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能保持氢气化学性质的微粒是(  )
A、氢分子B、氢原子
C、氢元素D、氢离子
考点:分子的定义与分子的特性
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:根据分子的特点:由分子构成的物质中分子是保持物质化学性质的最小微粒.
解答:解;氢气是由氢分子构成,所以保持氢气化学性质的最小微粒是氢分子,故选A.
点评:由分子构成的物质中分子是保持物质化学性质的最小微粒;由原子直接构成的物质中,保持物质化学性质的最小微粒是原子.
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科目:初中化学 来源: 题型:

可溶性钡盐会使人中毒.如果误服氯化钡,可用泻盐硫酸镁解毒,其原因是(用化学方程式表示)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

今年上半年我市出现严重旱情,邕江水降至80多年来的最低水位,导致邕江自净能力下降.保护“母亲河”,迎接中国-东盟博览会,我们中学生义不容辞.                                
(1)请你运用所学化学知识,向市政府提出减少邕江污染的两项建议:
 
;②
 

(2)水资源缺乏直接影响到市民的正常生活,请你举出日常生活中两例节水的方法:
 
;②
 

(3)为了减缓旱情,市政府投人大量资金进行人工降雨.下列可用于人工降雨的物质是
 
 (填序号).                         
 A.纯碱     B.干冰    C.苛性钠   D.熟石灰.

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科目:初中化学 来源: 题型:

可把下表中每一组气体物质分别区分开来的共同方法是(  )
第一组第二组第三组
N2  CO2O2  CO2CO    CO2
A、滴入澄清石灰水
B、滴入酚酞试液
C、插入带火星的木条
D、插入燃着的木条

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科目:初中化学 来源: 题型:

氢气还原氧化铜的实验步骤如下:①用酒精灯给试管中的药品加热;②通入纯净的氢气排净试管中的空气;③停止加热;④停止通氢气.正确的操作顺序是(  )
A、②①③④B、②①④③
C、①②④③D、①②③④

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科目:初中化学 来源: 题型:

55克二氧化碳含碳多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C、D均为钠的化合物,其中A、C由两种元素组成,B、D由三种元素组成.
(l)已知A、B均能跟物质X反应,生成硝酸钠和水,无气体产生,则A是(填名称或化学式均可)
 

B跟X反应的化学方程式是:
 

(2)已知C跟物质y反应,生成硝酸钠和一种不溶于稀硝酸的白色沉淀,则C是(填名称或化学式均可)
 
,y是(填名称或化学式均可)
 
.D跟物质z反应,也生成硝酸钠和一种不溶于稀硝酸的白色沉淀,则D跟z反应的化学方程式是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了测定实验室中氯酸钾样品的纯度,某学习小组取2.5克该样品与0.8克二氧化锰混合.加热该混合物t1时间后(假设杂质不参加反应),冷却,称量剩余固体质量,重复以上操作,依次称得加热t1,t2,t3,t4时间后剩余固体的质量,记录数据如下表
加热时间t1t2t3t4
剩余固体质量/g2.482.412.342.34
请仔细分析实验数据,回答下列问题:
(1)在
 
时间后,该样品中的氯酸钾已经反应完全.
(2)求完全反应后产生氧气的质量.
(3)求该样品中氯酸钾的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

t℃时,2克硝酸钾溶于10克水中恰好形成饱和溶液.则t℃时,硝酸钾的溶解度为(  )
A、10克B、60克
C、50克D、20克

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