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    配平
    Fe3O4+CO
     高温 
    .
     
    Fe+CO2
    Fe2O3+CO
     高温 
    .
     
    Fe+CO2．
    考点：化学方程式的配平
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：根据质量守恒定律：反应前后各原子的数目不变，选择相应的配平方法（最小公倍数法、定一法、得失氧的角度等）进行配平即可；配平时要注意化学计量数必须加在化学式的前面，配平过程中不能改变化学式中的下标；配平后化学计量数必须为整数．
    解答：解：本题可从得失氧的角度配平，一个CO分子反应中获得一个氧原子变为二氧化碳分子，由于一个Fe3O4分子中氧原子的数目为4个，所以CO与CO2前面的化学计量数都为4，最后配平其它元素的原子，Fe3O4、Fe前面的化学计量数分别为1、3．
    本题可从得失氧的角度配平，一个CO分子反应中获得一个氧原子变为二氧化碳分子，由于一个Fe2O3分子中氧原子的数目为3个，所以CO与CO2前面的化学计量数都为3，最后配平其它元素的原子，Fe2O3、Fe前面的化学计量数分别为1、2．
    故答案为：1、4、3、4；1、3、2、3．
    点评：本题难度不大，配平时化学计量数必须加在化学式的前面，配平过程中不能改变化学式中的下标；配平后化学计量数必须为整数，配平过程中若出现分数，必须把分数去分母转化为整数．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图表示某化学反应的微观示意图．其中○和●分别表示两种不同的原子，则下列说法错误的是（　　）
    A、该反应中有一种单质
    B、该反应中生成物可能是氧化物
    C、该反应前后各元素化合价不变
    D、该反应遵守质量守恒定律

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    除去下列物质中的杂质，所用试剂和方法正确的是（　　）
    选 项物  质杂  质除杂质的试剂和方法
    ANaNO3Na2SO4加入适量Ba（NO3）2溶液，过滤、蒸干
    BFeFe2O3加入足量稀HCl，过滤
    CFeCl2CuCl2加入足量Zn粉，过滤
    DNaOHBa（OH）2加入足量稀H2SO4，过滤
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列转化的化学方程式：

    ①
     
    ②
     
    ③
     
    ④
     
    ⑤
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    生产生活中，钙元素的存在非常广泛，以下原因均用化学方程式表示：
    （1）清洁大理石地面，不能用“洁厕灵”（其有效成分为盐酸）的原因是
     
    ．（用化学方程式表示）
    （2）即热型快餐的外包装层里有两包物质，分别是生石灰和水，使用时拉动预留在外的拉线，使这两种物质反应，便可对食物进行加热的原因是
     
    ．
    （3）长期盛放澄清石灰水的试剂瓶内壁往往附着一层白色固体，该白色固体形成的原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    一定质量的某种化合物在空气中完全燃烧后，生成8.8gCO2和5.4g水，则该化合物可能是下列的（　　）
    ①CH4；②C2H4；③C2H6；④C2H5OH．
    A、①②B、②③C、③④D、①④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某金属单质M与非金属单质N可发生反应：2M+N
      △  
    .
     
     M2N．某实验探究小组进行了两次实验，测得数据如表

    实验序号    		M的用量/gN的用量/g生成M2N的质量/g
    1751890
    210836135
    参加反应的M与N的质量比为（　　）
    A、3：1B、4：1
    C、2：1D、25：6

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请用相应的化学用语填空
    （1）氯化钡中氯元素显-1价
     

    （2）两个铵根离子
     

    （3）氖气
     

    （4）4个甲烷分子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知如图中的A、D为单质，且A、B、C中都含有X元素，
    （1）是推断B、C的化学式依次是
     
    、
     
    ．
    （2）分别以A、B为原料制取等质量的C，则A、B两种物质中X元素的质量比为
     
    ，所需D物质的质量比为
     
    ．

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