分析 (1)熟悉常见仪器,了解名称;
(2)根据仪器的用途进行分析;
(3)根据反应物的状态和反应条件选择发生装置,根据收集气体密度比空气大小或溶水性判断收集装置,根据反应物、反应条件、生成物写出文字表达式;
(4)运用高锰酸钾制取氧气的基本步骤和操作时注意事项分析.
解答 解:(1)图中②是胶头滴管,③是漏斗.
故答案为:胶头滴管;漏斗;
(2)量取5mL液体应使用的仪器是胶头滴管和量筒;过滤操作中应使用的仪器是铁架台、漏斗和烧杯;过滤操作还差的玻璃仪器是玻璃棒.
故答案为:②⑤;①③④;玻璃棒;
(3)实验室加热氯酸钾制取O2,是固体与固体反应,且需要加热,所以选用发生装置A.又因为氧气的密度比空气大,并且不易溶于水,所以可用向上排空气法或排水法收集氧气,发生化学反应的符号表达式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.加热氯酸钾制取氧气时,试管口要略向下倾斜,导管只要刚刚露出橡皮塞即可,用向上排空气法收集.
故答案为:A;C或D或E;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;3.
(4)如果用装置来制取CO2要得到平稳的氧气流,应选的发生装置是B,若用装置E来收集CO2,CO2的密度比空气答,则气体从b端进入.
故答案为:B;b.
点评 此题主要考查制取气体的发生装置和收集装置的选择,熟练掌握了条件、原理是解决本题的关健.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
金属 | 铁粉 | 铜粉 | 镁粉 |
与酸反应 的现象 | 气泡产生缓慢,金属逐渐溶解 | 无气泡产生,金属无变化 | 气泡产生剧烈,金属迅速溶解 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 我国古代的“五行学说”认为所有物质均由金,木,水,火,土组成 | |
B. | 李洪志“大师”发功将水变汽油 | |
C. | 王林“大师”发功要隔空戳死司马南 | |
D. | 中国科学院院士张青莲测出相对原子质量 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氧化反应不一定是化合反应 | |
B. | 所有原子的原子核都是由质子和中子构成 | |
C. | 由同种元素组成的物质一定是单质 | |
D. | 分子、原子都是不带电的粒子,所以不带电的粒子一定是分子或原子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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