选项 | 待鉴别的物质 | 鉴别方法 |
A | 软水、硬水 | 加肥皂水,搅拌,观察产生泡沫的多少 |
B | 硝酸铵和氢氧化钠 | 加水溶解,用手触摸烧杯外壁温度的变化 |
C | 食盐水和醋酸 | 加入酚酞试液,观察溶液颜色的变化 |
D | 棉纤维、羊毛纤维 | 点燃,闻燃烧产生的气味 |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
分析 根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们,若两种物质与同种物质反应的现象相同,则无法鉴别它们.
解答 解:A、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少,可用肥皂水来区分硬水和软水,加入肥皂水,若产生泡沫较多,则是软水,若产生泡沫较少,则是硬水,可以鉴别,故选项错误.
B、硝酸铵和氢氧化钠溶于水分别吸热、放热,使溶液的温度分别降低、升高,可以鉴别,故选项错误.
C、食盐水和醋酸分别显中性、酸性,均不能使酚酞溶液变色,不能鉴别,故选项正确.
D、羊毛纤维燃烧产生烧焦羽毛的气味,棉纤维燃烧产生烧纸的气味,可以鉴别,故选项错误.
故选:C.
点评 本题有一定难度,在解决鉴别物质题时,判断的依据是:所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 逢年过节,少放或不放烟花爆竹 | |
B. | 农作物收割后留下的秸秆可就地焚烧 | |
C. | 废弃的塑料制品可先切成碎片,然后填埋于土壤中 | |
D. | 化肥和农药可以帮助农作物更好的生长,可广泛使用 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 通过秸杆综合利用,杜绝露天焚烧,来降低空气中PM2.5的含量 | |
B. | 缺铁会引起贫血,平时应尽可能吃补铁的营养品 | |
C. | 为解决“白色污染”问题,可将废弃塑料焚烧处理 | |
D. | 将废旧电池掩埋到土壤里 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 2g | B. | 3.2g | C. | 8.4g | D. | 17g |
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