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逻辑推理是化学学习常用的思维方法,下列推理正确的是(  )
A、离子都带电,所以带电的粒子一定是离子
B、单质是由同种元素组成的,同种元素组成的物质一定是单质
C、含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2,燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素
D、氧化物都含有氧元素,所有含氧元素的化合物都是氧化物
考点:原子和离子的相互转化,从组成上识别氧化物,单质和化合物的判别,质量守恒定律及其应用
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成,化学用语和质量守恒定律,物质的分类
分析:A、根据带电的微粒解答;
B、根据单质的概念解答;
C、根据质量守恒定律解答;
D、根据氧化物的概念解答.
解答:解:A、带电的粒子不一定是离子,例如电子,错误;
B、同种元素组成的物质不一定是单质,例如氧气和臭氧的混合物,错误;
C、含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2,燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素,正确;
D、含氧元素的化合物不都是氧化物,例如氢氧化钠,含氧不是氧化物,错误;
故选C.
点评:掌握有关的概念以及加强对概念的理解是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、用水灭火,目的是降低可燃物的着火点
B、白磷在冷水中,通入氧气后也能燃烧
C、天然气、沼气均是可再生能源
D、将煤块粉碎后再燃烧是为了使其燃烧更充分

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科目:初中化学 来源: 题型:

尿素是一种优质的氮肥,其化学式为CO(NH22,据此我能计算:
(1)尿素的相对分子质量为
 

(2)一袋60kg的尿素中氮元素的质量是
 
kg.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列现象或事实,用分子的相关知识解释不正确的是(  )
A、水和水蒸气化学性质相同,是因为分子构成相同
B、水沸腾时可掀起壶盖,说明分子大小随温度升高而增大
C、石油气加压后可贮存在钢瓶中,说明分子之间有间隙
D、湿衣服晾在太阳下干得快,说明分子运动速率与温度有关

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学的学科特征是在原子、分子水平上研究物质和创造物质.请从微观角度回答下列问题:
(1)如图1,从Na、Mg原子结构示意图推知,金属Na、Mg性质不同的原因是
 
(合理即可);一氧化碳和二氧化碳性质不同的原因是
 
(合理即可).由此可见,物质的结构决定物质的性质.
(2)图2反应的实质是
 
;氢气在氧气中燃烧也可以生成水.由此可见:得到同一物质,运用的化学反应原理可能不同.

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学是研究物质组成、结构、性质及其变化规律的基础自然科学,请回答:
(1)从组成角度看:氯化钠是由
 
组成.
(2)从微粒角度看:氯化钠是由
 
构成(用微粒符号表示).
(3)从制备角度看:将海水进行
 
可得到粗盐.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中,属于纯净物的是(  )
A、空气B、金刚石C、海水D、碘酒

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校化学活动小组查阅资料发现,粗盐中除NaCl外,还含有MgCl2、CaCl2、MgSO4以及泥沙等杂质,他们要除去杂质得到精盐,设计了如图实验方案(序号①~⑧表示实验操作,用于沉淀的试剂稍过量):

根据上述方案,回答下列问题:
(1)操作①中玻璃棒的作用是
 

(2)第⑤步操作的名称是
 

(3)“蒸发结晶”用到的器材有:铁架台(铁圈)、坩埚钳、石棉网、火柴、玻璃棒、酒精灯和
 

(4)实验中加入“Na2CO3溶液”的目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任.
(1)下列“水”属于纯净物的是
 
(填序号)
A.蒸馏水         B.河水          C.自来水
(2)用如图甲装置进行电解水的实验,b中收集到的气体是
 
.该实验说明水是由
 
组成的.
(3)有些村民用地下水作为生活用水,人们常用
 
检验地下水是硬水还是软水;生活中可用
 
的方法降低水的硬度;某同学自制如图乙所示简易净水器,图中活性炭的主要作用是
 

(4)高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型、高效的多功能水处理剂.高铁酸钾受热时发生的反应为:4K2FeO4
  △  
.
 
 2R+4K2O+3O2↑,则R是
 
(填化学式)

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