【题目】结合下图所示实验,回答问题。
(1)实验①中若所用红磷量不足,进入集气瓶内的水的量会偏_____。
(2)实验②中探究出燃烧的条件之一为_____。
(3)实验③中通过3支试管对比,验证铁生锈必须与_____反应。
【答案】小或少 (燃烧需要)可燃物 氧气(空气)和水
【解析】
(1)实验①中若所用红磷量不足,燃烧停止后集气瓶中会有氧气剩余,则进入集气瓶中的水会少于集气瓶容积的1/5,即进入集气瓶内的水的量会偏小,故填小。
(2)b中水不具可燃性,还会吸收热量,使棉花的温度达不到其自身的着火点,不能发燃烧,a中酒精具有可燃性,发生燃烧释放热量使棉花的温度升高,很快达到棉花的着火点,使棉花燃烧起来,该实验说明燃烧的条件之一是燃烧需要可燃物,故填燃烧需要可燃物。
(3)对比试管A、C:A试管中有铁和干燥的空气,没有水分,其中的铁钉不生锈,而C试管中有铁钉、水和空气,铁钉生锈,说明铁生锈与水有关,对比试管B、C:B试管中的铁钉与水接触,没有空气,铁钉不生锈,而C试管中有铁钉、水和空气,铁钉生锈,说明铁生锈与空气有关,综合两个对比可知,铁生锈必须与氧气(空气)和水反应,故填氧气(空气)和水。
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【题目】如图是初中化学实验室制取气体的常用装置,请回答下列问题:
(1)写出两种玻璃仪器的名称:__、__.
(2)某同学用装置A、G制取氧气,其化学方程式是__.实验结束后要先将导管移出水面,后熄灭酒精灯的原因是__.
(3)实验室制取CO2气体的化学方程式是__.与B装置相比,使用带有多孔隔板C装置的优点是__.只能用E装置收集CO2气体的原因是__,若要用F装置干燥CO2气体,F中应放入的物质名称是__.
(4)实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气,应选用的发生装置是__(填序号),理由是__.
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【题目】金属材料,在生产、生活中有广泛的用途。
(1)钢铁的锈蚀给我们带来了巨大的损失。为了防止钢铁锈蚀,人们常采用在其表面涂刷矿物油或镀上其他金属等覆盖保护膜的方法。这些方法都能防止锈蚀的原理是_____。
(2)铝能制成很薄的铝箔,这是利用了铝的_____性。
(3)某化学小组为了验证镁、铜、银的金属活动性顺序,设计如图所示的实验方案:
根据实验①判断出镁的金属活动性比铜强,依据的现象是_____;根据实验②的现象应得出的结论是_____,有关反应的化学方程式是_____。
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【题目】下列图形是实验中常用的装置,请根据要求回答问题:
(1)若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,化学方程式是_____,气体发生装置应选用_____(填序号),向试管中加入药品前应先检验_____。
(2)仪器x的名称是_____;若要制得干燥的二氧化碳,除选择发生装置和收集装置外,还要选用装置_____,并在该装置中盛放_____(填药品名称),收集气体时气体应从_____端进入集气瓶;
(3)某研究性学习小组将蛋壳(主要成分类似石灰石)放入B的锥形瓶中,注入稀盐酸,并设计D方案检验产生的气体是什么,则D方案中的仪器和药品分别是_____、_____,D方案检验气体的原理是(用化学方程式表示)_____。
(4)图中C是一种改进装置(塑料隔板用来放置块状固体),若注入稀盐酸至淹没锌粒后,关闭活塞,可观察明显现象的是_____。
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【题目】已知A~H均为初中化学常见的物质。其中A、C是组成元素相同的气体,且C能产生温室效应;B为红棕色,是赤铁矿的主要成分;F是紫红色金属;H是蓝色沉淀。根据下图所示的转化关系(图中反应条件均已略去),请回答:
(1)H物质的化学式为______。
(2)A和B发生反应的化学方程式为_________________。
(3)D和E发生反应的化学方程式为_____________________________,其反应的基本类型为___________________。
(4)写出C物质的一种用途______________________。
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【题目】下图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,a与c的溶解度曲线相交于P点。据图回答:
(1)P点的含义是___________________________。
(2)t2 ℃时30g a物质加入到50g水中不断搅拌,形成___________g溶液。
(3)t2 ℃时a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列是________________(填写物质序号)。
(4)在t2 ℃,用质量相同的 a、b、c三种物质分别配制饱和溶液,所得饱和溶液质量最大的是_________;然后分别取等质量的的 a、b、c三种物质饱和溶液降温到t1 ℃时,析出晶体最多的是 ___________。
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【题目】二甲醚(C2H6O)以其无污染、易于制造的特征,可能成为一种全新的替代能源而普及。 有关二甲醚的叙述正确的是
A.二甲醚由 9 个原子构成
B.2.3 g 二甲醚中含碳元素的质量为 1.2 g
C.二甲醚中碳、氢、氧三种元素的质量比为 2︰6︰1
D.二甲醚和甲烷在氧气中完全燃烧的产物不相同
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【题目】请用下列实验装置完成气体的制取及性质实验。
(1)仪器b的名称_____。
(2)用双氧水和二氧化锰混合制氧气,为了得到平稳的氧气流,应该选择的发生装置是(填序号)_____,反应的化学方程式为_____;当产生的氧气从D的左边导管通入时,很快看到G中导管口有气泡冒出;D中白磷始终没有燃烧的原因是_____;E中观察到的现象是_____。
(3)实验过程中,F中反应的化学方程式为_____;G中溶液由紫色变红色,G中颜色变化的原因是_____(用化学方程式表示)。
(4)用H装置可以收集剩余气体,H装置收集气体的依据是_____。
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【题目】兴趣小组借助如图装置(夹持装置已略)及相关试剂粗略测量空气中O2的体积百分数。
(1)该实验的原理为________________________。
(2)已知试管剩余空间和导管的容积共20mL,导管横截面积约为1cm2。充分反应后,形成稳定液柱时,测量液柱高度为4.1cm.则空气中氧气的体积分数约为______________%。
(3)实验时发现上述测量过程因反应较慢耗时较长,现对影响铁钉生锈速率的因素作如下分析。
[提出假设]假设一:溶液的酸碱度;
假设二:NaCl溶液的浓度;
请你再提出一种影响铁钉生锈快慢的因素
假设三:____________________。
[实验探究]借助上述实验装置,通过控制铁钉用量等其他条件均相同时,调节溶液的pH获得了如下实验数据:
pH | 2.0 | 5.5 | 6.0 | 6.5 | 7.0 | 8.0 |
液柱高度(cm) | 0 | 0.6 | 4.1 | 4.1 | 4.1 | 4.1 |
形成稳定液柱时间(min) | 3.0 | 3.0 | 5.1 | 5.3 | 15.6 | 17.5 |
[实验结论]为了缩短实验时间,根据实验数据分析,该实验的pH的最佳值是________________;还可以采取何种方法进一步缩短实验时间____________(答一条即可)。
[实验反思]当pH=2时,没有观察到稳定液柱形成的原因是_________________。
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