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6.下列图示中物质的用途与其性质不一致的是(  )
A.
  H2可燃性
B.
      H2SO4的酸性
C.
  石墨的导电性
D.
   O2的氧化性

分析 物质的结构决定物质的性质,物质的性质决定物质的用途.

解答 解:A、氢气具有可燃性,可以用作航天燃料.正确;
B、浓硫酸用作干燥剂是利用了浓硫酸的吸水性,不是利用的酸性.错误;
C、石墨具有良好的导电性,可以用作电极.正确;
D、氧气具有氧化性,可以用于炼钢方面.正确.
故选B

点评 本题主要考查物质的性质和用途,物质具有多种性质,解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.人们的吃、穿、行中包含着许多的化学知识.
(1)低碳出行是为了减少CO2(或二氧化碳)的排放;
(2)硬水中含有较多的钙离子和镁离子,钙离子的符号是Ca2+
(3)发生火灾时,消防员利用高压水枪灭火的原理主要是降低温度到可燃物着火点以下;
(4)化石燃料包括煤、石油和天然气,天然气的主要成分是CH4(写化学式).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列化学用语中,书写正确的是(  )
A.氧化铝AlOB.氧化铁FeOC.五氧化二磷P2O5D.2个氢原子H2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.在学习化学的过程中,及时对所学知识进行整理,是一种好的学习方法.以下某同学归纳中,存在错误的是(  )
A.元素的化学性质与原子的最外层电子数有关
B.原子核都是由质子和中子构成
C.金刚石和石墨物理性质有很大差异原因在于碳原子的排列方式不同
D.一氧化碳和二氧化碳的化学性质差异在于分子的构成不同

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.根据如图所示,回答有关问题:

(1)写出图中标有字母的仪器名称:a长颈漏斗.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是A(填字母),实验时该装置试管口应放一团棉花,其目的是防止高锰酸钾粉末进入导管;反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)实验室制取二氧化碳气体,若要获得干燥的二氧化碳,除发生装置外,还应选用D装置,装置中的液体是浓硫酸(填写试剂名称).如果用E装置收集该气体,则气体应从b端进入(填“b”或“c”).
(4)C装置与B装置相比的优点是可以随时控制反应的发生和停止
(5)通过查阅资料得知:氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水,可用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取.如果要制取氨气你应选择的发生装置A.为验证氨气的部分性质,将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中,观察到两种现象:
①滴有酚酞的水会进入集气瓶中②无色酚酞变成红色.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列应用及相应原理(用化学方程式表示)正确的是(  )
A.实验室制氧气    2H2O=2H2O+O2
B.证明铜银的活动性    Cu+2 AgCl=2Ag+CuCl2
C.用赤铁矿石炼铁      Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+4CO2
D.钟乳石和石笋的形成  Ca(HCO32=CaCO3↓+CO2↑+H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.下面是现在社会人类经常使用的一些能源:①乙醇;②煤;  ③风能;    ④水能;  ⑤天然气;  ⑥石油.
选择一种分类标准进行分类:分类标准(1)可再生能源(不可再生能源),包括事例(2)①③④(②⑤⑥) (填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.一氧化碳可以从其他物质中夺氧,是常用的工业还原剂.
(1)1个CO分子变成1个CO2分子需要得到1个O原子.
(2)1个O2分子与2个CO分子完全反应生成CO2
(3)四氧化三锰的化学式为Mn3O4,1个四氧化三锰“分子”与4个CO分子完全反应生成Mn和CO2,高温下发生该反应的化学方程式为Mn3O4+4CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Mn+4CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.化学与社会生活联系非常紧密,下列做法正确的是(  )
A.生活污水危害大,可任意排放
B.用甲醛浸泡海产品可以延长其保质期
C.禁止使用任何塑料制品可防止“白色污染”
D.在酱油中加入铁强化剂,可预防缺铁性贫血

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同步练习册答案