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    小明在元素周期表中查找到如图所示的—格后，明白了不能把一氧化碳写成“Co”的原因。

    (1)“Co”表示_____元素（填名称），其相对原子质量是________。

    (2)一氧化碳是由_______两种元素组成的_______（填“单质”或“化合物” ）。

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    某化学兴趣小组获得两包制作“跳跳糖”的添加剂。一包是柠檬水晶体，另一包是标注为钠盐的白色粉末。将少量柠檬酸和这种白色粉末溶于水，混合后产生了使澄清石灰水变浑浊的气体。为确定白色粉末的化学成分进行了以下探究：

    （提出猜想）猜想1：碳酸钠；猜想2：碳酸氢钠；猜想3：碳酸钠和碳酸氢钠

    （查阅资料）①碳酸钠溶液，碳酸氢钠溶液均呈碱性；

    ②碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠，水和二氧化碳；碳酸钠受热不分解。

    （实验探究）小亮，小刚分别对有关猜想设计方案并进行实验：

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    小亮

    将白色粉末溶于水后pH试纸测定其酸碱度。

    pH__________（填“＞”或“＜”或“＝”）7。

    溶液呈碱性，猜想1成立。

    小刚

    用右图所示的装置进行实验。

    试管A中有水珠产生，试管B中液体变浑浊。

    猜想2成立，试管B中反应的化学方程式为__________。

    （实验质疑）

    （1）小红认为小亮的实验结论不正确，理由是__________。（用文字叙述）

    （2）小明认为小刚的实验并不能得出猜想2成立，理由是__________。（用文字叙述）

    （实验探究2）

    为了进一步确定白色粉末的化学成分，小威称取10g白色粉末与足量稀盐酸反应，充分反应后生成二氧化碳质量为mg。通过计算并分析实验数据确定猜想3成立，则m的取值范围为__________（计算结果用分数表示）。

    （结论分析）

    探究后他们查到该白色粉末的成分为碳酸氢钠。那么你认为白色粉末中的碳酸钠是如何产生的？写出产生碳酸钠的化学方程式__________。

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    “关爱生命，拥抱健康”是永恒的主题。下列做法不利于人体健康的是

    A. 干冰可用作人工降雨 B. 向易变质食品的包装袋中充入氮气

    C. 小苏打用于治疗胃酸 D. 用甲醛溶液浸泡海产品，以防其变质

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    科目：初中化学 来源：湖北省襄阳市2019届九年级下学期自主招生模拟考试化学试卷 题型：单选题

    如图所示，将气体X和气体Y同时通入液体Z，最终一定能看到液体变浑浊的是（　　）

    X

    Y

    Z

    A

    H2

    N2

    水

    B

    HCl

    CO2

    石灰水

    C

    CO2

    O2

    烧碱溶液

    D

    HCl

    O2

    硝酸银溶液

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源：陕西省2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：计算题

    某活动小组的同学利用氯酸钾和二氧化锰共热制取一定量的氧气。混合27.6g氯酸钾和2.0g二氧化锰，加热制取一定量的氧气后，停止反应，测得剩余固体中二氧化锰的质量分数为10％。请计算：

    （1）剩余固体的质量___________。

    （2）制得氧气的质量_________。

    （3）未分解的氯酸钾的质量。________

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    科目：初中化学 来源：陕西省2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题

    地壳中含量最多的元素是( )

    A. 氧元素 B. 氮元素 C. 铝元素 D. 钠元素

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    科目：初中化学 来源：陕西省2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题

    对下列化学用语中数字“2”的说法正确的是（ ）

    ①2H ②2NH3 ③SO2 ④ ⑤Mg2+ ⑥2OH— ⑦H2O

    A. 表示离子个数的是⑤⑥ B. 表示离子所带电荷数的是④⑤

    C. 表示分子中原子个数的是③⑦ D. 表示分子个数的是①②

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    如图是甲烷与水反应的微观模拟图，请回答下列问题：

    （1）在D图中将相关粒子图形补充完整。______

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    科目：初中化学 来源：吉林省长春市净月高新区2019届九年级下学期模拟考试化学试卷 题型：简答题

    结合盐酸、硫酸的相关知识，回答下列问题。

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    （2）两种酸中可以做某些气体干燥剂的是_____；

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