“分类”是化学学习和研究的重要方法之一,下列分类中不正确的是
A.硫酸铜、氯化钠、纯碱— 盐 B.硫酸铵、硝酸钾、尿素—氮肥
C.空气、煤气、碘酒—混合物 D.硫元素、氧元素、氦元素—非金属元素
科目:初中化学 来源: 题型:
铷(Rb)是一种银白色蜡状金属,质软而轻,其化学性质比钾活泼。下图表示铷元素的 (填“原子”、“阳离子”或“阴离子”)结构示意图。由图可知,铷元素应位于元素周期表中的第
周期,硫酸铷的化学式为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
电解水实验中,为了增加水的导电性,可在水中加入一定量的稀硫酸.
(1)实验过程中,与电源正极相连的玻璃管内产生的气体是 .
(2)某次实验中,将10克10.8%的稀硫酸倒入盛有98克水的烧杯中混合均匀得A溶液,则A溶液中溶质的质量分数为 .
(3)将A溶液全部倒入电解水装置,当通电反应到所剩溶液中的含水量为98%时,可制得多少克氢气?
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科目:初中化学 来源: 题型:
试液在科学实验中扮演着重要角色,下列实验中所用的试液与使用目的不相符的是( )
选项 | 实验 | 试剂 | 使用目的 |
A | 氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸 | 酚酞试液 | 能指示反应是否恰好完全 |
B | 验证绿叶在阳光下制造淀粉 | 酒精 | 溶解叶片中的叶绿素 |
C | 探究液体内部压强的特点 | 红墨水 | 使用读出U形管两边液面高度差 |
D | 观察人体口腔上皮细胞 | 亚甲基橙溶液 | 保持口腔上皮细胞的正常形态 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源: 题型:
面粉是制作面包的主要原料,判断面粉品质优劣的测定项目通常有:淀粉含量.灰分含量及面粉酸度等.面粉酸度的度数是指中和100克面粉中含有的酸所耗用质量分数为0.4%氢氧化钠溶液的毫升数.面粉酸度与面粉品质的关系如下表.
面粉酸度与面粉品质的关系表
面粉酸度 | <2° | 2°﹣4.5° | >4.5° |
面粉品质 | 新鲜面粉 | 陈年面粉 | 霉变面粉 |
请回答:
(1)为检测某种面粉中是否含有淀粉,取一定质量的面粉放入烧杯中,加入适量的蒸馏水,搅拌,缓缓加热,溶解,取少量试液置于试管中,滴加碘液,若溶液 _________ ,就说明该面粉中含有淀粉.
(2)称取5克某种面粉放入锥形瓶,加入适量蒸馏水搅匀,为减小实验误差,现用质量分数为0.004%氢氧化钠溶液来进行测定,恰好完全反应时共消耗22毫升氢氧化钠溶液.计算该面粉的酸度,并判断其品质(忽略两种氢氧化钠溶液密度的差异)
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列现象及事实与相应的解释一致的是
现 象 及 事 实 | 解 释 | |
A | 用水银温度计测量体温 | 温度升高,原子体积变大 |
B | 浓硫酸溶于水放热 | 浓硫酸与水发生了化学反应 |
C | 水通电分解与水受热沸腾有本质区别 | 化学变化中分子可分,物理变化分子不变 |
D | 喝了汽水后,常常会打嗝 | 气体的溶解度随压强的减小而减小 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
右图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线,请回答:
⑴曲线中P点表示 ▲ 。
⑵A中混有少量B时,可采用 ▲ 的方法,得到较纯净的A物质。
⑶t2℃时将相同质量的A、B、C三种物质分别加入到100g水中
充分溶解后,若只有一种固体物质没有完全溶解,则该物质是 ▲ 。
⑷将0℃时A、B、C三种物质的饱和溶液同时升温到t2℃,此时溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是 ▲ 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
以下四种实验操作对应的曲线正确的是
A B C D
A.某温度下,向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体
B.向一定量的硫酸溶液中加入过量的氢氧化钡溶液
C.向盐酸溶液中滴加过量的氢氧化钠
D.向等质量的金属镁和铁中分别加入足量且质量分数相等的稀盐酸
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科目:初中化学 来源: 题型:
(1)化学与生活密切相关。人们常说:①高原上缺氧②生理盐水③胃酸过多④发酵粉中的小苏打。请用化学符号表示:①中的“氧” ▲ O2;②中的“盐” ▲ NaCl;③中的“酸” ▲ HCl;④中的小苏打 ▲ 。
(4分)(2) “用微观的眼光看世界”是学习化学的重要方法。下图中气体A和气体B接触可发生反应,其微观过程如下所示。
①A中硫元素的化合价为 ▲ ; ②该反应的化学方程式是 ▲ 。
③将等体积的两只集气瓶分别盛满气体A、B,如图1所示进行实验。若相同条件下,气体的体积比等于分子个数比, 则图1实验中充分反应后,剩余的气体是 ▲ 。
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