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    下面是某同学对主题知识进行的归纳，其中有错误的是（　　）
     A．区别物质的方法  B．微观解释
     白酒和白醋-观察颜色
    棉线和羊毛线-灼烧闻气味
    氢氧化钠和碳酸铵-加盐酸    		  糖水是混合物-由不同种分子构成
    墙内花开墙外香-分子在不断运动
    溶液导电-存在着自由移动的离子
     C．日常生活中的化学知识  D．物质的性质与用途
     食品中常用的干燥剂-生石灰
    洗涤剂除油污-乳化作用
    架空木柴-增大与氧气的接触面    		  金刚石切割玻璃-硬度大
    石墨做电极-导电性
    干冰做制冷剂-升华吸热
    A、AB、BC、CD、D
    考点：物质的鉴别、推断,二氧化碳的用途,乳化现象与乳化作用,生石灰的性质与用途,酸、碱、盐的鉴别,利用分子与原子的性质分析和解决问题,碳单质的物理性质及用途,棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别
    专题：物质的性质与用途,物质的鉴别题,物质的微观构成与物质的宏观组成
    分析：A、依据物质间的区别方法分析解答；
    B、依据微粒的性质分析解答；
    C、依据物质的性质和燃烧的条件分析解答；
    D、依据物质的性质分析解答；
    解答：解：A、白酒和白醋颜色相同，所以观察颜色不能区分两者；棉线和羊毛线灼烧后羊毛具有焦羽毛味，而棉线有烧纸的味道，故闻气味的方法可以区分两者；氢氧化钠和碳酸铵加盐酸后现象不同，碳酸铵加盐酸能产生气泡，而氢氧化钠和盐酸反应没有现象，故加盐酸能区分两者；
    B、糖水是混合物是由蔗糖和水两种分子构成；墙内花开墙外香体现了分子在不断运动；溶液导电是因为溶液中存在着自由移动的离子；
    C、生石灰具有较强的吸水性，所以在食品中可以做干燥剂；洗涤剂除油污的原理是洗涤剂具有乳化性；架空木柴可以增大木柴与氧气的接触面；
    D、金刚石切割玻璃的原因是其硬度大；石墨具有导电性，故可做电极；干冰升华吸热，故能做制冷剂；
    故选：A．
    点评：本题考查了对常见化学知识的总结，完成此题，可以依据已有的知识进行．要求同学们熟练掌握常见物质的性质，以便灵活应用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    同学们在实验室对含有泥沙的粗盐进行提纯，实验的基本流程如下：

    （1）操作①的名称是
     
    ．
    （2）操作②③都要用到的一种玻璃仪器是
     
    ；其中在操作②的作用是
     
    ；在操作③中，搭建蒸发装置时，下列操作中用首先进行的是
     

    A．放置酒精灯  B．固定铁圈位置  C．点燃酒精灯  D．将蒸发皿放置在铁圈上
    （3）计算所获得的氯化钠产率，发现产率偏低，由实验不当导致的可能原因是
     

    A．过滤时滤纸有玻璃   B．蒸发后，所得的精盐较湿润   C．蒸发时有固体溅出   D．溶解含有泥沙的粗盐时，加入的水量不足．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学反应过程的微观示意图如下：下列说法错误的是（　　）
    A、上述反应的化学方程式可表示为：2A+B=A2B
    B、原子是化学变化中的最小粒子
    C、元素的种类、原子的数目在化学变化前后不变
    D、在化学变化中分子分成原子，原子又重新组合成新物质的分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    区分下列各组物质的两种方案都不正确的是（　　）
    要鉴别的物质方法一方法二
    A蒸馏水、食盐水加硝酸银溶液蒸干
    B二氧化碳、空气加水带火星的木条
    C氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液通入二氧化碳加稀盐酸
    D合成纤维和天然纤维灼烧观察颜色
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列图象与所对应操作相符的是（　　）
    A、
    是将氢氧化钠溶液加水稀释
    B、
    是向等质量的金属镁和铝中分别加入足量且质量分数相等的稀硫酸
    C、
    是向HCl与Na2SO4混合溶液中加入Ba （OH）2溶液
    D、
    是用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关水的说法正确的是（　　）
    A、电解水时负极得到氧气
    B、区分软水和硬水，可用肥皂水
    C、水蒸发时，水分子体积变大
    D、生活中通过活性炭吸附、过滤可以使硬水软化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出符合下列要求的物质（或主要成分）的化学式．
    （1）用于建筑材料的盐
     
    ；         
    （2）能造成温室效应的有机物是
     
    ；
    （3）腌制鱼肉等常用的调味品是
     
    ；  
    （4）可用作制冷剂的物质是
     
    ；
    （5）可防作物倒伏的复合肥料是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在化学课上，甲同学将燃烧的钠迅速伸入到盛有CO2的集气瓶中，钠在其中继续燃烧，反应后冷却，瓶底附着黑色颗粒，瓶壁上粘附着白色物质．
    【提出问题】黑色颗粒和白色物质是什么？
    【进行猜想】甲同学认为黑色颗粒是
     
    （填化学式），白色物质可能是Na2O或Na2CO3或Na2O和Na2CO3的混合物，乙同学认为白色物质还可能是NaOH．
    甲同学立刻认为乙同学的猜想是错误的，其理由是
     
    ．
    【查阅资料】氧化钠为白色粉末，溶于水生成氢氧化钠：Na2O+H2O=2NaOH
    【实验探究】甲同学对白色物质进行实验探究．
    实验步骤 实验操作 实验现象 结论
    步骤一  取样品少量于试管中加入适量水，振荡，样品全部溶于水，向其中无色酚酞试液 溶液变成红色 白色物质可能是Na2O或Na2CO3或
     
    步骤二 ①取样品少量于试管中，加入适量水，振荡，样品全部溶于水，向其中加入过量CaCl2溶液
     
    		 白色物质为Na2CO3
    ②
     

     
    		 无色酚酞试液不变色
    【评价反思】丙同学认为在实验步骤二中，①操作完成后，还可以另外选用
     
    试液（任写一种）来代替氯化钙溶液．
    【得出结论】钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A-E是初中常见物质，有如图所示的关系，其中只有A是单质，B是生活中常用的调味品，C是红色固体，E俗称小苏打．如图中“-”表示相连的物质两两之间可以发生反应，“→”表示由某一物质可制得另一物质．（部分反应物、生成物及反应条件略去）．回答下列问题：
    （1）写出下列物质的化学式：A
     
    、E
     
    ；
    （2）写出C与D反应的化学方程式：
     
    ；
    （3）由C转化为A的原理在工业上常用于
     
    ．

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