,量取水时仰视读数等.
故答案为:(1)水槽;(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑、K2;(3)ABCE;、32、量取水时仰视读数.

点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.某化学兴趣小组同学对碳酸钙高温加热一段时间剩余固体的成分进行探究.

(1)碳酸钙高温下发生分解的化学方程式为CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
[探究活动一]剩余固体的成分
(2)同学们按照下表所示的步骤进行实验,请你参与:
操作现象解释或结论
①取少量固体于试管中,加适量水振荡,用手触摸
试管外壁;静置,滴入
几滴无色酚酞试液


试管外壁发烫;
酚酞试液变红色.

说明剩余固体中含有氧化钙.氧化钙
溶于水生成氢氧化钙,同时放出(填“放出”或“吸收”)热量.
②再取少量固体于另一
试管中滴加过量稀盐酸

试管中有气泡产生

说明剩余固体中含有碳酸钙.
[探究活动二]测定剩余固体中碳酸钙的质量分数
方案一:称取剩余固体试样11.0g,利用如图1装置进行实验测定.
时间称量项目质量/g
反应开始前装置+稀盐酸+试样171.0
反应结束后装置+稀盐酸+试样166.6
数据记录如下:
(3)生成CO2的质量为4.4g.
(4)反应容器中生成CO2的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl+H2O+CO2↑.
(5)通过计算确定试样中碳酸钙的质量分数大约为90.9%(保留一位小数).
(6)下列情况中,会导致测定结果偏低的是A(填标号)
A、反应容器中有CO2残留  B、HCl气体和水蒸气随CO2气体排出 C、滴入的稀盐酸排出的气体
方案二:另取剩余固体试样,按图2所示的实验步骤进行实验:
(7)步骤②加入的水要足量,其目的是使氧化钙(填“氧化钙”、“碳酸钙”)完全溶解.
(8)不溶物的质量与试样的质量的比值即碳酸钙的质量分数,若测定结果偏大,可能原因是加入的水不足,氧化钙没有完全溶解;(或不溶物碳酸钙没有洗净,或不溶物没有完全干燥)(写一点).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.A~D是初中化学常见的物质,其中A为黑色固体,D为蓝色沉淀,它们之间的相互转化 关系如图所示,其中部分生成物和反应条件已省略.
(1)A物质的化学式为:CuO.
(2)出反应③的实验现象:铁的表面有气泡产生,溶液由蓝色变成浅绿色.
(3)写出反应①、④的化学方程式为:CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O、CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.2.4gH2和CO的混合气体与15gO2混合后,在密闭容器中完全燃烧,在冷却至室温,测得容器中混合气体的质量为8.4g,若反应后氧气有剩余,在原混合气体中H2的质量为1g,反应后新混合气体中O2的质量为6.2g.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列实验方案中设计合理的是(  )
选项实验目的方案
A鉴別KNO3溶液和K2S04溶液取样,滴加BaCl2溶液,观察现象
B除去CaO中的CaCO3向固体中加入足量稀盐酸至不产生气泡
C除去CO2中的水蒸气将气体通过NaOH固体
D比较黄铜片(铜锌合金)和铜片的硬度将大小相同的黄铜片和铜片分别加热熔化
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.金属M与AgNO3溶液反应的化学方程式为:M+2AgNO3═M(NO32+2Ag则下列说法错误的是(  )
A.M的金属活动性比Ag强B.金属M可能是铜
C.该反应可能是置换反应D.该反应前后M的化合价发生了改变

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.一瓶氢氧化钠固体,因不慎敞口放置了一段时间,已经部分变质.化学课外兴趣小组的同学决定测定该瓶氢氧化钠固体变质的程度,现取该瓶中的氢氧化钠固体样品20g加水配制成溶液,向上述溶液中加入足量的澄清石灰水,生成沉淀为5g.
(1)若该瓶氢氧化钠固体样品中的Na2CO3的质量分数为A,则氢氧化钠的质量分数1-A(填大于、等于或小于),原因是.
(2)计算该20g氢氧化钠固体样品中含有杂质Na2CO3的质量分数(结果精确到0.1%).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

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4.某同学设计下图探究二氧化碳气体在水中的溶解能力:
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