科目:初中化学 来源: 题型:
下列化学方程式书写正确的是( )
| A. | H2O2H2O+O2↑ | B. | Cu+H2SO4═CuSO4+H2↑ |
| C. | 4Fe+3O22Fe2O3 | D. | CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O |
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是某研究性学习小组进行CO2与NaOH溶液反应的探究实验装置.
【查阅资料】水的沸点与气体压强有关,气体压强小,沸点低;气体压强大,沸点高.
【实验探究】实验步骤如下:
步骤①:如图所示,锥形瓶A盛满CO2气体,锥形瓶B盛有96%以上但未沸腾的热水,烧杯中加入同样温度的热水(起保持锥形瓶B中水温恒定的作用).
步骤②:取2支注射器,一支抽取20mL水,另一支抽取20mL浓NaOH溶液.
步骤③:将注射器中20mL水注入锥形瓶A中,振荡后观察,锥形瓶B中的热水没有沸腾.
步骤④:取下盛水的注射器,再将盛20mL浓NaOH溶液的注射器迅速连接到锥形瓶A上,注入该溶液并振荡,观察到明显的现象.
请回答下列问题:
(1)实验开始前,依上图连接好装置(锥形瓶A、B和烧杯均未盛装物质),将一支空注射器连接到锥形瓶A上,并将其活塞缓慢向上拉,几秒钟后松手,观察活塞是否复位,这个操作的目的是 .
(2)锥形瓶A中CO2与NaOH溶液反应的化学方程式是 .
(3)步骤④锥形瓶B中产生的明显现象是 ;产生明显现象的原因是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
在救援行动中,为了搜索埋在废墟中的幸存者,常使用搜救犬,搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者。试用化学观点从微粒的角度分析能发现幸存者的原因是
A.分子很小 B.分子在不停地运动
C.分子间有间隙 D.分子是由原子构成
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科目:初中化学 来源: 题型:
小红发现,金店里有两种不同的“白金”,单价相差悬殊,小红很好奇,打算进行研究。
【查阅资料】市场上所谓的“白金”通常有两种,一种是金、镍、铜、锌的合金,称为白色金;另一种是铂金,铂是一种银白色的贵重金属,用于耐腐蚀的化学仪器及首饰等,俗称“白金”[platinum]------元素符号Pt。小红结合化学课上学习的金属活动性顺序,展开了下列实验活动。
(1)鉴别两种白金,她的方法可能是 (只需写出方法,不需现象);
(2)探究Zn、Ni(镍)、铜的活动性顺序。
(一)【作出假设】对三种金属的活动性顺序提出可能的假设①Zn>Ni>Cu;②Zn>Cu>Ni你觉得还有其他的可能性吗?请把它们写出来(一种即可)
假设:③ …………
【查阅资料】反应中Ni元素的化合价为+2价
(二)【设计实验】同温下,取大小、厚度相同的这三种金属薄片,分别投入等体积等浓度的足量稀盐酸中,观察现象。
(三)【记录现象】请帮助小红把实验现象填写完整
金属 | Ni | Zn | Cu |
与盐酸反应的现象 | 气体产生缓慢 金属逐渐溶解 | 气体产生激烈 金属迅速溶解 |
|
(四)【得出结论】原假设中正确的是 (填序号)
写出镍与盐酸反应的化学方程式 。
(五)【结论应用】
①根据探究结果,请你预测镍与硫酸铜溶液 (填“能”或“不能”)反应,
理由是 。
②除本实验设计外,小红认为只要选用三种药品进行实验就可以得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系,这三种药品可以是____________________________________。
【实验探究】(1)CaC2遇水发生反应且放出热量 (2)具有可燃性
原因:电石遇雨水发生反应生成可燃性气体,该气体又被反应放出的大量的热所引燃。
【实验拓展】(1)水雾出现(1分);(2)石灰水变浑浊
【实验反思】(1)防水密封保存(2)吸 放
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科目:初中化学 来源: 题型:
吸入“笑气”会使人发笑,该气体是由氮、氧两种元素组成的化合物,式量(相对分子质量)为44,氮、氧元素的质量比为7:4,则它的化学式(分子式)为 _________ .
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科目:初中化学 来源: 题型:
一些食物的近似pH如下表,其中酸性最强的物质是
pH | 3.5 ~4.5 | 2.9~3.3 | 6.3~6.6 | 7.6~8.0 |
食物 | A .葡萄汁 | B.苹果汁 | C .牛奶 | D.鸡蛋清 |
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