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    20．将Fe、Cu、X三种金属片分别放人稀硫酸中，只有Fe、X表面有气泡；把Fe加入X的硫酸盐溶液中，Fe的表面析出X．则下列说法正确的是（　　）
    A．3种金属的活动顺序为：X＞Fe＞Cu
    B．将X加入CuSO4，溶液中无Cu析出
    C．将Fe加入CuSO4溶液中，溶液质量一定增加
    D．若X的常见价态为+2价，则下列反应不能实现：X+MgS04=XS04+Mg

    分析 在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸发生置换反应生成氢气，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来．

    解答 解：A、把Fe、Cu、X三种金属片分别加入稀硫酸中，Fe、X表面有气泡产生，说明Fe、X在氢前，Cu无变化，说明排在氢后，把Fe加入X的硫酸盐溶液中，Fe表面析出X，即Fe＞X，即三种金属的活动性顺序为Fe＞X＞Cu，故错误．
    B、由于三种金属的活动性顺序为Fe＞X＞Cu，将X加入CuSO4，X表面有Cu析出，故错误；
    C、铁的金属活动性比铜强，所以铁与硫酸铜溶液反应生产硫酸亚铁溶液和铜，根据
    Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
    56              64
    参加反应的铁的质量小于生成的铜的质量，所以溶液质量减小，故错误；
    D、由于三种金属的活动性顺序为Fe＞X＞Cu，所以镁的活动性大于X，所以X不能置换MgS04中的Mg，故正确；
    故选：D．

    点评 本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序的意义进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应的认识不正确的是（　　）
    物质MNQP
    反应前质量（g）181232
    反应后质量（g）X26212
    A．反应后物质M的质量为13gB．反应中N、P的质量比为5：4
    C．物质Q一定是该反应的催化剂D．该反应属于化合反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．用数字和化学符号填空：
    （1）正三价的铝元素$\stackrel{+3}{Al}$；
    （2）两个五氧化二氮分子2N2O5；
    （3）构成氯化钠的两种离子Na+和Cl-；
    （4）保持水的化学性质的粒子H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．将氯气通入水中可发生反应：Cl2+H2O=HCl+HClO，其中HClO也是一种酸，若将氯气通入石灰乳【Ca（OH）2】中充分反应，再将水分除去便可得到漂白粉，漂白粉的主要成分是（　　）
    A．CaCl2B．Ca（ClO）2
    C．CaCl2 Ca（ClO）2D．CaCl2 Ca（ClO）2  Ca（OH）2

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．小明和小红取了些井水用如图所示制取蒸馏水简易装置制取蒸馏水，他们将适量井水倒入烧瓶中，再加入几粒碎瓷片，然后用酒精灯加热，观察到没多久烧瓶中的井水沸腾了，烧杯中的试管口有水蒸气冒出，试管底部产生部分蒸馏水，小红用手摸了摸导气管，感到很烫手．请你和小明一起完成下列实验报告，并参与他们的讨论．
    （1）实验目的验证蒸馏可以降低水的硬度
    （2）实验仪器（填写三种）酒精灯、蒸馏烧瓶、试管
    （3）操作步骤、实验现象及分析
    操作步骤实验现象分析或结论
    ①将井水倒入烧杯中，再放入几块碎瓷片．
    碎瓷片沉入烧瓶底部．    		瓷片的密度比井水大，放入碎

    瓷片的目的是防暴沸；
    ②向盛有冷水的烧杯中放入一支洁净的试管，按图连结好装置．
    烧瓶底部垫有石棉网    		在烧瓶下面垫石棉网的作用是使烧瓶受热均匀；
    烧杯中冷水的作用是冷凝；
    ③用酒精灯给烧瓶中的井水加热．小红观察到的现象是烧瓶内井水沸腾，有大量的水蒸气冒出；加热时应用酒精灯的外焰加热．
    （4）实验结束后，小红和小明一起对实验进行分析，小红认为制作蒸馏水的过程中试管口有水蒸气逸出，表明这套装置对水蒸气的冷却效果不好，请你写出一种提高冷却效果的方法用泠凝器代替长导气管；
    （5）接下来小明和小红准备做实验验证蒸馏可以降低水的硬度，为了达到这个目的，你认为他们应该进行的操作是取样品，加入肥皂水，振荡，观察到产生的泡沫较多，说明水的硬度降低了．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．通常将纯净物分成单质、氧化物、酸、碱、盐等类别，从类别的角度来研究它们的性质及反应．
    （1）已知初中化学常见的七种物质A-G，所属物质类别和组成元素的种类如下表．
    物质分类单质化合物
    元素种类金属非金属两种三种
    物质代号A、BC、DE、FG
    其中A、B均能与C反应，A与C反应的生成物所含两种元素的质量比是3：2； B与C反应的生成物组成元素与E相同；C与D反应的生成物常温下为液态，其组成元素与F相同；A、B均能与G溶液反应，且反应后所得溶液的质量均増加．则E的化学式是Fe2O3；F所含的元素是氢和氧．
    以下反应的化学方程式分别是：①B+C3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4；②C+D2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O；③A+GMg+H2SO4=MgSO4+H2↑．
    （2）A、B、C、D均为初中常见物质，转化关系如图所示．
    ①若A能由其他三种物质转化而成，这四种物质分别是单质、氧化物、酸、碱、盐中的一种，且均含有一种相同元素．其中A是一种温室气体，则其他三种物质的化学式分别是O2、H2SO4、CaCO3．
    ②若A与其他三种物质均能相互转化，A是地球上含量最多的无色液体，A、B、C、D的相对分子质量依次增大．则C的化学式是H2CO3，D转化成A的化学方程式是Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．A为紫黑色固体，B为无色溶液，C、D都是黑色粉末，将A、B分别加热时都有F气体产生，将B和C混合不加热比只加热B生成F的速率要快，且反应前后C的质量和化学性质都没有变，只用A加热时，还会有C产生，D在F中比空气中燃烧更旺，发出白光生成无色气体E，E能使澄清石灰水变浑浊．根据以上事实回答下列问题．
    （1）写出物质E的化学式：CO2；
    （2）写出B和C 混合发生化学反应的化学方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2；
    （3）写出气体F的一条用途：供给呼吸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列做法中，不正确的是（　　）
    A．点燃氢气前，一定要先检验氢气的纯度
    B．将固体溶解的时候要用玻璃棒不断的搅拌
    C．把氢氧化钠固体放在天平左盘的玻璃器皿中称量
    D．浓硫酸沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．请从碳、氢、氧、氮、硫、钙六种元素中，选择适当的元素组成物质，填在下列相应空白处．
    （1）舞台上云雾缭绕的效果，产生这种景象可用的物质是二氧化碳；
    （2）天然存在的最坚硬的物质金刚石；
    （3）密度最小的气体氢气；
    （4）空气中最多的气体氮气．

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