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    【题目】明确宏观现象的微观本质是学习化学的重要思想方法。下列说法正确的是（　　）

    A.水与冰的共存物是纯净物，是因为它们由同种分子构成

    B.水结成冰，是因为温度降低，水分子间不再存在间隔

    C.镁原子的质子数大于镁离子的质子数

    D.水与酒精混合液的体积小于混合前二者体积之和，是因为混合后分子体积变小

    【答案】A

    【解析】

    A、水与冰的共存物是纯净物，是因为冰是固态的水，它们由同种分子构成，故选项解释正确。
    B、水结成冰，分子间隔减小，故选项解释错误。
    C、镁原子的质子数等于镁离子的质子，故选项解释错误。
    D、水与酒精混合液的体积小于混合前二者体积之和，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项解释错误。
    故选：A。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2005年3月，国家质检局查出一些辣椒酱、番茄酱等食品中含有工业染色剂“苏丹红一号”，人食用后可能致癌。“苏丹红一号”的化学式为C16H12N2O。下列有关“苏丹红一号”的说法中正确的是（ ）

    A.“苏丹红一号”属于氧化物

    B.“苏丹红一号”组成中有31种元素

    C.“苏丹红一号”由31个原子构成

    D.“苏丹红一号”的相对分子质量为248

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】过氧化氢在二氧化锰的作用下可分解产生氧气。科学探究是一个奇妙的过程，请你一起参与实验探究，并填写下列空白。

    （1）提出问题：小松同学用“双氧水”(过氧化氢溶液)清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥板上，发现有大量气泡产生。小松想水泥块是否可作过氧化氢分解的催化剂呢?于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥。

    （2）猜想：水泥块可以作过氧化氢分解的催化剂。

    （3）实验验证：

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    实验一

    在装有过氧化氢溶液的试管中，______

    木条不复燃

    常温下过氧化氢分解速率很慢

    实验二

    在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块，然后将带火星的木条伸入试管中

    ________

    _______

    讨论：小芳认为：仅凭上述两个实验还不能证明水泥块是过氧化氢分解反应的催化剂，还需要增加一个探究实验：探究是________；该探究的关键步骤是：①准确称量水泥块的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二中试管里的物质进行过滤，洗涤，干燥，称量；④对比反应前后水泥块的质量。

    （4）但小华认为，要证明小松的猜想，小芳的补充实验还是不够，还需要再补充一个实验：该探究是_________；只有这样才能说明水泥块可以作为过氧化氢的催化剂。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】学习化学的目是学会用化学观点去分析、解决生产生活中的问题。下列说法中，正确的是

    A.海底蕴藏着大量“可燃冰”，以它为燃料不会对自然界中的碳循环产生影响

    B.夜间发现液化气泄漏应立即开灯并开窗通风

    C.限制化工发展，关停化工企业，消除污染源头

    D.扑灭电器、图书档案等火灾最适宜的灭火器是液体二氧化碳灭火器

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学与我们的生活息息相关。在日常生活中我们经常使用肥皂来清洗衣物。肥皂的主要成分是硬脂酸钠（C17H35COONa）。下列有关硬脂酸钠的说法中正确的是

    A.硬脂酸钠是由五种元素组成的

    B.硬脂酸钠属于氧化物

    C.硬脂酸钠中碳元素的质量分数最大

    D.硬脂酸钠是由18个碳原子、35个氢原子、2个氧原子和1个钠原子构成的

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】常熟虞山南麓的宝岩生态园栽种杨梅历史可以追溯到900多年前，园内现保存百年古杨梅树170多株。杨梅中含有丰富的叶酸，对防癌抗癌有积极作用，其化学式为C19H19N7O6。下列有关叶酸的叙述中错误的是

    A.叶酸不属于氧化物

    B.叶酸由4种元素组成

    C.叶酸的相对分子质量为441

    D.叶酸中C、H、N、O元素质量比为19:19:7:6

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请从下列物质中选择适当的物质填空（填字母编号）：

    A氮气 B活性炭 C氢气 D不锈钢 E石灰石 F武德合金 G硬铝 H钢铁

    （1）可用于制造保险丝的是_______；

    （2）理想绿色能源__________；

    （3）人类应用最广泛的合金的是_________；

    （4）可用于制造医疗器械的是________；

    （5）常用于食品充气包装的气体是___________；

    （6）可用于工业炼铁的是_________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据第八单元《金属和金属材料》所学知识，判断下列说法不正确的是

    A.铁制容器不能用来配制波尔多液，是因为铁的金属活动性比铜强

    B.铝制品很耐腐蚀，是因为铝常温下化学性质不活泼

    C.银不与盐酸反应，是因为银的金属活动性在氢之后

    D.铜可以拉制成铜丝用做电线，是因为铜具有良好的导电性和延展性

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】象科学家那样思考。

    科学方法是人们在认识和改造世界中遵循或运用的、符合科学一般原则的各种途径和手段。是科学素养的重要组成部分。

    （1）根据你已有的化学知识或认识，各举一个运用下列科学方法的例子。

    1观察法：

    直接观察：例如：将镁条在空气中点燃，观察到镁条燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色粉末状固体。

    间接观察：例如：________________________________________。

    2分类法：例如（要体现分类标准）：___________________________________________。

    3演绎法：从普遍性结论或一般性事理推导出个别性结论的方法。例如：______________________________________________。

    （2）对比与比较。比较是为了找出事物的相似点，对比是为了找出事物的不同点，下列物质中1二氧化碳；2氯化钡溶液；3碳酸钙；4铝片；5氧化镁；6紫色石蕊试液；7氢氧化钡溶液；与稀盐酸和稀硫酸都能发生反应的是__________（填数字编号，下同），只能与稀硫酸反应的是____________。通过比较可知，两种物质化学性质相似的原因是____________，通过对比可知，两种物质化学性质存在差异的原因是____________。

    （3）推理：根据已有的知识和经验，对观察的现象作出解释和说明，也叫推论。在氧化铜和铁的混合物中加入一定量的稀硫酸，微热，待反应停止后过滤，滤出不溶物后再向滤液中加入一枚铁钉，观察到铁钉无变化。根据观察到的现象，请你对滤液中溶质的成分做出推论______________________。

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