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    能使带火星的木条复燃的气体是(     )

    A．氧气 B．稀有气体 C．氮气 D．二氧化碳


    【考点】氧气的化学性质．

    【专题】氧气、氢气的性质与用途．

    【分析】根据氧气能够支持燃烧、供给呼吸解答．

    【解答】解：氧气能够支持燃烧，能使带火星的木条复燃．

    答案：A

    【点评】本题主要考查物质的性质和用途，物质具有多种性质，解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的．


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    化学肥料对粮食增产起着重要作用，下列能作磷肥的是（      ）

    A．                         B．

    C．                             D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    对右图实验的分析说明不正确是（　　）

    A．该实验说明一氧化碳具有还原性

    B．该实验说明生成物二氧化碳的密度比空气大

    C．该实验说明一氧化碳和氧化铜的反应需要加热

    D．该实验可以防止一氧化碳污染空气，同时充分利用能源

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    以下是某化学反应的微观示意图（、分别表示不同元素的原子），下列对图示反应的理解中，正确的是(     )

    A．该反应属于化合反应

    B．反应物和生成物中共含有三种元素

    C．反应物和生成物中只有一种单质

    D．参加反应的物质分子个数之比为1：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    学习化学以后，我们对水有了一些新的认识．

    ①知道了水的微观结构．构成水的粒子可表示为A （填序号）．

    ②了解了水的宏观组成．水中氢元素、氧元素的质量比是  ．

    ③认识了水的化学性质．写出下列化学反应方程式：

    水中通直流电  水中通入二氧化碳  ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    2015年6月5日是第44个“世界环境日”，我国提出的主题是“践行绿色生活”．以下做法不符合该主题的是(     )

    A．电视机长时间待机 B．使用太阳能路灯照明

    C．绿化先行，富美漳州   D．拆除九龙江两岸养殖场

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图为氧化汞受热分解时的微观过程示意图，由此得出的下列信息不正确的是(     )

    A．反应前后，原子的数目不变

    B．该反应过程中，原子发生了重新组合

    C．反应过程中，原子是最小的粒子

    D．反应前后，分子的种类不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验操作正确的是（   ）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质中属于氧化物的是（　　）

    A．O2   B．Ca（OH）2 C．KClO3 D．H2O

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