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    我国积极推动海水淡化技术和装备研发以及成果转化工作。海水淡化可缓解淡水资源匮乏问题。利用太阳能海水淡化装置示意图。

    （1）该装置从能源角度具有的优点是_____________。海水中富含氯化钠等物质，海水淡化后得到的氯化钠的一种重要用途有_______________。

    （2）在太阳光照射下，水变成水蒸气的过程中，不会发生变化的是_____（填序号）。

    A分子质量 B分子种类 C分子间隔

    （3）利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后，在装置内剩余海水中氯化钠的质量分数会_____（填“变大”、“不变”或“变小”）。

    （4）实验室有一杯海水，要将其变为纯净的水，你认为最可行的方法是_____________。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源：中考题原创：粽叶飘香端午情 题型：单选题

    人们在端午节有吃粽子的习俗，下列有关说法不正确的是（ ）

    A.用硫酸铜溶液浸泡粽子叶，包出的粽子色泽鲜亮，营养丰富

    B.端午时节粽子飘香，是因为分子在不停地运动

    C.糯米中的淀粉是否水解完全可以用碘水来检验

    D.糖尿病病人不能吃粽子，因为糯米中含大量的葡萄糖会使血糖升高

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    科目：初中化学 来源：中考题原创：南宋古船 题型：填空题

    明代古沉船“南澳Ⅰ号” 被国家水下文化遗产保护中心列为2010年的一号工程。我国早从宋朝就开始禁运铜料，因为当时许多国家用铜钱作硬通币，明代实行银本位制度，国内铜料价格远低于东南亚和印度洋一些国家。

    （1）“南澳Ⅰ号”进行前期抢救性文物打捞，出水明代万历年间的稀有铜材，这些铜材或是民间走私销往海外的原材料，铜材表面生锈是铜与空气中成分反应生成铜绿[Cu2（OH）2CO 3],请写出化学方程式_____________。根据铜绿的组成判断，若要除去铜钱表面的铜绿，可选用的试剂为____（填化学式）。

    （2）明代古沉船的船身和舱内文物在海底几十米下，经历400多年海水的长期侵蚀而不腐坏，主要原因是船体完全陷入海底淤泥中被保护着，具有独特的微环境，而隔绝了___（化学式），请举出防止铁制品锈蚀的措施_______（至少两点）。

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    科目：初中化学 来源：山西省吕梁市2019-2020学年九年级下学期3月线上月考化学试卷 题型：填空题

    氢氧化钠是一种常见的碱，俗名_____、_____、_____。氢氧化钠有强烈的_____，如果不慎沾到皮肤 上，要用大量水_____，再涂上_____溶液。

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    科目：初中化学 来源：山西省吕梁市2019-2020学年九年级下学期3月线上月考化学试卷 题型：单选题

    下列所描述的现象或变化中属于物理变化的是( )

    A.用氢氧化钠干燥O2、N2等 B.石蕊试液遇酸性溶液变为红色

    C.石灰浆抹墙后，墙壁变硬 D.用生石灰制熟石灰

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    科目：初中化学 来源：中考题原创：科学家研究盐度差蓝色能源 题型：单选题

    积极开发新能源，建设低碳经济社会。盐度差能存在于海水和盐水之间或两种含盐浓度的海水之间。我国将积极建造海水盐度差发电站的，盐度差发电站的最佳选址是（ ）

    A.长江三峡 B.黄河河套 C.南海海岛 D.长江入海口

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    科目：初中化学 来源：新疆吐鲁番市高昌区2018-2019学年九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：实验题

    某学生用高锰酸钾为原料制取氧气的实验装置（如图），回答下列问题

    （1）写出图中仪器的名称：a____ ；b______； c________；d_______ ；

    （2）写出图中存在的3处错误。

    ①___________________。

    ②____________________。

    ③____________________。

    （3）制取氧气前，必须先检查装置__________，实验时水槽中溶液变红的原因是_________，收集氧气可以用____________法和____________法。

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    科目：初中化学 来源：新疆吐鲁番市高昌区2018-2019学年九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：单选题

    下列各组日常生活中发生的变化，全部属于化学变化的一组是（ ）

    A.煤气燃烧水变蒸气 B.瓷碗破碎剩饭变馊

    C.菜刀生锈水果腐烂 D.灯泡发光冰块熔化

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    科目：初中化学 来源：江苏省盐城市2019-2020学年九年级下学期4月月考化学试卷 题型：科学探究题

    科学探究Ⅰ：某同学用稀盐酸和石灰石（杂质不与稀盐酸反应，也不溶于水）反应制取二氧化碳并验证其性质（如图所示），实验时发现烧杯中澄清石灰水先变浑浊，后逐渐变澄清（提示碳酸钙能与二氧化碳、水发生反应生成碳酸氢钙，碳酸氢钙易溶于水）。

    （1）甲装置中发生反应的化学方程式是____。

    （2）实验开始时，乙装置中澄清石灰水没有出现浑浊现象，出现这种现象可能的原因是_____。

    （3）实验结束时，甲装置溶液中的溶质除氯化钙外，还可能有__（填化学式）。

    科学探究Ⅱ：化学实验小组的同学在实验室里发现桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液，他们对溶质的成分产生了探究的欲望。

    （查阅资料）Ca2+和OH-在水溶液中不能大量共存

    （提出问题）这瓶NaOH溶液一定变质了，其变质程度如何呢？

    （提出猜想）猜想一：NaOH溶液部分变质；猜想二：NaOH溶液完全变质

    （实验探究）

    （1）氢氧化钠溶液变质的原因为_________（用化学方程式表示）。

    （2）小华设计了如下实验进行探究，请根据表中内容填写：

    实验步骤

    现象

    结论

    步骤一

    取少量NaOH溶液样品于试管中，向其中滴加过量的CaCl2溶液

    产生白色沉淀

    猜想____成立

    步骤二

    过滤，向滤液中滴加酚酞溶液。

    酚酞溶液变红

    如果步骤一中白色沉淀由两种物质组成，则两种物质是：________（填化学式）；步骤二中根据酚酞溶液变红这一现象证明样品中含有____（填字母）。

    A CaCl2 B Na2CO3 C NaOH D Na2CO3和NaOH

    （实验反思）

    （1）下列物质①BaCl2溶液、②Ca（NO3）2溶液，③Ca（OH）2溶液、④Ba（OH）2溶液，不能替代步骤一中CaCl2溶液的是____（填序号）。

    （2）步骤二中用另外一种试剂代替酚酞溶液也能得出同样的结论，发生反应的化学方程式_____。

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