【题目】化学小组根据氨气还原氧化铜的反应,设计实验测定Cu元素的相对原子质量。
已知:①2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O
②氨气(NH3)是碱性气体,能与硫酸反应,请结合如图回答问题:
(1)写出指定仪器的名称:①_____;
(2)将纯净干燥的氨气通入B中,观察到玻璃管内黑色固体变为亮红色,管口有液滴,同时生成空气中含量最多的气体,写出B中发生反应的化学方程式为:_____。测定Cu元素相对原子质量的实验过程为:先称量CuO的质量,完全反应后测定生成水的质量,由此计算出Cu元素的相对原子质量。小组同学利用如图进行实验,下列装置连接合理的是(填序号,装置可重复使用)_____。
①ACBDC
②ADBCD
③ADBDC
④ABDC
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【题目】用久的热水瓶内胆有一层水垢(主要成分是CaCO3和Mg(OH)2)。兴趣小组为了解具体成分进行了实验。他们取样品25克放入质量为100克的锥形瓶中,置于电子天平上,往瓶内加入150克稀盐酸时,恰好完全反应(样品中的杂质不与稀盐酸反应),此时天平示数如图。对所得混合物进行过滤、洗涤、干燥、称量,得到固体4.2克。请回答下列问题:
(1)恰好完全反应时,溶液中的溶质为_____(填化学式)。
(2)样品中CaCO3的质量分数是_______?
(3)反应结束时溶液中MgCl2的质量分数是___________?(精确到0.1%)。
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【题目】镁和铝都是很重要的金属材料。
(1)如图是铝的微粒结构示意图,该微粒的符号是________。
(2)将纯铝和铝合金相互刻划,纯铝上留下明显的划痕,说明_________。
(3)为测定某铁铝粉末混合物中铝的含量,设计了如下实验方案。
[查阅资料] Al(OH)3既可以与酸反应,也可以与碱反应生成可溶性的盐和水。Mg(OH)2不溶于水,受热分解为对应的金属氧化物和水。
[实验流程]
①铝与盐酸反应的化学方程式是___________。
②对沉淀进行洗涤的目的是____________。
③镁铝合金中铝的质量是_________g。
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【题目】实验室常用如图的一些装置制备气体,请回答下列问题:
(1)写出图中仪器a的名称: ;
(2)写出实验室用氯酸钾制O2的化学方程式: ;如用装置B、C制备氧气,收集完氧气后,应先进行的操作是 ;
(3)实验室制备CO2时,选用的发生装置是 ,收集装置是 。
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【题目】如图为甲、乙两物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,下列说法正确的是( )
A.20℃时,100g甲溶液中含甲物质的质量为25g
B.20℃时,等质量甲、乙饱和溶液中含溶质的质量相等
C.将甲溶液从50℃降温到30℃时一定有晶体析出
D.将甲、乙两种物质的溶液分别从50℃降温至20℃时,溶液中溶质质量分数均为20%
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【题目】请你根据图示回答问题。
(1)氟元素的相对原子质量为_______________,在化学反应中该元素容易___________电子,变成__________(填“阴离子”或“阳离子”)。
(2)原子序数为 20 的元素属于___________(填“金属”或“非金属”)元素,形成的离子符号为____。
(3)图 D 表示某原子结构示意图,X=_______。
(4)A、B、C、D 中属于同种元素的粒子是___________(填序号)。
(5)A 粒子的化学性质与 B、C、D 中哪一种粒子的化学性质相似? ______________ (填序号)。
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【题目】下图是配制50g质量分数为15% 的氯化钠溶液的操作过程示意图,试回答:
(1) 上述操作过程示意图中的错误有________ 处,还缺少一个操作步骤是_________。
(2) B操作中实际称量氯化钠的质量是_______ g。(说明:1g以下用游码)
(3) D操作应选用 __________ 的量筒(从10 mL、50 mL 、100 mL中选择);量水时,量筒必须平放,视线要跟量筒中水的凹液面的 _______________处保持水平。
(4)E操作的后果是 ____ ,E操作的目的是_______________。
(5)若B的操作是正确的。下列的错误操作可能导致溶液溶质质量分数小于15%的是___________ (填序号)。
① C操作中有固体洒落 ② D操作中有少量水溅出
③ E操作中有少量溶液溅出 ④ 量取水时,仰视读数
(6)实验结束后,要对玻璃仪器进行洗涤。玻璃仪器洗涤干净的标准是____________。
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【题目】在古代,人们常用贝壳(主要成分是碳酸钙,杂质不参加反应且不溶于水)和纯碱为原料制取烧碱,某小组同学按图所示流程进行实验,请你参与讨论并回答相关问题.
(1)贝壳高温煅烧时,发生反应的化学方程式是:______________________________;
(2)操作Ⅰ的名称是___________________;
(3)该流程中没有涉及的基本反应类型是___________________;
(4)固体B的化学式为_________________;
(问题与发现)
该小组同学所得到固体C一定是纯净的吗?
(猜想与假设)
根据反应原理,甲.乙.丙三位同学提出以下猜想:
甲:纯净的;
乙: 和的混合物;
丙: 和的混合物
(探究与验证)甲.乙.丙三位同学分别设计下列方案,对自己的猜想进行验证实验操作.现象和结论如下表,请参与他们的探究并完成所缺内容
实验操作 | 现象 | 结论 | |
甲 | 取少量固体C,溶于适量水形成溶液后,滴加几滴酚酞试液; | 溶液变红 | 猜想成立 |
乙 | 取少量固体C,溶于适量水形成溶液后,滴加足量_________; | 无气泡产生 | 猜想不成立 |
丙溶液 | 取少量固体C,溶于适量水形成溶液后,滴加几滴饱和的M | __________ | 猜想成立 |
(1)丙同学实验中滴加的M溶液可能是______________,写出该反应的化学方程式_________________
(2)乙、丙同学认为甲同学的实验方案不正确,其理由是____________________________
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【题目】核外电子的排布
(1)核外电子排布特点:_________排布。
电子层:表示核外电子运动的区域。
电子层数:一 二 三 四 五 六 七
能量:→由________到_________。
离核距离:→由________到_________。
(2)最外层:离核最________、能量最_______的电子层。
(3)原子结构示意图
①_______;②_________;③_______;④_______;⑤_______。
(4)元素的性质和原子结构的关系
①稳定结构:最外层电子数达到_________个(第一层为最外层电子数达到_________个)的结构。
②
最外层电子数特点 | 结构的稳定性 | 化学性质 | |
金属元素 | _______ | _______ | _______ |
非金属元素 | _______ | _______ | _______ |
稀有气体元素 | _______ | _______ | _______ |
最外层电子数决定元素__________。
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