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请写出符合下列要求的化学式:
(1)最简单的有机物
 

(2)用作建筑材料的氧化物
 

(3)空气中含量最多的元素与地壳中含量最多的元素组成的化合物
 

(4)溶于水显碱性的盐
 
考点:化学式的书写及意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据题意确定物质的化学名称,然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可.
解答:解:(1)天然气的主要成分是甲烷,其化学式为:CH4.故填:CH4
(2)氧化钙能与水反应生成氢氧化钙,是一种常用的建筑材料;故填:CaO;
(3)空气中含量最多的元素是氮元素,地壳中含量最多的元素是氧元素,二者组成的化合物有一氧化氮、二氧化氮、三氧化二氮、五氧化二氮等:故填:NO(其他合理答案也可);
(4)碳酸钠的水溶液呈碱性,故填:Na2CO3
点评:本题难度不大,熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法中不正确的是(  )
A、用pH试纸测定雨水的pH为4.6,所以该雨水为酸雨
B、钛合金与人体具有很好的“相容性”,因此可以用来制造人骨
C、铜是人类使用最早的金属,铁是目前使用最广泛的金属,金是金属活动顺序表中最不活泼的金属
D、溶液不一定是无色透明的液体,无色透明的液体也不一定是溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学学习中,我们常用实验探究的方法学习常见物质的组成、性质等知识,如图A、B、C三个都是研究物质组成的实验图,按要求回答下列问题:

(1)若A实验中的烧杯是一个干冷的烧杯,可观察到的现象是
 

(2)B实验是通过证明
 
的组成来推断水的组成;
(3)C实验是利用可燃物消耗瓶内的氧气,使瓶内
 
来推测空气中氧气的含量;
(4)从研究方法来看,A实验与
 
(填“B”或“C”)实验的方法相同.

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了测定黄铜(铜、锌合金)的组成,某研究性学习小组称取该样品10g,向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至刚好不再产生气体为止.反应过程中生成的气体与所用硫酸溶液的质量关系如图所示.试计算:
(1)样品中铜的质量分数;
(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

A,B,C代表单质或化合物,他们之间的相互转换关系如图所示,请推断:
(1)若A是大理石的主要成分,B、D是氧化物,则B是
 
C是
 
.写出C转化为B的化学方程式
 

(2)若B、C是化合物,且含相同的元素,A、D是单质,则B可能是
 
,D可能是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取氧气的装置图,根据装置图回答下列问题:

(1)写出装置图中标有a.b序号的仪器名称:a
 
 b
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,可选用的气体发生装置是
 
;可选用的收集装置是
 
 
(写出装置代号). 
(3)装置B是实验室用
 
 
制取氧气的发生装置.

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知空气的主要成分是氮气和氧气,某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实一验,实验装置如图所示:
(1)红磷在集气瓶中发生反应的文字表达式为
 

(2)待燃烧停止,白烟消失并冷却后,打开止水夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水量约是集气瓶容积的五分之一,由此得出的结论是:
 
.由本实验还可以推知氮气的哪些性质?
 

(3)打开弹簧夹后,发现集气瓶中的水少于其容积的五分之一,可能的原因有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小洁同学为测定钙片中碳酸钙的含量标注是否属实,她取出4片片剂,研碎后放入烧杯中,逐滴加入稀盐酸,至不再放出气体为止,共用去稀盐酸40.0g,称量烧杯中剩余物质量为47.8g(不含烧杯质量,假定钙片其它成分不与盐酸反应.)求:
(1)稀盐酸中溶质的质量分数.
(2)通过计算判断钙片中碳酸钙的含量标注是否属实.

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科目:初中化学 来源: 题型:

寻找化学仪器的替代品,可以使我们进行实验探究更加方便,比如说我们可以选择日常生活中的筷子代替实验室中的玻璃棒,请你结合我们学习的化学知识,再举出几个实例.
(1)
 
;(2)
 

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