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    （1）该兴趣小组的同学为探究分子的运动情况，在玻璃管两端同时放入蘸有试剂的棉花，做了如图所示实验，发现在玻璃管内形成了白色烟环（成分为氯化铵）且偏向蘸有浓盐酸的棉花一端．
    ①白色烟环偏向蘸有浓盐酸的棉花一端的原因是
     
    ．
    ②写出该反应的化学方程式
     
    ．
    （2）氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体，燃烧100g氢气，理论上生成氯化氢气体的质量是多少？（在答题卡上写出计算过程）
    考点：分子的定义与分子的特性,根据化学反应方程式的计算
    专题：实验性简答题,有关化学方程式的计算
    分析：（1）①根据影响分子运动速率的因素进行分析；
    ②根据反应物、生成物以及反应条件结合质量守恒定律进行解答．
    （2）依据化学方程式中氢气的质量可求消耗的氯气的质量和生成的氯化氢质量．
    解答：解：（1）①相对分子质量越大，分子的运动速率越慢，相对分子质量越小，分子的运动速率越快，氨气的相对分子质量小于氯化氢的相对分子质量，所以氨分子的运动速率大于氯化氢分子的运动速率，所以生成的白色烟环偏向蘸有浓盐酸的棉花一端，所以填：氨分子的运动速率大于氯化氢分子的运动速率，所以生成的白色烟环偏向蘸有浓盐酸的棉花一端；
    ②在常温下，氨气和氯化氢气体反应生成氯化铵固体，该反应的化学方程式：NH3+HCl═NH4Cl；
    （2）
    解：设生成氯化氢气体的质量为x
      H2+Cl2
     点燃 
    .
     
    2HCl
      2           73
    100g          x
    2
    73
    =
    100g
    x

    x=3650g
    答：100g氢气在氯气中完全燃烧能生成3650g氯化氢气体；
    故答案为：（1）①氨分子的运动速率大于氯化氢分子的运动速率，所以生成的白色烟环偏向蘸有浓盐酸的棉花一端；
    ②NH3+HCl═NH4Cl；
    （2）3650g
    点评：了解分子的特点，掌握化学方程式的书写与计算可解答此题
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学设计了用高锰酸钾制取并收集氧气的装置如图． 指出该制取装置（左边）中的两处明显错误：
    ①
     
    ，
    ②
     
    ；
    从酒精灯尚未点燃角度看，该收集装置中还隐藏着两处错误：
    ①
     
    ，
    ②
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    使用如图装置进行实验时，若圆底烧时中装有HCl气体，将滴管中的溶液滴加到圆底烧瓶中，发现气球鼓起来．
    （1）滴管中的物质可能是什么溶液
     
    ；
    （2）其反应的化学方程式
     
    ；
    （3）气球鼓起来的原因
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    乙二酸（H2C2O4）俗称草酸．各种植物都含有草酸，以菠菜、茶叶中含量多．常见的草酸是含有结晶水的无色晶体（H2C2O4?XH2O）．某校兴趣小组同学对草酸进行研究．
    【查阅资料】①草酸的酸性比醋酸强，是有机酸中的强酸，具有酸的通性．
    ②草酸晶体的熔点：101.5℃，无水乙二酸的熔点：189.5℃，无水乙二酸分解温度是：157℃．③草酸能溶于水、乙醇等溶剂；草酸钙难溶于水．
    I．验证草酸的酸性，完成实验记录：
    操作实验现象原理或解释
    取
    草
    酸
    溶
    于
    水    		滴加紫色石蕊溶液变成
     
    色    		溶液中含
     
    离子
    加适量的锌粒观察到
     
    		H2C2O4+Zn═ZnC2O4+H2↑
    加氧化铁粉末观察到红棕色固体消失，溶液变成
     
    色    		草酸可以与金属氧化物反应，生活中
    可用草酸除锈
    Ⅱ．探究草酸受热分解的产物，完成实验记录：
    （一）实验一：初步确定草酸受热分解的产物．
    【猜想】兴趣小组猜想草酸受热分解会产生①CO2  ②CO  ③NO2  ④H2O．你认为以上猜想肯定不合理的是
     
    ，理由是
     
    ．
    【实验】
    （1）药品：草酸晶体（H2C2O4?XH2O）、澄清石灰水
    （2）装置：根据查阅的相关资料，小组同学应该选择装置
     
    （选择“甲”或“乙”）对草酸晶体加热．

    （3）现象：烧杯中石灰水变浑浊；试管壁出现小水珠．
    【结论】由此现象说明生成的产物中一定含
     
    气体；
     
    （填“能”或“不能”）确定无水乙二酸受热分解的产物中一定有水．
    （二）实验二：完善实验一的相关装置，进一步确定无水乙二酸（H2C2O4）受热分解的产物．
    【实验】
    步骤一：准确12.6克草酸晶体（H2C2O4?XH2O），放进烘箱充分烘干，获得无水乙二酸9克．则兴趣小组确定草酸晶体中所含结晶水分子的数目为X=
     
    ．
    步骤二：兴趣小组在老师的指导下，设计了如图装置，对9克无水乙二酸充分加热并确认分解的产物．

    1．同学观察到B中无水硫酸铜逐渐变蓝，由此确认受热分解的产物有
     
    ．
    2．小组同学结合查阅的资料思考出装置C中水的作用，认为没有该装置，就不能确认产物中
     
    的存在．
    3．实验中，若小组同学观察到E中
     
    、G中
     
    现象时，可确认分解产物中有CO．
    4．F中发生反应的化学方程式为
     
    ，若F中放置的氧化铁样品为10克，经充分反应后
     
    （填“能”或“不能”）被磁铁完全吸引．
    5．H装置的作用是
     
    ．
    【结论】同学最终确定了无水乙二酸分解的产物，完成了受热分解的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    据报道：我省某渔船在霞浦海域捕鱼时，船上4名进入船舱的船员突然中毒倒地．
    医生介绍，船员中毒是因为吸入鱼虾高度腐烂产生的高浓度的硫化氢（H2S）．已知，硫化氢是一种无色、剧毒、可燃性气体．
    （1）鱼虾腐烂会产生硫化氢，与鱼虾富含
     
    有关（填选项）．
    A．糖类     B．维生素      C．蛋白质
    （2）实验室常用湿润的硝酸铅试纸检验H2S．已知硝酸铅[Pb（NO3）2]与H2S发生复分解反应，该反应的化学方程式为
     
    ．
    （3）有同学建议，将燃着的蜡烛带入船舱，观察舱内气体是否燃烧，可确定船舱内H2S浓度是否较高．这一做法非常危险，因为
     
    ．
    （4）若有渔民向你请教，如何避免进入堆放鱼虾的密封船舱因吸入高浓度的H2S而中毒．你的一条建议
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为防止碘缺乏病采取的有效措施是食盐“加碘”．市场上销售的“加碘食盐”，是在食盐中加入了少量的碘酸钾（KIO3），
    （1）算碘酸钾的相对分子质量
    （2）计算碘酸钾中碘元素的质量分数（计算结果保留到0.1%）
    （3）钾元素与氧元素的质量比
    （4）如果有100gKIO3，则含碘元素的质量是多少．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图所示装置，结合所学知识回答下列问题．
    （1）写出图中1标号仪器的名称
     
    ；
    （2）实验室若用A装置制取O2，通常所用的药品是
     
    ；反应的表达式是
     
    ，该实验中试管口放一团棉花的作用是
     
    ．若用E装置收集密度比空气小的氢气时应从
     
    （填a或b）接口进入．
    （3）实验室用块状大理石和稀盐酸反应制取CO2，应选择的发生装置是
     
    （填字母），一般不用D装置收集CO2可能的原因是
     
    ；
    （4）若用图2中四个装置收集氧气，则能用来收集氧气的装置是
     
    （填编号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2013年12月2日长征三号乙搭载“嫦娥三号”顺利升空，嫦娥三号成功登月实施软着陆．
    （1）航天领域需用到大量材料，如钛合金，钛合金属于
     
    材料．
    （2）嫦娥玉兔奔月的任务之一是对月球资源进行探测，月壤中富含氧化铁，试写出工业上用氧化铁炼铁的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某元素原子结构示意图如图，则x的值为
     
    ，该元素的元素符号为
     
    ；该结构不稳定，易
     
    电子（填“得到”或“失去”），变成
     
    （填离子符号）；根据该元素原子结构示意图，不能直接获得的信息是 （填编号）
     
    ．
    ①核电荷数   ②相对原子质量   ③电子层数   ④最外层电子数．

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