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    2．下列选项中属于模型的是（　　）
    A．B．C．S=VTD．

    分析 模型是所研究的系统、过程、事物或概念的一种表达形式，也可指根据实验、图样放大或缩小而制作的样品，一般用于展览或实验或铸造机器零件等用的模子．

    解答 解：A．这是足球烯--C60的分子结构模型，故正确；
    B．这是一个警示标志，不是模型，故错误；
    C．这是计算公式，不是模型，故错误；
    D．这是图象，故错误．
    故选A．

    点评 本题考查模型的概念，模型只是根据实验、图样放大或缩小而制作的样品，一般用于展览或实验或铸造机器零件等用的模子，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．某市发生了一起亚硝酸钠中毒事件．亚硝酸钠外观酷似食盐，有咸味，加热会分解，放出有臭味的气体．请结合下表信息，判断以下区别亚硝酸钠和氯化钠的方法错误的是（　　）
    亚硝酸钠（NaNO2）氯化钠（NaCl）
    跟稀盐酸作用放出红棕色的气体无反应
    跟硝酸银溶液作用生成浅黄色沉淀生成白色沉淀
    A．滴加稀盐酸B．加热C．品尝味道D．滴加硝酸银溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．实验测得某些食物的近似pH如下，下列说法正确的是（　　）
    食物泡菜葡萄番茄苹果牛奶玉米粥
    pH3.44.24.43.16.57.8
    A．胃酸过多的人应少食泡菜B．用湿润的pH试纸蘸取葡萄汁测其pH
    C．番茄的酸性比苹果强D．牛奶和玉米粥均属于碱性食物

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．某同学发现了标签部分破损且装有无色溶液的试剂瓶一个（如图），他们想指导内盛的是什么物质，因此，他们进行了如下探究
    【提出问题】试剂瓶中盛的是什么物质？
    【提出猜想】猜想Ⅰ：NaOH溶液；猜想Ⅱ：Na2CO3溶液；猜想Ⅲ：Na2SO4溶液；
    猜想Ⅳ：NaCl溶液（再写一种猜想即可）
    【设计实验】该小组为验证“猜想Ⅰ”、“猜想Ⅱ”是否正确，设计并完成如表所示实验
    实验方案实验一实验二实验三
    实验操作
    实验现象试纸变色，对照比色卡，pH＞7有无色无味气体产生有白色沉淀产生
    【分析与推理】当完成“实验一”后，李成同学即认为“猜想Ⅰ”正确，张平同学认为“猜想Ⅰ”不一定正确，他的理由是NaOH溶液、Na2CO3溶液都显碱性，pH＞7．
    【实验与结论】实验全部完成后，正确的应是猜想Ⅱ．
    【反思与评价】经过讨论，同学们认为“实验一”存在明显操作错误，该错误是pH试纸浸入待测液中，污染了待测液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．某校兴趣小组的同学在网上看到：茶叶是碱性食品，喝茶可以溶浴解脂肪而减肥，他们设计了探究的课题是：比较不同产地茶叶泡出液的酸碱度及茶水是否能溶解脂肪而有减肥作用．他们的实验过程如下：
    ①从市场上购买了三种不同产地的茶叶，编号为A．B．C．
    ②取A、B、C三种茶叶分别在相同的条件下，用开水冲泡．
    ③用pH试纸分别到杯中蘸取A．B．C三种茶叶的泡出液，和标准比色卡比对，测得它们的 pH分别为5.4、6.3、6.0．
    ④将形状、大小、质量相同的脂肪小块，分别放入盛有三种茶叶泡出液的相同杯中，在适宜的温度下保温5小时后，分别滤出脂肪块，吸干表面水分并称量．根据脂肪块在茶水中浸泡前后的质量变化（不考虑脂肪块吸水），判定茶水能否溶解脂肪．
    请回答下列问题：
    （1）以上实验操作步骤中错误的是③．
    （2）在第②步实验操作中“相同的条件主要是指：水的温度、茶叶的质量、冲泡的时间及水的质量或体积应相同．
    （3）组内有的同学认为，第④步实验设计不严密，需要改进的是要设置对比试验．在第④步实验中，根据实验的目的，适宜的温度应控制在37℃左右．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．用化学用语表示：
    （1）氢气H2（2）3个铁离子3Fe3+ （3）硫酸铝Al2（SO4）3（4）三个氢氧根离子3OH-
    （5）人体中含量最多的元素是O（6）相对分子质量最小的氧化物是H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．菜农以塑料大棚作温室，种植反季节蔬菜．有时在大棚内燃烧木炭以提高二氧化碳含量，其主要目的是（　　）
    A．使害虫窒息死亡B．促进呼吸作用C．促进光合作用D．促进蒸腾作用

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．某学习小组研究氢氧化钙溶液的化学性质，并作了延伸探究．
    探究一：甲同学设计了如下实验方案，请你帮助完成实验报告．
    方案（1）（2）（3）
    实验操作
    现象溶液变蓝色澄清石灰水变浑浊红色褪为无色
    结论或解释氢氧化钙溶液能使石蕊等酸碱指示剂变色氢氧化钙溶液能与某些非金属氧化物反应生成盐和水．二氧化硫与澄清石灰水反应的化学方程式是
    Ca（OH）2+SO2═CaSO3↓+H2O    		氢氧化钙溶液能与酸发生中和反应
    【提出问题】实验方案（3）褪色后溶液中的溶质是什么？
    【查阅资料】氯化钙溶液呈中性．
    【作出猜想】乙同学从反应情况分析，溶液中除含少量酚酞外，溶质可能有以下三种情况：
    　　　　　　　　　　 ①氯化钙；②氯化钙和氯化氢；③氯化钙和氢氧化钙
    【分析讨论】丙同学从实验现象分析得出：猜想③肯定不合理，其理由是氢氧化钙溶液能使酚酞试液变红色，既然红色褪为无色，说明氢氧化钙已经完全反应．
    探究二：
    　 丁同学为进一步验证乙同学的猜想，设计实验如下：将实验方案（3）褪色后溶液倒入烧杯中，向其中逐滴滴加稀碳酸钠溶液至过量，边滴边振荡．实验后得出产生沉淀质量与滴加碳酸钠溶液体积之间的关系，如图所示．写出实验过程中的现象先产生气泡，后产生沉淀．

    【得出结论】乙同学的猜想中，②（填序号）合理．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．氢元素和氧元素的本质区别是（　　）
    A．质子数不同B．中子数不同
    C．核外电子数不同D．相对原子质量不同

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