精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
生活中发生的变化属于化学变化的是(  )
A、榨取果汁B、粉碎废纸
C、燃放烟花D、酒精挥发
考点:化学变化和物理变化的判别
专题:物质的变化与性质
分析:化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.
解答:解:A、榨取果汁过程中没有新物质生成,属于物理变化.
B、粉碎废纸过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
C、燃放烟花过程中有新物质二氧化碳生成,属于化学变化.
D、酒精挥发过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
故选:C.
点评:本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

一定条件下,在一个密闭容器中发生某反应.测得反应过程中各物质的质量如下表所示:
物  质 X Y Z Q
第一次测得的质量/g 68 16 4.4 3.6
第二次测得的质量/g 4 未测值 48.4 39.6
由以上息可得:
(1)未测值等于
 

(2)该反应中z与Q质量比为
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

干燥的空气通过灼热的炭层,逸出的气体冷却后,再通过足量的澄清石灰水,最后主要剩下的气体是(  )
A、N2和CO
B、N2和CO2
C、CO和CO2
D、CO和O2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

根据报道,科学家通过测定古生物遗骸中的碳-14原子的含量来推测古生物的年代.已知碳12原子的质子数是6,则对碳14原子的说法错误的是(  )
A、核电荷数是6
B、质子数是6
C、中子数是6
D、中子数是8

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某同学在厨房中进行的活动,属于物理变化的是(  )
A、将地瓜由块状切成丝状
B、切过水果的水果刀未处理而生锈
C、食物腐烂变质
D、用食醋除去暖水瓶中的水垢

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某同学设计下表所示实验,探究金属铜对H2O2分解速率的影响.
操作 装置 现象
1.取一小块铜丝网,卷成筒形并固定它 /
2.分别向①和②中注入15mL、30%的H2O2,并放入盛有热水的③中 约1min后可观察到①和②中都有少量气泡产生
3.把钢丝插入①中 ①中有大量气泡产生,约5min后不再有气泡产生,此时②中仍然有少量气泡产生
请回答下列问题:
(1)仪器①的名称是
 
,仪器③的名称是
 

(2)仪器②中实验的目的是
 

(3)根据上述实验,可以得出的结论是
 

(4)如果用本实验探究铜是不是H2O2分解的催化剂,需要对上述实验方案进行补充,其中必须
 

A.称量实验前铜丝网的质量
B.将实验后的铜丝网干燥、称重
C.向仪器中加入二氧化锰
D.验证铜丝网是否具有铜的化学性质.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如果需要用过氧化氢分解制取16克氧气,理论上消耗过氧化氢的质量是多少?同时生成水的质量又是多少呢?(要求:书写格式规范)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某校探究活动小组的同学利用如图所示的实验装置进行实验.
【实验目的】(1)用高锰酸钾制取一瓶氧气,做细铁丝燃烧的实验.
(2)粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积.
反应原理(写出反应的文字表达式):
用高锰酸钾制氧气:
 

细铁丝在氧气中燃烧:
 

【问题分析】
(1)实验过程中,发现瓶中的水变红了,原因是
 

(2)用收集到的氧气做细铁丝燃烧实验时,发现集气瓶瓶底炸裂,原因是
 

(3)同学们收集到的氧气约177mL,换算成质量为0.253g,比理论上2g高锰酸钾完全分解生成的氧气多,你认为超过理论量的氧气可能来自
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用如图装置来制取氧气:

(1)实验室可以利用加热分解高锰酸钾的方法制氧气,应选用的发生装为
 
;反应的文字表达式是:
 
,这种方法属于
 
变化;图中的一处错误为
 
;工业上采用
 
法制取氧气,这种方法属
 
变化.
(2)在加入药品之前应对实验装置进行
 

(3)实验完毕后,应先
 
,再
 
,其目的
 

(4)氧气可以用
 
(填序号)收集,因为
 
;也可以用
 
(填序号)法收集,因为氧气
 
;盛满氧气的集气瓶应
 
放在桌上;检验氧气是否收集满的方法是
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案