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20.下列化肥不能与碱性物质混合施用的是(  )
A.NH4ClB.CO(NH22C.Ca(H2PO42D.KCl

分析 常用的化学肥料有:氮肥、磷肥、钾肥、复合肥和微量元素肥料,复合肥是指含有两种或两种以上营养元素的肥料;铵态氮肥不能与碱性物质混合施用,因此铵根离子遇到氢氧根离子会放出氨气,造成肥效降低.

解答 解:A、NH4Cl属于铵态氮肥,铵态氮肥不能与碱性物质混合施用,因为铵根离子遇到氢氧根离子会放出氨气,造成肥效降低,故选项正确;
B、CO(NH22属于氮肥,不是铵态氮肥,可以与碱性物质混合施用,故选项错误;
C、Ca(H2PO42属于磷肥,可以与碱性物质混合施用,故选项错误;
D、KCl属于钾肥,因此可以与碱性物质混合施用,故选项错误;
故选A.

点评 本考点考查了化肥的种类、有关氮肥的性质等,同学们要加强记忆,理解应用,本考点主要出现在选择题和填空题中.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.水和溶液对人类的生产、生活具有重要意义.
(1)水属于(填“属于”或“不属于”)人类所需的六大基本营养素之一.
(2)天然水多为硬水,日常生活中给泉水加热煮沸既能降低水的硬度,又可以杀菌消毒.
(3)打开汽水瓶盖有气泡冒出,说明气体溶解度与压强有关.
(4)电解水实验说明水是由氢氧两种元素组成.登山和潜水供氧装置中,常用过氧化钠(Na2O2)固体与水反应,生成氢氧化钠和氧气,发生反应的化学方程式为2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2
(5)水是化学实验中常用的试剂,下列各组物质能用水鉴别的是AC(填字母).
A.氢氧化钠和硝酸铵  B.食盐和蔗糖 C.高锰酸钾和碘.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.物质的性质决定其用途,下列因果关系不成立的是(  )
A.稀有气体化学性质稳定,可用作保护气
B.熟石灰呈碱性,可用来改良酸性土壤
C.干冰升华吸热,可用于人工降雨
D.洗洁精具有乳化作用,可用来除水壶中的水垢

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列判断正确的是(  )
A.合金至少由两种金属熔合而成
B.不同种元素最本质的区别是质子数不同
C.饱和溶液变成不饱和溶液,其溶质质量分数一定变小
D.两种化合物相互作用生成另外两种化合物的反应一定是复分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列变化属于化学变化的是(  )
A.煤炭燃烧B.冰雪消融C.汽油挥发D.矿石粉碎

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列物质的用途,利用其物理性质的是(  )
A.干冰用于人工降雨B.小苏打治疗胃酸过多
C.稀硫酸用于金属除锈D.氦气常用作保护气

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

12.A、B、C、D、E是初中化学常见的物质.其中A、D为红色固体,B为黑色固体,A、B组成元素相同,E为通常状况下密度最小的气体.它们的转化关系如图所示(“→”表示一种物质转化为另一种物质,部分反应条件、反应物及生成物已略去).请回答.
(1)物质D的一种用途是作导线.
(2)B的化学式是Fe3O4
(3)反应①的化学方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)反应②的基本反应类型是置换反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.用煤作燃料时,常将煤块粉碎成煤粉.其目的增大煤与氧气的接触面积,促进煤的燃烧是为减少煤燃烧时产生的气体对大气的污染.可向煤中加入适量的石灰石,发生的反应为:2CaCO3+O2+2SO2=2CaSO4+2X,X的化学式为CO2,“釜底抽薪”体现的灭火原理是清除可燃物.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

10.阅读下列科普材料,回答相关问题.镉(Cd)元素位于第五周期ⅡB族,镉(Cd)是银白色有光泽的金属,熔点320.9℃,沸点765℃,密度8.64g/cm3,能导电、导热,有延展性;镉在潮湿空气中缓慢氧化并失去金属光泽;镉可溶于酸,但不溶于碱;镉在金属活动顺序表中位于铁、锡之间,镉元素在化合物中常显+2价.水体中的镉元素通常以氯化镉的形式存在,氯化镉易溶于水,氢氧化镉、碳酸镉均难溶于水.镉对人体十分有害,摄入过量镉污染的食品和水,会引起肺和肾脏疾病. 目前治理被镉污染的河水或土壤方法是投入一些药剂,使Cd2+形成沉淀,以降Cd2+的浓度.
(1)单质镉的物理性质有银白色有光泽的金属,熔点320.9℃,沸点765℃,密度8.64g/cm3,有韧性和延展性(任写两点).
(2)写出铁与氯化镉溶液反应的化学方程式:Fe+CdCl2=FeCl2+Cd.
(3)氢氧化镉的化学式为Cd(OH)2
(4)若某河段主要是因为河水中含有氯化镉,要治理该污染你认为可以投放的药剂为Na2CO3(填化学式).

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