【题目】实验室一瓶新购进的浓硫酸,其标签的部分内容如图所示。
化学纯 500mL 浓硫酸(H2SO4) 含H2SO4 98% 密度 密度 1.84g/mL |
(1)若该瓶硫酸还没有开封使用,瓶内溶液的质量为 g。
(2)若要配制9.8%的稀硫酸400g,则需用该浓硫酸 mL(计算结果保留至0.1)。
(3)配制稀硫酸的过程中,除了用到量筒、胶头滴管、烧杯外,还需要用到的仪器可能有 。
(4)若量取浓硫酸时采用仰视的方法,则配制的溶液溶质质量分数 9.8%(填“>”、“=”或“<”)。若取该9.8%的稀硫酸100g与足量的镁充分反应后,所得溶液的质量为 g。
【答案】(1)920 (2)21.7 (3)玻璃棒 (4)> (5)102.2
【解析】
试题分析:(1)该瓶硫酸还没有开封使用,瓶内溶液的质量为:500Ml×1.84 g/mL=920g; (2) 要配制9.8%的稀硫酸400g,则需用该浓硫酸的体积为x,根据溶液稀释前后溶质的质量不变列等式关系;9.8%×400g=x×1.84g/mL×98%;解得X=21.7mL;(3)配制溶液时除了用到量筒、胶头滴管、烧杯外,还需要用到的仪器可能有玻璃棒;(4)若量取浓硫酸时采用仰视的方法,使读数偏小,体积偏大则配制的溶液溶质质量分数大于9.8%;若取该9.8%的稀硫酸100g与足量的镁充分反应后,根据质量守恒定律,参加反应的金属锌的质量为2.4g,生成氢气为0.2g,故所得溶液的质量为102.2。
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【题目】小华在家中做蜡烛燃烧的实验,他将短玻璃导管插入焰心,发现另一端也可以点燃。
(1)[提出问题]导管里一定有可燃性气体,气体成分可能会是什么呢?
(2)[猜想]
猜想一:可能是蜡烛不完全燃烧时产生的一氧化碳气体(该气体燃烧会产生蓝色火焰)。
猜想二:可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气。
猜想三: 。
(3)[设计实验方案]小华设计了一个简单的实验方案,来判断哪一种猜想是正确的:将长玻璃
导管插入焰心,在玻璃导管中间位置用冰袋进行冷敷,再在另一端进行点燃,观察现象。
(4)[现象与结论]
如果猜想一正确,现象应是 。
如果猜想二正确,现象应是 。
(5)[分析与评价]
猜想二观察到的现象一定能证明导出的就是蜡烛受热后产生的蒸气吗? 。理由是 。
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【题目】铀元素(元素符号:U)广泛分布于地球中,常以+4价和+6价形式以化合物状态存在着。2015年10月8日我国科研人员首次介绍在自然界发现单质金属铀。下列关于金属铀及铀的化合物的说法不正确的是( )
A.金属铀中铀元素的化合价为0价 B.金属铀的化学式为U
C.金属铀在自然界容易找到 D.某一种铀的氧化物可表示为UO2
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【题目】物质的组成功、结构、性质和用途之间存在密切关系。回答下列与物质的用途和性质有关的题。
(1)CO可用于冶炼金属,是因为CO具有 性;
(2)CO与CO2都是由碳、氧元素组成的,但化学性质不同,原因是 ;
(3)石墨与金刚石都是碳元素组成的单质,但物理性质差异较大,原因是 ;
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【题目】下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的的是 ( )
A. 干冰用于人工降雨
B. 二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,溶液变为蓝色
C. 用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳
D. 将燃着的木条伸入集气瓶,火焰立即熄灭,证明瓶内原有气体就是二氧化碳
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【题目】在不同时刻,某反应中的甲、乙、丙、丁四种物质的质量如下表。已知甲的相对分子
质量为丁的2倍。则下列说法不正确的是
甲的质量/g | 乙的质量/g | 丙的质量/g | 丁的质量/g | |
反应前 | 64 | 10 | 1 | 16 |
t时刻 | 32 | a | ||
反应后 | 0 | 42 | b | 48 |
A.乙和丁为生成物
B.a等于32
C.丙可能是催化剂
D.该反应方程式中甲与丁的化学计量数之比为1∶1
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【题目】在工业制得的烧碱中常常会混有三种杂质:氯化钠、硫酸钠、碳酸钠。现有一份工业烧碱样品,为了研究它的组成,某小组同学将其配成溶液后,做如下探究,请你也参与其中。
【探究实验1】
根据实验现象,写出一个产生沉淀的化学方程式(1)_____________________;
【提出猜想】同学们根据上面实验猜测该烧碱样品中可能含有的杂质为:
小冰:碳酸钠
小城:硫酸钠
小美:碳酸钠和硫酸钠
【探究实验2】为了弄清组成,同学们进一步探究,
小冰对滤渣A展开探究,向滤渣A中滴加足量的稀盐酸,观察(2)_________________的现象,证明自己的猜想正确。
【评价与交流】小城提出若将盐酸替换成稀硫酸也可以对上述猜想做出正确判断,请你评价小城的观点(3)___________________________
【探究实验3】小美对滤液B展开探究,取样,向其中滴加酚酞试液,实验看到的现象是(4)__________________;她又向其中滴加(5)_______________,观察到了预测的现象,证明溶液中含有氯化钠。
【归纳与总结】回顾整个探究过程。大家认为在探究溶液中溶质的组成时,我们选择试剂要注意(6)_______________________。
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【题目】学习知识的目的之一是分析和解决实际的问题。
(1)为防止资源浪费,燃烧时通常将煤块变为粉末状,其原因是 。
(2)在牙膏和一些药品中,常用轻质碳酸钙粉末作填充剂或载体。制取轻质碳酸钙粉末是用净化后的石灰乳(主要成分为氢氧化钙)与二氧化碳作用,制取过程中发生反应的化学方程式为 。
(3)镁条在氧气中燃烧后,生成物的质量比原来镁条的质量增大,其原因是 。
(4)CaCl2溶液和NaHCO3溶液反应生成CaCO3。为表示这个反应写出了下列两个化学方程式:
① CaCl2 + NaHCO3========= CaCO3 ↓+ NaCl + HCl;
② CaCl2 + 2NaHCO3========= CaCO3 ↓+ 2NaCl + CO2 ↑+ H2O。
你认为 (填“①”或“②”)化学方程式不合理,并简述理由 。
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【题目】多角度认识物质的变化,有助于我们更好地理解化学知识。以研究水的组成的反应为例:
I.英国科学家卡文迪许等让“易燃空气”(氢气)与氧气在点燃条件下反应得到水。
Ⅱ,法国科学家拉瓦锡在研究水的组成实验时,让水蒸气在高温条件下分解得到“易燃空气”。
(1)I中反应所属基本反应类型:____ 。
(2)Ⅱ中反应的化学方程式: ___ _。
(3)I中反应的用途:_____ _。
(4)Ⅱ中反应为__ __反应(填“吸热”或“放热”)。
(5)Ⅱ中反应的微观过程:水分子先分解成__ __和_ ___(分别用化学符号填空),再结合成氢分子和氧分子,这一反应中参加反应的水分子与生成的氧分子的个数比为__ _。
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