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Al、Cu、Fe三种金属在稀盐酸里的反应现象如图所示.
①图中Y所代表的金属是
 
(填“Cu”或“Fe”);
②Al、Cu、Fe三种金属的活动性由强到弱的顺序为
 
考点:金属的化学性质
专题:金属与金属材料
分析:①根据Y的表面没有气泡分析Y金属;
②根据金属与酸是否反应以及反应产生气泡的多少比较金属的活泼性;
解答:解:①由于Y的表面没有气泡生成,说明了Y不能与酸反应,故Y为铜;
②由金属与酸反应的图示可知:铝、铁能与酸反应,铝与酸反应最剧烈,说明了铝最活泼,其次是铁,在金属活泼性顺序表中位于氢的前边,铜不与酸反应,在金属活泼性顺序表中应位于氢的后面,所以三种金属的活泼性强弱顺序是:Al、Fe、Cu;
故答为:①Cu;②Al、Fe、Cu
点评:本题难度不是很大,主要考查了对金属活动性顺序的应用,从而培养学生对金属活动性顺序的理解和应用.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

他们在对比实验过程中的如下操作,你认为不正确的是(  )
A、在同组实验时,都使用量筒量取相同量的过氧化氢溶液
B、在同组实验时,都使用托盘天平称取相同量的固体样品
C、在同组实验时,控制同组实验的浓度、用量等条件一致
D、在同组实验时,其中一个实验使用酒精灯加热

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列一组中两个变化都属于化学变化的是(  )
A、汽油的挥发;汽油燃烧
B、工业制氧气;实验室制氧气
C、加热氧化汞;蒸发水
D、镁条燃烧;红磷燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

某物质中可能含有碳酸钙、炭粉、氧化铜、氧化铁中的一种或几种.现进行如下实验:
①取样,加热至高温,产生一种气体,能使澄清的石灰水变浑浊;
②把足量稀盐酸滴入冷却后的固体残渣中,残存固体全部溶解,同时产生一种可燃气体,所发生的反应都是初中化学中已学习过的.由此推断:
(1)该物质中一定不含
 

(2)该物质中一定含有
 
.实验①中肯定发生的化学反应是(写化学方程式)
 

(3)该物质中可能含有
 
,为确证它的存在,可采用的方法是
 
.该方法所依据的化学原理是(写化学方程式)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请选用下列物质填空(填字母序号)
a.氧气   b.氮气    c.镁条    d.红磷   e.二氧化碳  f.氢气
①充填于食品包装袋内以防食品变质的是
 

②用作气体燃料的是
 

③用作照明弹的是
 

④用作植物光合作用的气体是
 

⑤作助燃剂的是
 

⑥作发令枪里的物质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

赤铁矿中若铁元素的质量为630吨,则其中含氧化铁的质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

要配制120g20%的食盐溶液,需要溶质和水的质量各是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

某班同学做验证锌、铁、铜的金属活动性顺序的实验,用到的药品有锌片、铁片、铜片、稀H2SO4、FeSO4溶液和CuSO4溶液.同学们通过分析讨论得出用三种试剂可以探究出这三种金属的活动性,三种试剂是
 
;用四种试剂也可以探究出这三种金属的活动性,四种试剂是
 
 
.同学们分小组分别用三种方法进行探究,实验结束后,化学兴趣小组的同学欲对该实验的废液进行探究,请你一起参与.
【提出问题】废液中含有什么物质?
【交流表达】
(1)小明通过观察,认为废液中一定不含有FeSO4和CuSO4.他观察到的现象是
 

(2)小红通过分析,认为废液中一定含有硫酸锌,她的依据是:
 

【作出猜想】小华认为废液中还可能含有硫酸.
【实验验证】
小明取少量废液,向其中加入
 
溶液变成红色,说明废液中还含有硫酸.
通过分析与实验,同学们得出废液中含有硫酸锌和硫酸.
【拓展应用】
若向废液中加入NaOH溶液,产生的现象是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

煤、石油和天然气是重要的、不可再生的能源,它们燃烧产生过多的二氧化碳等物质会对环境造成严重的影响.我国政府高度重视“节能减排”,确定我国今年“世界环境日”的主题和标识(如图).
(1)下列措施符合我国“世界环境日”主题的是
 
(填字母).
A.限制发展高耗能的产业
B.推广使用“乙醇汽油”,减少有害气体排放
C.为了减少废气对本地区空气的污染,化工厂加高烟囱
(2)二氧化碳等气体过多排放,导致全球变暖.为减少二氧化碳过多的排放对环境的影响,你能做的一件事是
 
;科学家采取“组分转化”技术,将二氧化碳和氢气以一定比例混和,在一定条件下反应,生成一种重要的化工原料乙烯(C2H4)和水,该反应的化学方程式为
 

(3)为解决能源短缺和环境污染的问题,目前正在开发、利用的新能源有
 
(举一例).

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