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    钙是人体内含量最高的金属元素，未成年人需要摄入足够的钙促进骨骼的生长。下列食物中钙含量最低的是

    A．牛奶               B．青菜             C．豆类             D．虾皮


    B


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在盛有40g溶质质量分数为20%氢氧化钠溶液的烧杯中，用滴管吸取盐酸逐滴加入盛有氢氧化钠溶液的烧杯中，验证“中和反应会放热”，同时用pH计记录溶液pH的变化，绘制成以下函数图像。

    ⑴ 用玻璃棒蘸取X点溶液，在酒精灯火焰上加热至蒸干，玻璃棒上留下的固体中一定含有      。（填化学式）

    ⑵ 为什么不能用氢氧化钠固体和稀盐酸反应验证“中和反应会放热”。
     　　　　　 　　　　　　    。

    ⑶ 当pH=7时，求溶液中溶质的质量分数。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在硫酸和盐酸的混合溶液中，能够大量存在的物质是

      A. BaCl2          B. AgNO3        C. Na2SO4    D. NazCO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列有关说法正确的是

        A．常温下，过氧化氢溶液极易分解产生氧气

        B．验满氧气的方法是用带火星的木条靠近集气瓶口

        C．配制一定质量分数的NaCl溶液必需的玻璃仪器只有烧杯和玻棒

        D．因自然界各种水体均有自净能力，故污水可以任意排放

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    对比、分析、归纳是学习化学的重要方法。

        （1）已知H2、CO、C是初中化学常见的还原剂，请分析下列反应：

         H2 + CuOCu + H2O    3CO + Fe2O32Fe + 3CO2       C + O2 CO2 

        得出的结论是：物质（如H2、CO、C）作还原剂时，所含元素中，一定有元素的化合

    价在反应后        （选填“升高”或“降低”或“不变”）。

       （2）依据上述结论，则在反应SO2 ＋ 2H2S ＝ 3S ＋ 2H2O中作为还原剂的物质是

            ；该还原剂中所含元素化合价的变化是：由       价变为      价。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列选项符合图示从属关系的是

    A

    B

    C

    D

    X

    金属

    溶液

    纯净物

    化石燃料

    Y

    单质

    乳浊液

    化合物

    石油

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    常温下没有氧气存在时，铁与水几乎不反应，但高温下，铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。小明很好奇，设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物。

    (1)试管尾部放一团湿棉花的目的是_______________。

    (2)探究生成的气体是什么？

    用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声，稍后有肥皂泡飘到空中。说明生成的气体是______________。

    (3)探究试管中剩余固体成分是什么？

    【查阅资料】

    常见铁的氧化物

    FeO

    Fe2O3

    Fe3O4

    颜色、状态

    黑色粉末

    红棕色粉末

    黑色晶体

    能否被磁铁吸引

    否

    否

    能

    【初步验证】试管中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引。

    【猜想与假设】猜想一：剩余固体是Fe与Fe3O4；猜想二：剩余固体是_____________。

    【实验探究】

    实验操作

    实验现象及结论

    【实验结论】铁和水蒸气反应的化学方程式为___________________________________。

    【反思与交流】该黑色固体不可能是Fe2O3，理由是_______________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    除去下列物质中的杂质，所选用的方法正确的是

    物质(括号内为杂质)

    操作方法

    A

    CO2(HCl)

    先通过过量氢氧化钠溶液，再通过浓硫酸

    B

    NaCl溶液(Na2CO3)

    加稀硫酸至恰好不再产生气泡为止

    C

    CuSO4溶液(H2SO4)

    加过量氧化铜粉末充分反应后过滤

    D

    铁粉(锌粉)

    加过量FeSO4溶液充分反应后过滤、洗涤、干燥

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”，实现碳循环(如图所示)。

    某化学小组的同学对此非常感兴趣，在老师的指导下，设计如下装置探究上述设想的反应原理是否可行。

      

     (1)能证明装置A“释放CO2”的现象是                    ；

        (2)装置B在实验结束撤掉酒精喷灯时的作用是                            ；

        (3)上述反应结束后，小组同学对D中固体的成分进行探究，以证明是否“捕捉”到CO2。

        【猜想与假设】

        D中的固体可能为：I．只有氧化钙；Ⅱ．氧化钙与碳酸钙；Ⅲ．只有碳酸钙

        【进行实验】

        ①甲同学从D中取一定量的固体于试管中，并加入一定量的水，振荡，有白色不溶物。甲同学据此认为试管中的固体为碳酸钙，即猜想Ⅲ成立。乙同学认为上述实验不足以证明猜想Ⅲ成立，其理由是                                                         。

    ②乙同学从D中取一定量的固体于试管中，加入一定量的水，触摸试管外壁，感觉发热；继续向试管中加入几滴稀盐酸，没有发现气泡产生。乙同学据此认为试管中的固体只有氧化钙，即猜想I成立。丙同学认为乙的实验不足以证明猜想I成立，理由是          

                                            。

        ③丙同学认为利用感觉温度变化的方法判断是否有氧化钙不可靠，他用水、酚酞试液和

    稀盐酸证明了猜想Ⅱ成立，请完成他的实验报告。

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    猜想Ⅱ成立

        (4)通过以上探究，小组同学认为科学家的设想在反应原理上是可行的。该设想的优点

    有          (填字母序号)。

        A．原料易得    B．充分利用太阳能    C．释放出的CO2可作为资源加以利用

      

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