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A、B…H八种物质,有如图所示关系:其中D能使带火星的木条复燃,H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变.试回答下列问题:

(1)写出物质的化学式:A
 
 C
 
、E
 
、F
 
H
 

(2)B在②中的作用是
 

(3)写出反应①和②的化学反应文字表达式:
 
 
考点:物质的鉴别、推断,化学式的书写及意义,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:框图型推断题
分析:根据题干提供的信息进行分析,A是一种暗紫色固体,故A是高锰酸钾;加热能生成使带火星的木条复燃的气体D,故D是氧气;G在氧气燃烧能生成使澄清的石灰水变浑浊的气体H,故H是二氧化碳,G是碳;B与五色液体混合能产生氧气,且B在反应前后质量和化学性质都不改变,故B是二氧化锰,E是过氧化氢,生成的F是水;反应①中生成的C是锰酸钾,据此解答.
解答:解:A是一种暗紫色固体,故A是高锰酸钾;加热能生成使带火星的木条复燃的气体D,故D是氧气;G在氧气燃烧能生成使澄清的石灰水变浑浊的气体H,故H是二氧化碳,G是碳;B与五色液体混合能产生氧气,且B在反应前后质量和化学性质都不改变,故B是二氧化锰,E是过氧化氢,生成的F是水;反应①中生成的C是锰酸钾,带入框图,推断合理;
(1)由分析知A、C、E、F、H的化学式分别是:KMnO4、K2MnO4、H2O2、H2O、CO2
(2)B和E是双氧水分解的反应,在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变,故B是该反应的催化剂,二氧化锰所起的作用是催化作用,2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)①是高锰酸钾分解的反应,其反应的文字表达式为高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气;而②时双氧水分解的过程,该反应的文字表达式为:双氧水
二氧化锰
水+氧气;
故答案为:(1)KMnO4;K2MnO4;H2O2;H2O;CO2
(2)催化作用;
(3)①高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气;双氧水
二氧化锰
水+氧气;
点评:本题为框图式物质推断题,完成此题,关键是找准解题突破口,直接得出有关物质的化学式,然后顺推或逆推或由两边向中间推,得出其他物质的化学式.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

正确选择实验仪器是实验成功的重要保证,如图是实验室中常见的仪器,请用所提供仪器的序号进行填空.
(1)常用于保存液体药品的是
 
,用作反应容器且能够直接加热的是
 

(2)配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液所需的玻璃仪器有
 
;如果配制6%的氯化钠溶液的溶质质量分数偏小,其原因是(填序号)
 

A.称取的氯化钠固体质量偏大    B.转移称量好的氯化钠固体时,有少量洒落在桌面上
C.量取水的体积偏小           D.转移配制好的溶液时,有少量液体溅出.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取氧气的装置图,根据装置图回答下列问题:

(1)写出装置图中标有①②序号的仪器名称:①
 
;②
 

(2)实验室用氯酸钾制取氧气时的文字表达式
 
,可选用的发生装置是
 
;可选用的收集装置是
 
 
(写出装置代号).
(3)装置
 
是实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的发生装置.
(4)实验室若用亚硝酸钠(NaNO2)固体和氯化铵(NH4Cl)固体混和加热来制备氮气,氮气的密度比空气的密度略小,氮气难溶于水,现提供上图实验装置,则实验室制取氮气应采用的发生装置是
 
,收集装置是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将25克含杂质的大理石放到100克稀盐酸中,恰好完全反应后,产生气体8.8克.求
(1)大理石中碳酸钙的质量分数;
(2)所用稀盐酸的溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

若SO2中氧元素与SO3中氧元素的质量之比为5:6则SO2和SO3的质量比(  )
A、2:1B、1:2
C、1:1D、1:3

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科目:初中化学 来源: 题型:

区分硬水和软水,可以选用的物质是
 
,常用
 
方法使硬水软化,常用的净水方法有
 
(填两种即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学用语是学习化学的基础:
(1)分别用化学式及化学符号表示:
①1个铁原子
 
;②氦气
 
; ③2个水分子
 
;④两个氧离子
 
; ⑤地壳中含量最多的金属元素
 
; ⑥二氧化碳中碳元素显+4价
 
; ⑦硫酸根离子
 

(2)写出下列符号中“2”的含义
①H2
 
;②2N
 
; ③2CO
 
; ④Mg2+
 

(3)写出下列反应的符号表达式,并说出其基本反应类型
①硫在气中燃烧
 
 

②唯一有水生成的反应
 
 

③过氧化氢溶液制取氧气
 
 
).

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科目:初中化学 来源: 题型:

用适当的化学符号和数字填空:
(1)两个氧原子
 
;(2)一个氮气分子
 
;(3)硫酸铝的化学式
 

(4)三个亚铁离子
 
;(5)过氧化氢中氧元素化合价为-1价
 
;(6)汞元素
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请仿照示例在“判断与解释”栏中回答有关问题.
理解与建构判断与解释
例:所有的原子核内都有质子、中子.不正确,如:H的原子核内没有中子
练1:物质与氧气发生化合反应都是氧化反应.
练2:合成材料的应用于发展,既方便了人类的生活,也带来了“白色污染”等环境问题.
练3:一种单质中只含一种元素,一种混合物中至少含有两种元素.
练4:在空气中完全燃烧生成CO2和H2O的有机物,其组成中只含有C、H两种元素.

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