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点燃一切可燃性气体之前都必须
 
考点:氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:根据可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸,进行分析解答.
解答:解:可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸,为防止发生爆炸,点燃一切可燃性气体之前都必须检验气体的纯度.
故答案为:检验气体的纯度.
点评:本题难度不大,掌握可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

市场上有些食品装在充满气体的塑料袋内,显得鼓鼓的.经询问得知:这样充气的包装,主要是为了使食品能较长时间保鲜、保质和不易压碎.那么,这是什么气体呢?大明猜想是二氧化碳,小明猜想是氮气,王刚猜想是空气.
(1)经过讨论,大家一致认为
 
的猜想是不正确,理由是
 

(2)假设大明的猜想正确,请你用实验方法证明.验证方法及操作可能看到的现象结论
操作:
 
,现象:
 
,结论:
 

(3)假如你是商家,你对食品包装袋中的气体有什么要求呢?(说出二点)
 
;②
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

食品包装中常常涉及到化学知识的运用:
(1)市场上销售的香肠、盐水鸭、榨菜、豆腐干等食品,常采用真空包装.真空包装的目的是除去空气,使大多数微生物因缺少
 
(填“氮气”或“二氧化碳”或“氧气”)而受到抑制,停止繁殖,同时防止食品发生
 
(填“燃烧反应”或“缓慢氧化”或“物理变化”)而变质.
(2)茶叶、肉松、膨化食品等常采用真空充气包装,即将食品装入包装袋,抽出包装袋内空气,再充入防止食品变质的气体,然后封口.真空充气包装能使食品保持原有的色、香、味及营养价值,防止食品受压而破碎变形.
【提出问题】充入食品包装袋中的气体是什么?
【猜想】猜想1:可能是二氧化碳
猜想2:可能是
 

【验证】请你设计实验来证明猜想1是错误的.
验证方法及操作 观察到的现象 结论

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是工业上制备氢气的微观示意图,其中不同的球代表不同种原子.

该反应过程中共涉及到
 
种元素
 
种分子,反应后两种分子的个数比是
 
,其中属于单质的为
 
(填化学式).

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科目:初中化学 来源: 题型:

四个烧杯分别装有质量相等的同种溶剂,向四个烧杯中加入某种溶质,且固体溶质质量依次减少(温度相同),充分溶解后如图所示,回答下列问题.(填序号)

(1)
 
中盛的一定是饱和溶液
(2)
 
中盛的可能是饱和溶液
(3)
 
中盛的一定是不饱和溶液
(4)若固体溶质是KNO3,对A、B两烧杯进行加热,随着温度的升高,先变成不饱和溶液的是
 

(5)在一定温度下,向A、B中分别加入相同质量的水,B中固体刚好全溶,A中是否也全溶?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某学生设计用高锰酸钾为原料制取氧气的实验装置如图所示,回答下列问题:
(1)写出图中仪器的名称
a
 
,b
 
,c
 
,d
 

(2)指出图中明显存在的5处错误
 
 
 

 

 

 

(3)实验室制取氧气时,如果用排水法集气时,当气泡
 
放出时就可以收集.当停止反应时,如果先熄灭酒精灯,再把导管从水槽里撤出,造成的后果是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

按下列要求书写化学方程式:
(1)C60充分燃烧
 

(2)甲烷燃烧
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在实验室里制取气体,与选择收集方法无关的是(  )
A、气体的密度
B、气体在水中的溶解性
C、气体的质量
D、空气的密度

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列属于化学变化的是(  )
A、灯泡通电正常发光
B、石油的分馏
C、煤的干馏
D、海水晒盐

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