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    下列鉴别两种不同物质的方法，不正确的是（　　）
    序号 待鉴别的物质 鉴 别 方 法
    A N2与O2 燃着的木条，观察燃烧情况
    B 酒精与白醋 紫色石蕊试液
    C BaSO4与NaCl 加水，观察是否溶解
    D 烧碱与纯碱 滴加酚酞溶液，观察溶液颜色的变化
    A、AB、BC、CD、D
    考点：物质的鉴别、推断,常见气体的检验与除杂方法,酸、碱、盐的鉴别
    专题：物质的鉴别题
    分析：A、根据氮气和氧气的化学性质进行分析；
    B、根据酒精和白醋的酸碱性不同进行分析；
    C、根据硫酸钡和氯化钠的溶解性进行分析；
    D、根据碳酸钠溶液和氢氧化钠都显碱性进行分析．
    解答：解：A、分别将燃着的木条伸入两种气体中，燃烧更旺的是氧气，火焰熄灭的是氮气，现象不同，可以鉴别，故A正确；
    B、白醋显酸性，能使紫色石蕊变红色，酒精显中性，不能使紫色石蕊变色，分别将紫色石蕊滴入两种样品中，紫色石蕊变红色的是白醋，不变色的是酒精，现象不同，可以鉴别，故B正确；
    C、分别取样品溶于水，能溶解的是氯化钠，不能溶解的是硫酸钡，现象不同，可以鉴别，故C正确；
    D、氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液都显碱性，加入无色酚酞，都会变红色，现象相同，不能鉴别，故D错误．
    故选：D．
    点评：在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图为NaCl、KNO3的溶解度曲线，回答下列问题：
    （1）20℃时，KNO3的溶解度是
     
    g．
    （2）某实验小组进行以下实验：
    10g水 
    加2.5gKNO3
    搅拌(20℃)
     X
    再加2.5gKNO3
    搅拌(20℃)
     Y 
    升温
    至50℃
     Z
    X、Y、Z中为饱和溶液的是
     
    ．
    （3）把NaCl的不饱和溶液变为饱和溶液，下列方法中一定可行的是
     
    填序号）
    A．降低温度      B．加入NaCl固体     C．蒸发溶剂
    （4）提纯KNO3 中混有少量的NaCl 可采用
     
     方法．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    日常所见的现象中属于物理变化的是
     
    ．
    A、纸张燃烧  B、玻璃破碎  C、食物腐败   D、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    同学们一起探究锌、铁、银三种金属的活动性，小刚设计了用银丝、铁丝、锌片和稀盐酸，只用一只试管，取一次盐酸的探究方案．请你和他们一起完善如表的探究方案并回答有关问题．
    （1）填写下列表格：
    实验步骤 实验现象 实验结论
    ①在试管中取少量盐酸，插入铁丝，充分作用．
     
    		 金属活动性
    Zn＞Fe＞Ag
    ②在①所得的溶液中插入
     
    ，充分作用．     		无明显现象
    ③在②所得的溶液中插入
     
    ，充分作用．
     
    （2）小红认为在小刚设计的方案中，只要补充一个实验，就可得出Zn＞Fe＞H＞Ag的结论，小红要补充的实验是
     
    ．
    （3）小强认为要得到Zn＞Fe＞H＞Ag的结论，不必做补充实验，只需将小刚方案中插入金属的顺序调整即可，你认为调整后插入金属的顺序是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2013年底，全国多地又出现H7N9新型流感病毒，严重威胁人们健康，其治疗有效药物达菲可用莽草酸（C7H10O5）制取．有关莽草酸的说法正确的是（　　）
    A、莽草酸中氧元素的质量分数最大
    B、莽草酸分子由7个碳原子与5个水分子组成
    C、两个莽草酸分子共含44个原子
    D、莽草酸与H2CO3同属于有机化合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    除去下列物质中的少量杂质，所选试剂及操作都正确的是（　　）
    序号 物质 杂质 试剂 操作
    A CO2 H2O 浓硫酸 洗气
    B FeCl2溶液 CuCl2 过量铁粉 结晶
    C 铁粉 氧化铁 适量盐酸 蒸发
    D 铜粉 炭粉 过量水 溶解
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化中属于物理变化的是（　　）
    A、牛奶变酸B、铁锅生锈
    C、米饭变馊D、玻璃杯破碎

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示，表示的是A、B、C、D四种金属相互转化的关系图．（都是由一种金属通过置换反应的形式转化成另一种金属），其中“→”表示在一定条件下转化成生成物的方向，其中金属活动性最弱的是（　　）
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    测定空气中氧气含量的实验装置如图所示，实验步骤如下：
    ①在集气瓶内加入水量，并做好标记，将标记以上的部分按体积分为5等份；②检查装置的气密性：③在燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，立即伸入集气瓶中并塞紧橡皮塞，看到有白烟（成分为五氧化二磷固体）产生；④充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹，请你根据实验回答下列问题：
    （1）步骤③中发生反应的文字表达式为
     
    ．红磷燃烧现象
     

    （2）步骤④中打开止水夹后观察到的现象为：
     
    ．
    （3）实验得出的关于空气组成的结论是
     
    ．
    （4）该实验还可推论出氮气的性质有（写出两条即可）
     
    ．
    （5）实验操作中应注意的问题有（写出一条即可）
     
    ．
    （6）小强用上述实验装置测定的结果是：空气中氧气含量与正常值有较大的偏差，其操作上的原因可能是（要求答出一种）：如红磷的量不足；
     
    ．
    （7）小丽也设计了一个实验方案，装置和操作同上，只不过用木炭代替了红磷．当木炭停止燃烧，集气瓶冷却至室温，打开铁夹后，水能否进入集气瓶？为什么？
     
    ；
     
    ．
    （8）若仍然用木炭代替红磷，小丽的实验方案应作何改进，才能保证实验成功？则
    A、事先在集气瓶内加入少量澄清石灰水         B、事先在集气瓶内加入水
    请你选择
     
     填（A或 B）．

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