【题目】“绿色化学”有助于解决环境污染问题。下列做法不符合“绿色化学”理念的是
A.因地制宜,大力发展风力发电
B.废旧电池集中回收,并填埋处理
C.大力发展公共交通,提倡绿色出行
D.使用可降解塑料,减少“白色污染”
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【题目】已知:酒精的化学式为C2H5OH。
求:(1)酒精的相对分子质量为__________。
(2)一个酒精分子含有__________个原子。
(3)酒精中碳、氢、氧元素的质量比为___________________。
(4)46克酒精中含碳元素的质量与__________克二氧化碳中的碳元素含量相等。
(5)已知C2H5OH和C2H6的混合气体中氧元素的质量分数为26%则氢元素的质量分数为__________。
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【题目】宏观与微观相互联系是化学重要的思维方式。下列对宏观现象的微观解释错误的是
A.氧化汞分解成汞和氧气——分子可以再分
B.物体的热胀冷缩——分子的大小发生变化
C.二氧化碳和一氧化碳性质不同——分子构成不同
D.金刚石和石墨物理性质不同——原子排列方式不同
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【题目】生活离不开水,净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。
(1)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的化学原理是 。
(2)自制净水器中常加入 ,用于除去水中的异味和色素。
(3)自来水厂用二氧化氯消毒杀菌,此过程属于 变化(填“物理”或“化学”)。
(4)井水中含有较多的钙、镁离子,为降低硬度,生活上一般用 的方法。
(5)天然水分别经过下列净化操作后,一定能得到软水的是 。
A.沉淀 B.过滤 C.吸附 D.蒸馏
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【题目】在不同时刻,某反应中的甲、乙、丙、丁四种物质的质量如下表。已知甲的相对分子
质量为丁的2倍。则下列说法不正确的是
甲的质量/g | 乙的质量/g | 丙的质量/g | 丁的质量/g | |
反应前 | 64 | 10 | 1 | 16 |
t时刻 | 32 | a | ||
反应后 | 0 | 42 | b | 48 |
A.乙和丁为生成物
B.a等于32
C.丙可能是催化剂
D.该反应方程式中甲与丁的化学计量数之比为1∶1
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【题目】明确宏观现象的微观本质是学习化学的重要思想方法。下列说法正确的是
A.水与冰的共存物是纯净物,是因为它们由同种分子构成
B.水结成冰,是因为温度降低,分子停止运动
C.水可以溶解多种物质形成不同溶液,是因为水是唯一的溶剂。
D.水与酒精混合液的体积小于混合前二者体积之和,是因为混合后分子体积变小
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【题目】小敏同学用氢氧化钠固体配制100g 10%的氢氧化钠溶液,她应先用托盘天平称取 g氢氧化钠固体,再用量筒量取 mL水,在烧杯中进行溶解.在此实验中,小敏称取氢氧化钠时不能直接放在托盘上称,应该放在 称.实验过程中所用到的玻璃仪器,除上述提到的以外,还需要的玻璃仪器有 .芳同学发现小敏同学在量水读数时仰视凹液面的最低处,则她配制的氢氧化钠溶液质量分数 于10%.
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【题目】工业上利用高温分解石灰石(主要成分CaCO3,杂质不参与任何反应),得到生石灰。现实验室利用此原理来分析石灰石的纯度,使用100g原料,完全分解后得到固体64.8g,计算:
(写出计算过程)
(11)反应中得到的二氧化碳气体的物质的量为多少摩尔?
(12)原料中的碳酸钙纯度为多少?
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【题目】科学课上,某同学将一包主要原料为柠檬酸(C6H8O7)和小苏打(NaHCO3)的
汽泡爽粉末倒入玻璃杯中,加入200mL冷水,看到有大量气泡快速生成,待粉末完全
溶解,就得到一杯果味饮料。
(1)柠檬酸由________种元素组成,其中碳、氢元素的质量比为。
(2)配制果味饮料发生如下反应,请将反应的化学方程式补充完整。
3NaHCO3+C6H8O7===C6H5O7Na3++3CO2↑
(3)配制出的饮料属于碳酸饮料,其原因是____________(用化学方程式表示)。
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