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化石燃料是指
 
 
 
;有待继续开发、利用的能源有(至少答三种)
 
 
 
考点:化石燃料及其综合利用,资源综合利用和新能源开发
专题:化学与能源
分析:根据已有的知识进行分析,化石燃料是指煤、石油和天然气,新能源有太阳能、风能、水能、核能、潮汐能、氢能等等,据此解答.
解答:解:化石燃料是指煤、石油和天然气,新能源有太阳能、风能、水能、核能、潮汐能、氢能等等,故填:煤,石油,天然气,太阳能,风能,水能.
点评:本题考查了化学与能源的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示是常用的实验装置.

(1)实验室用氯酸钾和二氧化锰固体制氧气,为了制取和收集干燥的氧气,应该选择的装置有(填序号)
 
;反应的化学方程式为
 

(2)实验室可用
 
装置(填 序号)进行组装来制取二氧化碳.
(3)实验室可用①、⑥装置进行组合来制取
 
(填 化学式)请写出该反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的化学方程式.
(1)高锰酸钾受热分解:
 

(2)铁丝在氧气中燃烧:
 

(3)木炭在氧气中燃烧:
 

(4)在高温高压下以CO2和NH3为原料合成尿素CO(NH22,同时有水生成:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是宝贵的自然资源.请按要求回答下列问题.

(1)图1是电解水的实验装置.该反应的化学方程式为
 

(2)图2是简易净水装置.该净水装置中小卵石、石英砂的作用是
 
(填“过滤”或“消毒”),可用
 
检验净化后的水是否为软水.
(3)图3是自来水厂的净水过程示意图,二氧化氯(ClO2)是新一代饮用水的消毒剂,工业上制取二氧化氯的方法是:将氯气(Cl2)通入亚硝酸钠(NaClO2)溶液中反应,生成二氧化氯和氯化钠.写出反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明从妈妈买的五洲牛肉干的包装袋中发现了一个小纸袋上面注明“生石灰 干燥剂,剪开小纸袋后看到了许多白色小颗粒,小明想起了化学课上老师说生石灰能与空气中的成分发生反应而变质.究竟白色小颗粒中有哪些成分呢?小明进行了实验(如图):


(1)若干燥剂未完全失效,则操作a中的现象是
 

(2)白色固体滴加盐酸有气泡产生说明白色小颗粒中一定含有
 

(3)操作b的名称是
 

(4)澄清溶液中滴加酚酞变红,能否说明原干燥剂中一定含有氢氧化钙?
 
(填“是”或“否”)
(5)生石灰是一种双吸剂,它可以吸收空气中的两种成分,初中阶段还学过的双吸剂有
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请指出下列操作可能造成的不良后果.
(1)胶头滴管取用试剂后,将其倒置:
 

(2)倾倒液体药品时,试剂瓶标签没有面向手心:
 

(3)加热固体药品时,试管口没有略向下倾斜:
 

(4)加热高锰酸钾制取并用排水法收集氧气,实验完毕后先熄灭酒精灯,后撤离导管:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据以下资料回答问题.
氨气【NH3】在通常情况下是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,水溶液为氨水,氨气能与硫酸【H2SO4】反应生成硫酸铵【(NH42SO4】.
(1)如图所示,将一支充满氨气的试管倒放在水槽中,可能观察到的现象是
 
;产生这一现象的原因是
 

(2)氨气能与硫酸反应生成硫酸铵,请写出该反应的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

结合下列实验室常用的气体发生装置和收集装置回答:

(1)如果实验室用双氧水制取氧气,发生装置选
 
,反应的化学方程式是
 

(2)写出图中标号仪器的名称:a
 
;b
 

(3)如果实验室用A装置制取氧气,发生反应的文字表达式为
 
 
(基本反应类型)
(4)实验室用装置收集氧气,检验氧气收集满的方法是
 

(5)铁丝在氧气中燃烧的文字表达式为
 
 
(基本反应类型).燃烧的现象为
 
,集气瓶底部预先要留少量的
 
,其目的是
 

(6)氨气是一种无色有刺激性气味的气体,比空气轻,易容于水.氨气能在催化剂存在并加热的条件下,与氧气发生反应生成一氧化氮和水蒸气.在实验室中,通常用加热氢氧化钙和氯化铵的固体混合物来制取氨气,同时生成氯化钙和水.试回答:实验室制取氨气发生装置选
 
,收集装置选
 
;制取氨气的文字表达式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学用语能准确简洁地记录、表达、交流化学信息,请你用正确的化学用语(即化学符号)填空:
(1)铜元素
 
;3个氮原子
 
;保持过氧化氢化学性质的最小微粒
 

(2)五氧化二磷中磷元素的化合价为+5价
 

(3)氢氧根离子
 
; 2个钙离子
 

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