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9.用化学方法除去下列各组物质中括号内的杂质,写出化学方程式:
(1)氯化钠溶液(氯化钡):BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl(合理即可).
(2)氯化镁溶液(硫酸铜):Mg+CuSO4=MgSO4+Cu、MgSO4+BaCl2=MgCl2+BaSO4↓(合理即可).

分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.

解答 解:(1)要除去氯化钠溶液中的氯化钡,实质就是除去钡离子,可利用氯化钡溶液与适量的硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠溶液,然后过滤即可,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,反应的化学方程式为:BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl(合理即可).
(2)要除去氯化镁溶液中的硫酸铜,实质就是除去铜离子和硫酸根离子,可利用足量的镁与硫酸铜溶液反应生成硫酸镁与铜,再利用适量的氯化钡溶液与硫酸镁溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化镁,然后过滤即可,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,反应的化学方程式为:Mg+CuSO4=MgSO4+Cu、MgSO4+BaCl2=MgCl2+BaSO4↓(合理即可).
故答案为:(1)BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl(合理即可);(2)Mg+CuSO4=MgSO4+Cu、MgSO4+BaCl2=MgCl2+BaSO4↓(合理即可).

点评 物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.小明对生锈废铁片中铁的含量进行了测定.小明称取33g废铁片放入特制容器中,缓慢加入39.2%的稀硫酸,直到反应完全(假设废铁片只有Fe、Fe2O3与稀硫酸反应,而且硫酸先与表面的铁锈发生反应),实验数据如图所示.
(1)与铁锈反应的H2SO4溶液中的溶质是7.35克,反应完成后溶液中的溶质是Fe2(SO43、Fe2SO4.(填化学式)
(2)废铁片中铁单质的质量分数为多少?(要求写出计算过程,结果保留到0.10%)
(3)未生锈前铁片的质量为多少克?(要求写出计算过程,结果保留到0.1)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列成语中包含化学变化的是(  )
A.木已成舟B.火烧赤壁C.滴水成冰D.香飘万里

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.t1℃时,烧杯A中装有R物质的饱和溶液,进行某些操作后,实验结果如图1所示:

(1)以上四种溶液中,一定属于不饱和溶液的是B(填字母序号,下同),装置C和D溶液中溶质的质量分数是C≤D(填>,<,=,≥,≤).
(2)R和N两种物质的溶解度曲线如图2所示,则N物质的溶解度曲线是a
(3)现有同时含R,N两种溶质的饱和溶液,若要从该溶液中快速提取较纯净的R物质,应采取的主要方法是升高温度、结晶、过滤、热水洗涤、干燥.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.从Ca、C、H、O、N五种元素中选择适当的元素,按要求填空.
(1)用适当的数字和符号填空:
①两个钙离子2Ca2+. ②3个氨气分子3NH3
(2)写出符合下列要求的物质的化学式:
①造成“温室效应”的化合物是CO2(合理即可).
②实验室常用的液体燃料是C2H5OH.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.根据初中所学化学知识,用化学符号填空.
(1)最清洁的燃料是H2
(2)汽水中含有的一种酸是H2CO3
(3)能用于来改良酸性土壤的一种碱是Ca(OH)2
(4)电解水实验中正极产生的气体是O2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.从化学的角度看,下列说法错误的是(  )
A.动植物的新陈代谢过程中有物质的缓慢氧化
B.铁在潮湿的空气中易生锈,表面喷漆可以防锈
C.在常温下能导电的固体物质一定是金属单质
D.绿色植物通过光合作用把太阳能转化为化学能

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.化学与我们的生活密切相关.请回答以下生活中的几个问题:
(1)为促进作物生长,增强作物抗寒、抗旱能力应施加的化肥种类是磷肥.
(2)吃柑橘等水果主要为人体补充的营养素是维生素.
(3)为改良酸性土壤,可向土壤中施加适量的熟石灰 (填俗称).
(4)厨房洗涤剂可以洗去餐具上的油污,是因为洗涤剂具有乳化作用.
(5)炒菜时油锅着火,可立即盖上锅盖灭火.采取这一措施的原理是隔绝氧气.
(6)烘焙糕点所用的发酵粉的主要成分之一是NaHCO3(填化学式)

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.某化学兴趣小组打算对市场上出售的紫甘蓝进行实验探究.
[提出问题]紫甘蓝的汁液能作酸碱指示剂吗?
[进行实验]取紫甘蓝叶片少许在研钵中捣烂,用少量水浸泡,经过滤操作得到蓝紫色的汁液.将汁液分别滴入下列液体中,观察其显示的颜色并记录.
液体名称白醋蒸馏水食盐溶液肥皂水纯碱溶液
紫甘蓝汁液显示的颜色红色蓝紫色蓝紫色蓝色绿色
[得出结论1]紫甘蓝的汁液能(选填“能”或“不能”)作酸碱指示剂.
[质疑并求证]紫甘蓝的汁液在均为碱性的肥皂水和纯碱溶液中,为何显示不同颜色?
用pH试纸测得上述肥皂水和纯碱溶液的pH分别为9和11,则肥皂水的碱性比纯碱溶液的碱性弱(选填“强”或“弱”).
pH7~910~1112~14
紫甘蓝汁液显示的颜色蓝色绿色黄色
查阅资料:
[得出结论2]紫甘蓝的汁液在不同pH范围内显示的颜色不同,利用紫甘蓝的汁液还可以区分液体碱性的强弱程度.
该兴趣小组用紫甘蓝的汁液对物质的性质继续进行相关探究.
[提出问题]氯化氢( HCl)气体显酸性吗?
[进行实验]该兴趣小组的同学根据二氧化碳与水反应的实验探究方法,用三朵由紫甘蓝的汁液染成蓝紫色的纸质干燥小花进行如图1的三个实验:

实验现象:I和Ⅱ中小花不变色;Ⅲ中小花变红色.
[查阅资料]图2是同学们查阅的氯化氢气体溶于水的示意图.
[实验结论]氯化氢气体不显(填“显”或“不显”)酸性,从微观角度分析其原因是氯化氢由分子构成,不能解离出自由移动的氢离子.
[交流反思]
(1)紫甘蓝的汁液在酸性溶液中显红色.
(2)小明向实验Ⅲ中变红的小花上喷足量的稀氢氧化钠溶液,发现小花最后变成黄绿色,写出相关反应的化学方程式HCl+NaOH=NaCl+H2O.
(3)下列实验可以用来说明氯化氢气体不显酸性的是B.
A.测试盐酸的导电性,盐酸能导电
B.干燥的碳酸钠粉末放入氯化氢气体中,不反应
C.氢气与氯气反应,生成氯化氢气体
D.干燥的碳酸钠粉末放入盐酸中,能反应.

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