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    9．广州医学院钟南山院士强调：H7N9禽流感发病5日内使用达菲可显著减少重症，禽流感患者越早治疗效果越好．“达菲”主要有效成分是莽草酸（C7H10O5），下列关于莽草酸说法正确的是C
    A．属于氧化物
    B．由7个碳元素、10个氢元素、5个氧元素组成
    C．一个莽草酸分子中含有5个氧原子
    D、莽草酸由碳、氢、氧三种元素组成的．

    分析 A．氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物；
    B．根据元素的规定来分析；
    C．根据分子的结构来分析．
    D．可以根据组成来分析．

    解答 解：A．莽草酸是由、氢、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项说法错误．
    B．元素只讲种类、不讲个数，故选项说法错误．
    C．一个莽草酸分子中含有7个碳原子、10个氢原子和5个氧原子，故选项说法正确．
    D．由化学式的意义可知：莽草酸由碳、氢、氧三种元素组成的．
    故答案为：C．D选项可以为：莽草酸由碳、氢、氧三种元素组成的．

    点评 本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．用下列物质的化学式填空：氧气、木炭、二氧化碳、二氧化硫
    （1）能使带火星木条复燃的气体是O2；
    （2）能用于灭火的是CO2；
    （3）能形成酸雨的气体是SO2；
    （4）能使澄清石灰水变浑浊的是CO2；
    （5）能使灼热氧化铜还原的是C；反应方程式为C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．将25g氯酸钾与二氧化锰的混合物共热到质量不再减少为止，称得残渣质量为15.4g．
    求（1）生成氧气的质量为9.6g；
    （2）氯酸钾与二氧化锰的混合物共热的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
    （3）原混合物中氯酸钾的质量是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．回答下列问题：
    （1）活性炭能够除去水中的颜色和异味，是利用它的吸附性；
    （2）氮气常用作保护气，体现了氮气的化学性质稳定；
    （3）水和过氧化氢的化学性质不同，是因为它们的分子构成不同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．如图是某同学设计的实验室制取气体的装置，请完成下列问题：

    （1）写出图中a仪器的名称长颈漏斗；
    （2）实验室用装置B来制取二氧化碳气体，则仪器a中应盛放稀盐酸溶液，化学反应方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H20+C02↑，装置B中小试管的作用是容易形成液封或防止产生的气体逸出；
    （3）实验室中若使用68g30%的双氧水和一定量的MnO2混合制氧气，理论上可获得的氧气的质量为9.6g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．请根据你所掌握的化学知识，回答下列问题：
    （1）二氧化碳、铜和氯化钠三种物质中，由分子构成的是CO2．（填化学式）
    （2）氯酸钾（KClO3）和高锰酸钾（KMnO4）是初中常见的化学物质，在生活中也应用广泛，如高锰酸钾别名“灰锰氧”，在生活中常用作消毒剂等．根据所学知识回答：
    ①氯酸钾和高锰酸钾都可以制取氧气，是因为它们的组成中都含有相同的氧元素．
    ②氯酸钾和高锰酸钾中的阳离子都是K+．（填离子符号）
    ③高锰酸钾在一定条件下能与浓盐酸反应，反应的化学方程式如下：
    2KMnO4+16HCl（浓）═2KCl+2MnCl2+5□↑+8H2O 
    则“□”中的化学式为Cl2．
    （3）某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如下（已知代表氧原子，代表硫原子）．

    请回答：（填“物理变化”或“化学变化”）
    变化Ⅰ表示的宏观事实是化学变化；变化Ⅱ表示的宏观事实是物理变化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．如图所示曲线能正确表达对应的反应或过程的是（　　）
    A．
    碳在盛有空气的密闭容器内燃烧
    B．
    铁在装有氧气的密闭容器中燃烧
    C．
    向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢中
    D．
         将水通电一段时间

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．小明发现二氧化锰催化 过氧化氢分解的实验中，反应速度逐渐变慢．查阅资料得知：其原因是过氧化氢的溶质质量分数减小以及二氧化锰的催化能力降低．为了探究二氧化锰催化能力降低的影响因素，进行如下实验．
    【材料准备】取三份质量均为2锰分别催化40毫升溶质质量分数为10%、20%、30%的过氧化氢溶液分解，实验后回收二氧化锰，并分别标为A、B、C；另取多次催化分解10%过氧化氢溶液实验后回收的二氧化锰，标为D．
    【实验步骤】①连接实验装置并检查气密性．
    ②取未使用过的二氧化锰0.5克，加入锥形瓶中，再加入10毫升溶质质量分数为5%的过氧化氢溶液，记录收集120毫升氧气所需的时间．
    ③再分别取A、B、C、D组二氧化锰各0.5克，重复上述实验．
    ④多次实验取平均值，记录数据如下：
    组别未使用过的二氧化锰ABCD
    收集氧气时间/秒17.923.227.732.337.8
    （1）实验时，长颈漏斗下端管口在应液面以下，其目的是防止产生的气体从长颈漏斗中逸出．
    （2）实验中，通过比较收集相同体积氧气所需的时间外，还可以通过比较相同时间内产生气体的体积来反映二氧化锰的催化能力．
    （3）由上表数据可知，引起回收的二氧化锰催化能力下降的因素是过氧化氢溶液的溶质质量分数、二氧化锰使用的次数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．实验室要配制50g 5%的氢氧化钠溶液．现有①托盘天平   ②量筒（10mL、50mL、100mL）③药匙，根据要求填空：
    （1）完成本实验还需要的主要玻璃仪器是烧杯、玻璃棒． 
    （2）具体操作步骤可概括为计算、称量、溶解．  
    （3）本实验需氢氧化钠质量为2.5g，需水47.5mL，取水时应选用50mL的量筒．

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