甲 | 乙 | 丙 | |
A | C | CO2 | CO |
B | Cu | CuO | Cu(OH)2 |
C | S | SO2 | H2SO3 |
D | O2 | H2O | H2O2 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根据各组物质的化学性质及变化规律,分析各组物质间能按转化关系图完成物质间转化的一组;通过列出具体的反应,可以使分析和判断变得直观、简单.
解答 解:A、碳和氧气充分燃烧CO2、碳和氧气不充分燃烧CO、二氧化碳在高温条件下与碳反应CO、一氧化碳在氧气中燃烧CO2分别能实现甲至乙、甲至丙、乙至丙和丙至乙的一步反应的转化,故A正确;
B、氧化铜与盐酸反应CuCl2、氯化铜与氢氧化钠反应生成Cu(OH)2、氢氧化铜与盐酸反应生成CuCl2实现了甲至乙、乙至丙和丙至乙的一步反应的转化;但氧化铜不能与水反应生成氢氧化铜,无法一步实现图示的转化,故B错误;
C、硫燃烧生成了二氧化硫,实现了甲到乙的变化,但硫不能转化为亚硫酸,不能实现甲到丙的一步反应的转化;故C错误;
D、过氧化氢分解可生成水和氧气,实现丙到乙的转化,氢气燃烧了水,实现甲到乙的转化,水可以和过氧化钠反应生成双氧水,但是甲到丙的转化无法实现,故D错误.
故选A.
点评 本题难度较大,根据常见化学物质的性质,通过列举具体反应,判断物质间是否可以实现一步反应的转化,采用排除法(即发现一步转化不能实现,排除该选项)是解答本题的捷径.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ![]() 测量白磷燃烧前后质量变化值 | B. | ![]() 检查装置气密性 | ||
C. | ![]() 量取液体 | D. | ![]() 收集CO2气体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 车体多用钢材制造,其表面喷漆只是为了美观 | |
B. | 工业上用二氧化碳还原赤铁矿冶炼金属铁 | |
C. | 铜、铁、铝在一定条件下都能发生置换反应 | |
D. | 在实验室中探究铝、铜的金属活动性顺序,除铝、铜外,还要用到的试剂是浓硫酸 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用扇子扇煤炉,炉火越扇越旺-给煤燃烧提供充足的氧气 | |
B. | 用嘴吹燃着的蜡烛,蜡烛熄灭-降低了可燃物的着火点 | |
C. | 炒菜时油锅着火,用锅盖盖灭-隔绝了空气 | |
D. | 酒精洒到实验台上着火,用湿布覆盖-隔绝空气又降低了温度 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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