鉴别下列各组物质的方法错误的是（ ）
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| A． | 铜片与铝片﹣看颜色 |
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| B． | 羊毛绒和棉线﹣用灼烧 |
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| C． | 氮气和二氧化碳﹣用燃着木条 |
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| D． | 硫酸铵与氯化钾﹣加熟石灰 |
| 物质的鉴别、推断；常见气体的检验与除杂方法；铵态氮肥的检验；化学性质与物理性质的差别及应用；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别．. | |
| 专题： | 物质的鉴别题． |
| 分析： | A、根据铜片是紫红色，铝片是银白色进行分析； B、根据羊毛燃烧会产生烧焦羽毛气味的气体进行分析； C、根据氮气和二氧化碳都不具有助燃性进行分析； D、根据铵态氮肥和碱混合会生成氨气进行分析． |
| 解答： | 解：A、取样品，观察颜色，紫红色的是铜片，银白色的是铝片，现象不同，可以鉴别，故A正确； B、取样品，灼烧，有烧焦羽毛气味的气体产生的是羊毛绒，没有此气味的气体产生的是棉线，现象不同，可以鉴别，故B正确； C、燃着的木条在氮气和二氧化碳中都会熄灭，现象相同，不能鉴别，故C错误； D、取样品，加入熟石灰研磨，有刺激性气味的气体产生的是硫酸铵，没有明显现象的是氯化钾，现象不同，可以鉴别，故D正确． 故选：C． |
| 点评： | 在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别． |
科目：初中化学 来源： 题型：
按要求写出相应的化学符号:
(1) m个氢原子____________ (2) 2个硝酸根离子_______________
(3) +2价的铁元素____________ (4) 空气中含量最多的物质____________
(5)人体缺______元素易得骨质疏松、佝偻病
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科目：初中化学 来源： 题型：
水是生命之源，我们应该了解水、爱护水．
（1）目前部分农村的饮用水，主要是取地下水，可用 检验地下水是硬水还是软水，常用 方法降低水的硬度．
（2）净化地下水可用如图所示的简易净水器，其中活性炭起 作用．
（3）水作为生命活动不可缺水的物质，在工业生产上也有重要用途，写出电解水的化学方程式
．
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科目：初中化学 来源： 题型：
结合下列实验装置，回答问题
（1）标号为a的仪器名称是 ；
（2）装置A、B中，便于添加液体药品的是 ；
（3）在H2和O2中，可用装置B制取的是 ；
（4）若用装置C检验CO2，则试管中盛装的药品是 溶液；
（5）若制取8.8g CO2，理论上需要 g 10%的稀盐酸与足量大理石反应．
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列各组物质在pH=2的溶液中能共存且溶液无色的是（ ）
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| A． | KNO3、HCl、CuSO4 | B． | Na2SO4、Zn（NO3）2、H2SO4 |
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| C． | MgCl2、NaOH、FeSO4 | D． | Na2CO3、Ba（OH）2、K2SO4 |
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