【题目】(9分)实验室有一瓶保存不当的试剂(如下图所示),其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样。已知它是无色液体,是初中化学常用的试剂。小华等几位同学很感兴趣,决定对其成分进行探究。
【提出问题】这瓶试剂溶质是什么?
【交流研讨】根据受损标签的情况判断,这瓶试剂不可能是 (填字母序号)。
A.酸 B.碱 C.盐
【查阅资料】①初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。
②Na2CO3、NaHCO3溶液都呈碱性。NaCl溶液呈中性。
③室温下(20℃)时,4种物质的溶解度的数据如下。
物质 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
溶解度/g | 36 | 109 | 215 | 9.6 |
【得出结论】小华根据试剂瓶上标注和上表溶解度数据判断,这瓶试剂不可能是 。
【猜想与实验】①可能是 溶液;
②可能是NaOH溶液;
③可能是NaCl溶液。
(1)小亮用洁净的玻璃棒蘸取该溶液,滴到干燥的pH试纸上,测得pH=11,他判断该溶液不可能是 。
(2)小强为了确定该溶液的成分,进行了如下实验。
操作步骤 | 实验现象 | 结论 |
步骤一:取样品于试管中,滴加足量 | 产生大量的气泡 | 猜想①正确。 |
步骤二:把产生的气体,通入 |
【质疑】小华则不同意小强的观点,认为溶液中有Na2CO3还可能有NaOH。请你帮助他完成以下探究方案:
探究步骤 | 预计现象 | 结论 |
步骤一:取样品于试管中,向其中滴加足量的 溶液并过滤 | 产生白色沉淀 | 溶液中既含Na2CO3,又含有NaOH |
步骤二:向上述滤液中滴加酚酞试液 | 酚酞试液变 色 |
【答案】【交流研讨】 A ;【得出结论】 NaHCO3 ; 【猜想与实验】①可能是 Na2CO3 溶液;
(1)NaCl
(2)
操作步骤 | 实验现象 | 结论及化学方程式 |
步骤一:滴加足量 稀盐酸 | 产生大量的气泡 | 猜想①正确。 |
步骤二:把产生的气体,通入 澄清的石灰水 | 澄清的石灰水变浑浊 |
【质疑】
探究步骤 | 预计现象 | 结论 |
步骤一:滴加足量的 氯化钙(或氯化钡) 溶液并过滤 | 产生白色沉淀 | 溶液中既含Na2CO3,又含有NaOH |
步骤二:向上述滤液中滴加酚酞试液 | 酚酞试液变 红 色 |
【解析】
试题分析:【交流研讨】标签上有钠离子,A、不可能是酸,酸是由氢离子和酸根离子构成,错误;B、可能是碱,碱是由金属离子和酸根离子构成的,正确;C、可能是盐,盐是由金属离子和酸根离子构成的,正确。故选A;【得出结论】可能是碳酸氢钠,因为20℃时,碳酸氢钠的溶解度仅为9.6克;【猜想与实验】①可能是碳酸钠;(1)小亮用洁净的玻璃棒蘸取该溶液,滴到干燥的pH试纸上,测得pH=11,呈碱性,而氯化钠呈中性,所以不可能是氯化钠;(2)检验碳酸钠用稀盐酸和澄清的石灰水;【质疑】根据现象产生白色沉淀可知,所加试剂应该与碳酸钠反应,生成白色沉淀,可选氯化钙溶液或硝酸钙溶液(答案不唯一),但不能加入氢氧化钙或氢氧化钡,因为它们会和碳酸钠反应生成可溶性的碱,对于氢氧化钠的存在有干扰。然后向滤液中加入酚酞试液,若酚酞试液变为红色,则溶液中既含Na2CO3,又含有NaOH
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】金刚石、石墨都是由碳元素组成的单质,关于二种碳单质的叙述,错误的是
A.都是黑色固体 B.碳原子的排列方式不同
C.在氧气中都能燃烧 D.互称碳元素的同素异形体
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】物质A~F都是初中化学中的常见物质,它们有如右下图所示的转化关系。请回答下列问题(反应条件已略):
(1)若A为固体非金属单质,E为红色固体单质,则A跟B反应的化学方程式 。
(2)若A、B、C所属物质类别不同,E为一种盐且能溶于水,则
A、C的化学式可能是 、 ;写出反应化学方程式:B+C: 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】生活中的下列现象,可用分子的知识加以解释,其中正确的是
A.蔗糖溶解是因为分子很小
B.墙内开花墙外香是因为分子在不断运动
C.热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变
D.气体易被压缩是因为气体分子间隔很小
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】科学证明:制冷剂“氟里昂”是一种氯氟烃(以M代替其化学式),它可破坏臭氧层,其反应过程可表示为:M + O3 → MO + O2 ,MO + O3 → M + O2根据所学知识可知氯氟烃在反应中的作用可能是
A.催化剂 B.还原剂 C.氧化剂 D.稳定剂
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室制取氧气时,某同学取定量的高锰酸钾加热,记录产生氧气的质量与反应时间的关系如图1所示,请回答下列问题:
(1)t0﹣t1和t4﹣t5时段固体质量都不变,为什么?
(2)请根据图中数据计算高锰酸钾的质量为多少?(写出计算过程)
(3)请在图2坐标中,画出固体中锰元素质量在t0﹣t5时段变化示意图.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(7分)有一种神奇的蜡烛,点燃任你怎么吹也吹不灭,而且看上去和普通的蜡烛一模一样,那么到底是什么玄机能让蜡烛持续燃烧?请你一起参与探究.
查阅资料:普通蜡烛由石蜡和蜡烛芯制成,而吹不灭的蜡烛是在蜡烛芯上包裹一层打火石的粉末,打火石是由某种金属掺入少量稀土元素制成的合金,它的着火点只有150℃,当蜡烛燃烧时,金属并不燃烧但当蜡烛吹灭后,未冷却的金属接触到氧气就发生燃烧,从而使蜡烛复燃.
老师告诉同学们,蜡烛芯内打火石中的某种金属可能是镁、铁或铜中的一种,为确定该金属的成分,大家设计了以下实验方案,请你填空和回答有关问题(注:不考虑打火石中稀土元素对探究金属性质的影响).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】碳单质有很多种类,如活性炭、石墨、金刚石等,每种单质的性质是不同的。
家用冰箱除味剂中使用疏松多孔的活性炭,能够去除异味的原因是活性炭具有 性。
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