化学用语是学习化学的重要工具,按要求用化学用语填空:
(1)2个氮分子 ;
(2)2个硫酸根离子 ;
(3)医疗上用来治疗胃酸过多的一种盐 ;
(4)常见钾肥 (任写一种)。
科目:初中化学 来源: 题型:
实验是学习化学的重要方法,在实验室里,常采取分解过氧化氢(H2O2)溶液的方法制取氧气.请分析图回答问题:
(1)MnO2在上述实验中所扮演的角色是 。
A.反应物B.生成物C.催化剂
(2)图中能使带火星的木条复燃的气体是 。
(3)写出过氧化氢溶液快速分解的化学方程式 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
0.2%~0.5%的过氧乙酸[化学式(CH3COOOH)]溶液是一种杀菌能力强的高效消毒剂。
(1)过氧乙酸分子中C、H、O原子的个数比为________;
(2)欲配制0.4%的过氧乙酸溶液1000g,需用20%的过氧乙酸溶液_______克。
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图的反应中,甲、乙、丙三种分子的个数比为1︰3︰2,则从图示中获得的信息正确的是
A.生成物一定属于氧化物 B.原子种类在化学反应中发生了变化
C.该反应不可能是分解反应 D.乙分子中A与B的原子个数比为1∶2
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科目:初中化学 来源: 题型:
小明喜欢养金鱼,他上网查阅资料得知:鱼缸中每升水的溶氧量低于0.003g时,鱼就会死亡。过氧化钙(CaO2)是一种化学增氧剂,其反应原理是2CaO2+2H2O====2Ca(OH) 2+O2↑请回答:
(1)氧气在水中的溶解度随温度的升高而 。
(2)小明将2.88g过氧化钙放入盛有200L水的鱼缸中,请你通过计算分析,当氧气完全释放后,鱼缸中水的溶氧量是否符合最低要求?(假设产生的氧气完全溶入水,其他因素忽略不计)
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于“生活中的化学”的叙述中,不正确的是
A.胃酸过多可服用适量的小苏打
B.油锅着火可以立即用冷水浇灭
C.食用加碘食盐可预防甲状腺肿大
D.教室里能够闻到墙外的花香,是因为分子在不停的运动打
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是( )
A.NaCl 氯化钠 食盐 B.Ca0 氧化钙 熟石灰
C.CaCO3 碳酸钙 大理石 D.NaOH 氢氧化钠 烧碱
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科目:初中化学 来源: 题型:
某兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐性质实验时,发现实验台上有一瓶失去瓶塞并且标签破损的液体药品(如右图),于是决定对这瓶溶液的成分进行实验探究:(已知:CaCl2+ Na2CO3= CaCO3↓+ 2NaCl)
【提出问题】这瓶溶液是什么溶液?
【获得信息】实验中用到含钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠。
【提出猜想】这瓶溶液可能是:
①氯化钠溶液; ②氢氧化钠溶液; ③碳酸钠溶液。
【实验推断】
实验 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论和解释 |
(1) | 取样于试管中,滴加无色酚酞试液。 | 溶液呈红色。 | 该溶液不可能是 溶液。 理由是 。 |
(2) | 另取样于试管中,滴加足量稀盐酸。 | 有 产生。 | 该溶液中溶质为碳酸钠。 |
(3)小青认为上述实验的结论不完全正确,理由是
,小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验:另取样于试管中,加入过量的CaCl2溶液,观察到有白色沉淀产生,设计这一步骤的目的是 ;静置后,取上层清液,滴入酚酞试液,溶液呈红色。
【实验结论】这瓶溶液原来是 。
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