中国环境标志是( )A.B.C.D. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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8、中国环境标志是（　　）

A、

B、

C、

D、

分析：本题通过对几种环保型图标的辨识来考查学生的环境保护意识，因此要求学生能正确地认识这些图标的含义．

解答：解：A、该图周围是英文字母e，这是英语单词能量（energy）的第一个字母，中间是汉字节，合起来就是节能，因此该图是节能标记；
B、该图用手接着水龙头上滴下的每一滴水，含义是节约用水，因此该图是节水标识；
C、本图是一只喇叭被划掉了，因为高音喇叭会产生噪音污染，该图代表不允许鸣放高音喇叭；
D、该图以绿色为基调，以青山绿水为图案，周围的圆环代表环境，要求人们要爱护环境里的青山绿水，这就是我国的环境标志．
故答案选D．

点评：本题设计的简洁明了，但考查的内容丰富，有利于考查学生的环保意识，这就要求我们知识面要宽广，还要从点滴小事做环保．

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13、为了宣传环保政策，让人们树立自觉的环保意识，国家有关部门设计了多种与环保相关的标志，张贴在公共场所．下列哪个标志是“中国环境标志”（　　）

A、

B、

C、

D、

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科目：初中化学 来源： 题型：

下列图中标志有中国环境标志、回收标志、绿色食品标志、中国节水标志，其中为绿色食品标志的是（　　）

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化学 来源：永春县质检 题型：单选题

为了宣传环保政策，让人们树立自觉的环保意识，国家有关部门设计了多种与环保相关的标志，张贴在公共场所．下列哪个标志是“中国环境标志”（　　）

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

2007年10月24日19时10分，“嫦娥一号”卫星发射成功。“嫦娥奔月”这个千古流传的神话，正在成为中国航天的现实。下图是中国月球探测工程标志图案。它以中国书法，抽象地勾勒出一轮圆月，一双脚印踏在其上，象征着月球探测的终极梦想，圆弧的起笔处自然形成龙头，象征中国航天如巨龙腾空而起，落笔的飞白由一群和平鸽构成，表达了中国和平利用空间的美好愿望。整体图形由一弧两点巧妙形成古文“月”字，同时代表“绕”、“落”、“回”三步走，此作品中国的意味十足，简洁而明朗，体现了传统和现代的完美结合。

设计问题：

请你从化学视角来见证这一伟大时刻：

1、据了解，发射前8h开始加注火箭第三级使用的燃料液氢和液氧。

(1)其中液氧的主要作用是［］，液氢的主要作用是［］

A、作为燃料　 B、支持燃料的燃烧　 C、冷却发动机　 D、供给卫星呼吸

(2)液氢的使用大大减轻了发射的质量，其原因主要是［］A、原料来源广泛　 B、燃烧时放出热量高　 C、密度最小　 D、产物是水无污染

(3)由此可见氧气跟世间万物如影随形，下列关于氧气说法正确的是［］A、硫在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体　 B、氧气由淡蓝色的液体变成无色气体，发生了化学变化　 C、氧气可以做燃料　 D、用带火星的木条可以检验氧气。

2、专家揭秘发射“嫦娥一号”的“长三甲”火箭燃料有毒，但其燃烧后的主要产物均无毒性，因此不会对环境造成污染。发射完15min后，中心环境监测组进行监测时，监测不到任何大气污染的物质，下列各项中不属于监测范围的是［］

A、可吸入颗粒物　 BCO的含量　 C、SO₂的含量　 D、CO₂的含量

3、“嫦娥一号”成功发射后，由于火箭发射时火焰喷射产生巨大的热量可以将导流槽的水烧成水蒸气而散发，而最后要烧掉140t水。下列有关水的说法中不正确的是［］

A、烧掉的水主要发生了化学变化　 B、烧掉的水主要发生了物理变化

C、水通电可以生成氧气和氢气　 D、水和水蒸气都是由水分子构成，其化学性质相同。

4、火箭升空时，由于与大气层的剧烈磨擦，产生高温。为了防止火箭温度过高，在火箭表面涂上一层特殊的涂料，关于该涂料的性质的描述中最有可能的是［］

A、高温不分解　　　　　 B、在高温下不熔化　

C、在高温下可分解气化　 D、在高温下会熔化

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