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    16．如图所示为甲、乙两种固体的溶解度曲线，下列说法错误的是（　　）
    A．40℃于，甲的溶解度大于乙的溶解度
    B．20℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等
    C．甲、乙两种物质的溶解度都随温度的升高而增大
    D．20℃把，30 g甲物质加入 100 g水中，充分溶解后所得浴液为饱和溶液

    分析 根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．

    解答 解：A、通过分析溶解度曲线可知，40℃时，甲的溶解度大于乙的溶解度，故A正确；
    B、20℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等，故B正确；
    C、乙物质的溶解度随温度的升高而减小，故C错误；
    D、20℃把，甲物质的溶解度是25g，所以30g甲物质加入100g水中，充分溶解后所得浴液为饱和溶液，故D正确．
    故选：C．

    点评 本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．承德某山区的泉水中因含有较多的CaCl2 和MgCl2，不符合食用及使用标准，为了使硬水软化，该地区某初三学生设计出如下方案：
    ①在硬水中加入适量的生石灰，其目的是为了除去镁离子，化学方程式为MgCl2+Ca（OH）2═Mg（OH）2↓+CaCl2，多一空．
    ②然后再继续加入适量的纯碱，以除去钙离子，化学方程式为CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl．
    ③过滤出沉淀，再取水样，加入适量的肥皂水，搅拌后产生大量的泡沫，证明硬水已被软化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列概念间的关系符合图3所示的关系是：（如：图1可表示“M与N的并列关系”，图2可表示“M属于N的从属关系”）（　　）
     MYN
    A含氧化合物碱氧化物
    B悬浊液乳浊液溶液
    C化合反应复分解反应化学反应
    D饱和溶液不饱和溶液浓溶液
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．每年的6月5日世界环境日，环境保护是我国的一项基本国策，空气的净化日益受到人们的关注．下列气体组中的各种气体都属于空气污染物的是（　　）
    A．二氧化硫  一氧化碳    二氧化氮B．二氧化碳  一氧化碳   氮气
    C．氧气      二氧化碳   氮气D．氮气     氧气      一氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．市场上有些食品装在充满气体的塑料袋内，显得鼓鼓的．经询问得知：这样充气的包装，主要是为了使食品能较长时间保鲜、保质和不易压碎．那么，这是什么气体呢？
    大明猜想是二氧化碳，小明猜想是氮气．
    （1）假设大明的猜想正确，请你用实验方法证明．
    验证方法及操作可能看到的现象结论
    （2）假如你是商家，你对食品包装袋中的气体有什么要求呢？（至少说出三点）
    ①无毒；②不与食物反应；③廉价易得．
    （3）事实证明在包装袋中大多是氮气，实际在空气成分中可以做保护气的还有二氧化碳等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．如图是实验室木炭还原氧化铜的实验，请回答：
    （1）盛放氧化铜的试管内的现象是黑色粉末变红色；盛放石灰水的试管内的现象是澄清的石灰水变浑浊；
    （2）盛放氧化铜的试管内的反应的化学方程式为C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑，反应类型是置换反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下面是小丽同学用连线方式对某一主题知识进行归纳情况，其中有错误的是（　　）
    A．性质与用途氢气燃烧产物为水--最理想的燃料
    熟石灰呈碱性--改良酸性土壤
    干冰易升华--作致冷剂
    B．元素与人体健康人体缺氟--易生龋牙
    人体缺锌--影响人体发育
    人体缺碘--甲状腺肿大
    C．生活常识取暖防中毒--煤炉上放一壶水
    防菜刀生绣--喷水后悬挂起来
    鉴别羊毛纤维--点燃嗅闻有烧毛发味
    D．化学的“三”单质可分三类--金属、非金属、稀有气体
    农作物肥料“三要素”--氮、磷、钾
    具有还原性的三种物质--H2、CO、C
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．在一只盛有稀硫酸的烧杯中漂浮着一块木块（如图）往烧杯中加入少量的某中固体物质后，木块浸没在液体中的体积变大（假设这些过程中溶液的体积变化忽略不计），则加入的固体物质可能是（　　）
    A．Na2CO3B．FeC．Ba（OH）2D．CuO

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．碳酸镁晶须（MgCO3•nH2O，n=1-5的整数）广泛应用于冶金、耐火材料及化工产品等领域．为测定碳酸镁晶须中n的值，学习小组设计了如图1的装置并进行实验（不考虑稀盐酸挥发）

    【查阅资料】：碳酸镁晶须受热分解，生成3种氧化物；
    【实验步骤】①组装仪器，查装置的气密性；②准确称取3.45g MgCO3•nH2O放在B装置中，连接仪器；③打开弹簧夹，鼓入一段时间空气，称量B、C、D、E、F装置的质量；④关闭弹簧夹，打开分液漏斗活塞，缓缓滴入稀盐酸至无气泡产生为止；⑤打开弹簧夹，鼓入一段时间空气；
    ⑥准确称量B、C、D、E、F装置的质量（如表）；
    BCDEF
    反应前122.0g250.0g300.0g350.0g330.0g
    反应后120.6g250.2g301.0g350.1g332.0g
    ⑦根据数据进行计算．
    【实验分析及数据处理】
    （1）完善实验步骤：①查装置的气密性；⑤鼓入一段时间空气；
    （2）请计算碳酸镁晶须中的n值．（要求有计算过程）
    （3）A装置中盛放的溶液是NaOH（浓）溶液；
    【实验反思】
    （4）下列选项中，会造成实验结果偏大的是①⑤；偏小的是②③⑥；
    ①反应结束后，没有通空气；②滴入稀盐酸前，没有通空气；③没有A装置；              ④D装置中NaOH溶液浓度过大；⑤稀盐酸滴加速率太快；    ⑥没有C装置；
    （5）为精确测定n的值，在老师指导下，小组同学称取13.8g MgCO3•nH2O进行热重分析，并绘制出如图2所示的热重曲线示意图．则：
    ①0℃至t1℃时，剩余固体质量不变的原因为没有达到该晶分解需要的温度；
    ②t1℃至t2℃时MgCO3•nH2O分解的化学方程式为：MgCO3•3H2O═MgCO3•H2O+2H2O；
    ③完全反应后，剩余固体的质量m为4g．

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