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13.如图所示甲、乙两种固体物体的溶解度曲线.下列说法不正确的是(  )
A.20℃时,甲的溶解度大于乙
B.10℃时,甲和乙的饱和溶液的溶质质量分数相等
C.30℃时,甲的饱和溶液降至0℃,析出了晶体40g,则原甲的饱和溶液质量为160g
D.30℃时,甲和乙的饱和溶液降温至10℃,甲析出的晶体一定比乙多

分析 根据题目信息和溶解度曲线可知:甲、乙种固体物质的溶解度,都是随温度升高而增大,而甲的溶解度随温度的升高变化比乙大;20℃时,甲的溶解度大于乙正确;10℃时,甲和乙的饱和溶液的溶质质量分数相等正确,因为在该温度下,它们的溶解度相等;30℃时,甲的饱和溶液降至0℃,析出了晶体40g,则原甲的饱和溶液质量为160g正确,因为水正好是100g;30℃时,甲和乙的饱和溶液降温至10℃,甲析出的晶体一定比乙多错误,因为没有指明是等质量的饱和溶液.

解答 解:A、由溶解度曲线可知:20℃时,甲的溶解度大于乙正确,正确但不符合题意,故选项错误;
B、10℃时,甲和乙的饱和溶液的溶质质量分数相等正确,因为在该温度下,它们的溶解度相等,正确但不符合题意,故选项错误;
C、30℃时,甲的饱和溶液降至0℃,析出了晶体40g,则原甲的饱和溶液质量为160g正确,因为水正好是100g,正确但不符合题意,故选项错误;
D、30℃时,甲和乙的饱和溶液降温至10℃,甲析出的晶体一定比乙多错误,因为没有指明是等质量的饱和溶液,错误符合题意,故选项正确;
故选D

点评 本考点考查了溶解度曲线及其应用,通过溶解度曲线我们可以获得很多信息;还考查了有关溶液结晶的多少等,本考点主要出现在选择题和填空题中.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.有关下列物质的用途不正确的是(  )
A.建筑业上利用熟石灰制三合土或砌砖、抹墙
B.氢氧化钠可用于制肥皂和造纸业
C.实验室制得的二氧化碳常混有水蒸气,可以用氢氧化钠固体来除去
D.利用盐酸除去金属表面的锈

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.图是水分子在一定条件下分解的示意图,写出2条从中获得的信息:
(1)水是由氢元素和氧元素组成的
(2)化学变化中,分子可以分成原子,原子不可再分,原子是化学变化中的最小微粒.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.推理是一种重要的学习方法,下列推理正确的是(  )
A.分子可以构成物质,则物质一定是由分子构成的
B.离子是带电的原子或原子团,则带电的粒子都是离子
C.碱能使酚酞试液变红,则能使酚酞试液变红的物质一定是碱
D.单质是由同种元素组成的,则同种元素组成的纯净物一定是单质

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.黄铜矿(主要成分为CuFeS2)经初步处理后,所得溶液甲中的溶质为Fe2(SO43、CuSO4及}H2SO4.某同学通过废铁屑与溶液甲反应,制取补血剂原料碳酸亚铁并回收铜.主要步骤如图所示:

(1)步骤l中,已知Fe2(SO43与铁反应生成硫酸亚铁,反应的化学方程式为Fe2(SO43+Fe=3FeSO4
(2)步骤l中,生成铜的化学方程式:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
(3)步骤l中,废铁屑含有少量铁锈,对产物的成分没有影响,原因是铁锈与硫酸反应生成硫酸铁,硫酸铁和铁会生成硫酸亚铁.
(4)步骤Ⅱ中加入一种溶液可实现其转化,从复分解反应发生的条件分析,该试剂可以是碳酸钠(填化学式).
(5)步骤Ⅲ回收铜的方法为加入过量的稀硫酸,过滤、洗涤、干燥.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.2015年我国科学家屠呦呦因为“发现青蒿素--一种用于治疗疟疾的特效药”而诺贝尔医学奖.青蒿素化学式为C15H22O5,据此进行下面的计算:
(1)一个青蒿素分子含有原子42;青蒿素的相对分子质量是282.
(2)青蒿素中碳、氢、氧三种的元素的质量比为90:11:40.
(3)282克青蒿素中含碳元素的质量为180克.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.不少同学都被蚊虫叮咬过,感觉又痛又痒.同学们从化学课上知道;蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸CH2O2刺激皮肤.课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究.
【查阅资料】相同浓度不同种的酸在相同条件下,发生反应越剧烈,酸性越强.
【实验探究一】探究蚁酸的酸性.
(1)向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液,观察到溶液颜色变成红色,说明蚁酸溶液显酸性;
【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物.
(2)小芳同学根据蚁酸中含有氢、氧元素,推测出生成物中含有水;
(3)另一种生成物是气体,小敏提出两种猜想:
猜想①:该气体是CO2猜想②:该气体是CO;
他们将蚁酸分解产生的气体通过如图装置(铁架台已略去),观察现象.

Ⅰ、实验时装置A中无明显变化,则猜想①不成立(填“成立”或“不成立”);
Ⅱ、若猜想②成立,则装置B中的现象是黑色粉末变成红色.
【注意:若答对(4)、(5)小题奖励4分,化学试卷总分不超过60分.】
(4)当你被蚊虫叮咬后,在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒.下列物质中,你不会选择的物质是B.
A.氨水 B.食醋 C.肥皂水 D.苏打水
(5)小华同学用pH试纸测等浓度的蚁酸和稀盐酸,发现稀盐酸的酸性比蚁酸的酸性强.请你设计另一个实验方案比较二者的酸性强弱,写出你的实验方案:将等量的、等浓度的蚁酸和稀盐酸分别放入两支试管中,然后加入等量的相同颗粒大小的锌粒,观察气泡冒出的速率.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列过程中只发生物理变化的是(  )
A.秸秆、杂草等在沼气池中发酵
B.工业利用分离液态空气法制取氧气
C.汽油燃烧驱动汽车行驶
D.久置在空气中的澄清石灰水表面出现一层白膜

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.为验证某混合气体中是否含有一氧化碳、二氧化碳和水蒸气,同学设计了如图实验装置 (装置气密性良好),将混合气体依次通入,实验现象记录如下.(药品均足量且每步反应完全、夹持仪器省略)

装置现象
增重
无明显现象
粉末由
黑变红
试液由紫变红,气球变大
①丙中粉末由黑变红,发生的化学反应方程式为CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
②丁装置中发生的化学反应方程式为CO2+H2O=H2CO3
③根据上述现象,分析混合气体中一定含有水蒸气、一氧化碳,可能含有二氧化碳.写出可能含有二氧化碳的理由甲增重,一定含有水蒸气,氧化钙和水反应生成氢氧化钙,氢氧化钙可与二氧化碳反应;
④在不改变装置的前提下,只需将装置甲中药品换成无水硫酸铜,即可判断二氧化碳是否存在;
⑤经过④中改进后,装置依然存在问题,继续改进的方法是在乙和丙之间加加一个盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶.

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