精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】右图是碳和氧化铜在—定条件下进行反应的实验装置,该反应需几分钟时间。

(1)最能说明这个反应发生开始的实验现象是

(2)写出有关的化学方式:

(3)该实验中制取的铜可能混有的杂质是

【答案】澄清石灰水开始变浑浊;2CuO+C高温2Cu+CO2CO2 + Ca(OH)2 == CaCO3∣+ H2O

氧化铜(CuO) 〔或木炭( C )〕

【解析】

试题分析:有题中提供的信息可知,(1)碳和氧化铜开始反应的实验现象为澄清的石灰水变浑浊;(2)有关的化学方程式为 2CuO+C高温2Cu+CO2CO2 + Ca(OH)2 == CaCO3∣+ H2O。;(3)该实验中制取的铜可能混有的杂质是氧化铜(CuO) 〔或木炭( C )〕。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明同学在做除去水中难溶性杂质实验时,用到了如图所示装置

(1)请指出该装置图中的一处错误

(2)改进装置后过滤,发现滤液仍然浑浊,其原因可能是什么?(写出一条即可)

(3)经初步提纯所得河水是否为纯净物?请写出你的判断和理由

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】液化石油气作为燃料,已普遍进入城乡家庭,它是含有下列物质的混合物,在常压下,这些物质的沸点如下表所示:

物质名称

乙烷

丙烷

丁烷

戊烷

己烷

沸点/

-88.6

-42.2

-0.5

36.1

69.2

在常温下使用至无气体放出时,钢瓶中常剩余的主要物质是 ( )

A. 乙烷、丙烷和丁烷 B. 乙烷和丙烷 C. 只有己烷 D. 戊烷和己烷

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】写出下列反应的化学方程式。

(1)镁条在空气中燃烧生成化镁:________________________________________

(2)在氧气中燃烧:________________________________________

3)硫化氢(H2S)气体在氧气中燃烧生成二氧化硫气体和水:_______________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氧气是空气的主要成分氧气的制备在生产生活和科研中有重要作用

(1)在用氯酸钾制备氧气的过程中用到了催化剂,下列对催化剂描述正确的是_____________。

A.任何化学反应都需要催化剂

B.催化剂在反应前后本身的质量发生了变化

C.只有分解反应才需要催化剂

D.催化剂在反应前后化学性质不变

2)实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物28 g制取氧气,完全反应后剩余固体质量为18.4 g,请计算:

生成氧气的质量为____________。

原混合物中氯酸钾的质量。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】不同元素的本质区别是(

A.质子数不同 B.化学性质不同

C.核外电子数不同 D.相对原子质量不同

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知某两种物质在一定条件下能发生化学反应,其反应的微观示意图(一种小球代表一种元素的原子)如图,则下列说法中正确的是(

A.图中的生成物都是氧化物

B.该反应属于化合反应

C.该反应中的原子的种类、个数均没有改变

D.该反应可用于表示电解水的微观过程

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列过程中产生乳化现象的是(

A.用汽油清洗衣服上的油污 B.用水清洗玻璃杯中的食盐

C.用洗涤剂清洗餐具上的油污 D.用稀盐酸清洗锅炉中的水垢

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某小组在实验室进行关于氧气的实验,所用的部分仪器如下图所示.

①写出上述标号仪器的名称:a._________b.________c._________d.__________

②甲同学用双氧水制取氧气,发生反应的文字表达是___________,选择的收集装置是D________,用D收集氧气时验满的方法是(写出操作步骤、现象、结论)___________.乙同学用氯酸钾和二氧化锰为原料制取氧气,二氧化锰的作用是___________,应选择的发生装置是________.该同学发现产生的气体能使带火星的木条复燃并有刺激性气味,下列分析不合理的是________

a .反应中氧气的物理性质发生了变化

b. 此时得到的气体一定是混合物

c .只加热氯酸钾,若生成的气体无气味,说明刺激性气味一定与二氧化锰有关

d .可能是生成的氧气与残留在发生装置中的空气在加热的条件下反应生成了新物质.

查看答案和解析>>

同步练习册答案