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12.明明同学设计了如图所示的装置进行趣味实验.
(1)当向锥形瓶中的水里加入硝酸铵(写物质名称或化学式),可发现盛有饱和硝酸钾溶液的试管中有晶体析出;
(2)若将硝酸钾溶液换成饱和澄清石灰水,当向锥形瓶中的水里加入生石灰后,可观察到的现象是试管中的溶液变浑浊,若要得到同样的现象,向水里加入的物质还可以是氢氧化钠(填物质名称,一种即可).

分析 根据氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小,硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大进行分析.

解答 解:(1)硝酸铵溶于水吸收热,使温度降低,硝酸钾的溶解度减小,可观察到出现更多晶体;
(2)将盛有饱和石灰水的小试管放入盛水的烧杯中,向水中加入某物质后,试管中出现浑浊现象,说明氢氧化钙的溶解度减小了,据氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小,可确定加入的物质使溶液的温度升高,而氢氧化钠固体和浓硫酸溶于水放热,能使溶液温度升高,氧化钙与水反应会放热,能使溶液温度升高.
故答案为:(1)硝酸铵;
(2)试管中的溶液变浑浊,氢氧化钠.

点评 本题难度不大,主要考查了固体溶解度曲线的意义,及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.为提高实验探究能力,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,对一瓶久置出现变质硬化的氢氧化钙固体进行如下探究活动.
【探究活动一】试验硬化的氢氧化钙样品是否完全变质
(1)用化学方程式表示氢氧化钙变质的原因:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(2)检验氢氧化钙样品是否完全变质,进行如下实验:
实验步骤实验现象实验结论
取氢氧化钙样品少量,研细后加适量蒸馏水
充分混合后静置,取少量上层清液,滴加1~2滴无色酚酞试液
溶液变成红色该样品还含有氢氧化钙
【探究活动二】测定样品中含有的变质固体(以下用R表示)的质量分数
取3克部分变质的氢氧化钙样品与足量的稀盐酸反应,测量生成气体的体积(气体不溶于植物油),从而计算出样品中R的质量,便可求出样品中R的质量分数.实验装置(气密性良好)如图1所示.

(3)将稀盐酸滴入样品中,产生气体的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,反应一段时间后,当观察到无气泡产生(填实验现象),才停止滴加稀盐酸.
(4)实验中量筒的作用是根据进入量筒内水的体积,测量生成的CO2的体积.
(5)实验结束后,量筒内进入水的体积如图2所示,其读数为165mL.已知在该实验条件下,生成气体的密度为2g•L-1,通过计算,样品中R的质量分数为25%.
(6)上述图1所示实验装置和相关试剂,用来实验测定样品中R的质量分数是比较粗略的,请简要说明测定数据存在误差的原因:无法考虑盐酸加入后烧瓶内物质所占体积的变化对测定数据产生的影响(写一个).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.纸火锅(如图)在巫溪悄然兴起,这种纸火锅精巧漂亮,白色的底衬着火锅食料,干净、醒目;纸火锅在使用时无烟、无味;可以吸收汤里多余的杂质与油腻的特性,可维持汤底的清爽,让久煮的食物保留原本的鲜美.
(1)纸火锅使用燃料的主要成分是酒精(C2H5OH),酒精完全燃烧的产   物是水和二氧化碳,其燃烧的化学方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O
(2)纸火锅里的汤都沸腾了,与火接触的盛放汤料的纸没有着火的原因是温度未达到纸张的着火点
(3)吃完火锅后用盖子把固体酒精盖灭的原理是隔绝空气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.已知磷在氯气中燃烧可生成PCl3和PCl5两种物质,若反应中0.248g磷消耗掉0.014mol氯气,则产物中PCl3与PCl5的物质的量之比是(  )
A.1:2B.2:3C.5:3D.3:1

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.从NaOH或Ca(0H)2溶液中选择物质,用化学方程式表示.
(1)检验C0中含CO2:Ca(0H)2
(2)除去CO中的CO2:NaOH.
回答下面的问题:
氢氧化钠和氢氧化钙都是白色固体,你能否用简单的物理方法将其区分开来?
氢氧化钠溶液和石灰水都能吸收二氧化碳,但除去二氧化碳常用氢氧化钠溶液,而检验二氧化碳一定要用澄清石灰水,原因是氢氧化钠的溶解度比氢氧化钙大,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.许多化学反应都伴随着明显的现象.但也有一些观察不到明显现象.请回答问题:
(1)氧化铁与稀盐酸反应出现的明显现象是红棕色固体消失,溶液由无色慢慢变成黄色.
(2)CO2与NaOH溶液的反应无明显现象,化学方程式为CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
为证明二者发生了反应,小红同学设计了如图所示的实  验.向一盛满CO2气体的锥形瓶中注入一定量的NaOH溶液,迅速塞紧橡皮塞(胶塞中插有一下端系小气球的玻璃管).然后振荡锥形瓶,会观察到的现象是小气球逐渐胀大,其主要原因是氢氧化钠溶液可以与二氧化碳发生反应,吸收二氧化碳,使得锥形瓶内的气体压强变小,外界大气进入小气球,使其胀大,但是小明认为该实验不足以证明二者确实发生了反应,他的理由是NaOH溶液中有水,CO2又能溶于水,究竟是CO2溶于水使气压减小的结果?还是CO2与NaOH反应使气压减小的结果?无法判断.
(3)盐酸与NaOH溶液的中和反应也无明显现象,为证明二者确实发生了化学反应,在向NaOH溶液中滴加盐酸前,应先向NaOH溶液中滴入少许酚酞.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.“毒胶囊”事件给药品安全敲响警钟,“毒胶囊”中含有重金属铬(元素符号是Cr),其中正六价铬对人体的毒性非常强,容易进入人体细胞,对肝、肾等内脏器官和DNA造成损伤,在人体内蓄积具有致癌性并可能诱发基因突变.符号“Cr”不能表示(  )
A.铬元素B.一个铬分子C.一个铬原子D.金属铬

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.稀土是具有战略意义的国家资源,已知铕是稀土中的一种很珍贵的元素,它的核电荷数为63,相对原子质量为152,则关于铕元素的下列说法正确的是(  )
A.原子核内质子数为64B.原子的质量为152
C.原子核内中子数为89D.原子的核外电子数为152

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.铁粉和硫酸以适当的质量比混合,对方在石棉网上,然后用红烧的玻璃棒一端接触混合物,这时部分混合物迅速变成红热状态,撤离玻璃棒后,反应继续进行,直至全部混合物都呈红热状态,冷却后得到一种黑色固体化合物.(1)写出上述反应的化学方程式:Fe+S$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$FeS.该黑色无磁性的固态物质在物质分类上属于盐(选填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”)
(2)铁与硫的反应是放热反应(选填“吸热”、“放热”或“既不吸热也不放热的”).

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