【题目】下列关于氧气的说法,错误的是
A.实验室制取氧气时,一定要加催化剂 B.硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰
C.物质与氧气发生的反应都是氧化反应 D.氧气的化学性质比较活泼
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(10分)下图是我市某自来水厂净水过程示意图。
(1)在自来水生产的过程中,未涉及的净水方法是 (填序号)。
A.吸附 B.沉淀 C.过滤 D.煮沸
(2)自然界中的水有硬水和软水,常用 来区分。
(3)天然水中常含有有害细菌,需消毒后才能饮用。近年来,用环保高效的新型消毒剂ClO2进行消毒。ClO2是一种红黄色、有刺激性气味的气体,11℃以下为红色液体,易溶于水,见光易分解。
根据以上信息,请写出ClO2的物理性质: (答一项即可)。
(4)实验室制备ClO2的方法
①2KClO3+4HCl(浓)2ClO2↑+2KCl +Cl2↑+2X
②2KClO3+H2C2O4+H2SO4 2ClO2↑+K2SO4+2CO2↑+2H2O
①式中X化学式为 。
生成等质量的ClO2,需要KClO3的质量方法① 方法② (填“>”、“<”或“=”)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(1)化学用语可准确、简洁地记录、表达和交流化学信息。请用化学符号填写:
①保持乙醇的化学性质的最小粒子 ;
②由地壳中含量最多的金属元素原子形成的离子 。
(2)在H、O、C、Cl、N、Na、Ca七种元素中,选择适当的元素组成符合下列要求的物质,将其化学式填入空格内:
①约占空气总体积五分之四的气体 ;②固体可用于人工降雨的物质 ;③天然气的主要成分 ;④能使紫色石蕊试液变红色的物质 ;(写一种)
(3)下图中的Ⅰ、Ⅱ分别是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D分别是四种粒子的结构示意图。
根据题中信息回答:
①钙原子的核电荷数为 ;
②X= ;A、B、C、D中属于同种元素的粒子是 (填序号);
③A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似 (填序号)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关事实不能用金属活动性顺序解释的是
A.铁能将铜从硫酸铜溶液中置换出来
B.铝制品抗腐蚀能力比铁制品强
C.不能用金属铜与稀硫酸反应制取氢气
D.相同条件下,镁和锌与稀盐酸反应的剧烈程度
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(8分)水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。试用学过的化学知识,回答下列问题:
(1)节约水资源,防止水污染是每个公民应尽的责任和义务。下列做法会造成水体污染的有(填序号) 。
A.工业废水直接排放 B.生活污水集中处理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉 D.大量使用化肥、农药
(2)图A是水通电分解的示意图。写出该反应的化学方程式: 。在实验过程中,试管b中产生的气体是 ,实验室可选用图C制取该气体,该装置中反应的化学方程式为: 。
(3)为除去水中的不溶性杂质,某同学制作了图B所示的简易净水器,其中活性炭的主要作用是 。某些地方的饮用水中含有少量的Ca(HCO3)2,烧水时Ca(HCO3)2发生分解反应,生成难溶性的CaCO3、CO2和一种常见的氧化物。试写出Ca(HCO3)2受热分解的化学方程式 。
(4)下图所示,通过对比实验探究了燃烧需要的条件,此实验中的热水除了起加热的作用,
还起 的作用;
实验过程中发现,铜片上的红磷一段时间后也燃烧了,原因可能是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某无色气体可能由H2、CH4、CO、CO2中的几种组成。将些混合气体通过足量的澄清石灰水,出现白色浑浊;将剩余气体导出,经干燥后点燃,罩在火焰上方的干燥烧杯内壁有水珠生成。该混合气体的组成不可能是
A.H2、CH4、CO B.H2、CO2
C.CH4、CO2 D.CH4、CO、H2、CO2w
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(9分)在下面关系图中,A、B、C是初中化学中常见的单质,甲在大气中含量过高会引起温室效应,乙在常温下呈液态,丙是鸡蛋壳的主要成分。(其中④⑤⑥略去了条件和部分反应物)请回答下列问题:
(1)写出化学式:A是 C是 ;反应②的反应类型是 。
(2)反应①中,若B不足,则产物为D。其化学方程式为 ;因此,冬天用煤火取暖时,要防止 (填物质名称)中毒。
(3)如果加热反应③得到的溶液,可观察到试液由红色变为紫色。该现象说明 _______________。
(4)某同学认为反应⑤中,与D反应的物质一定是氧化物。你的看法是 (填“一定”或“不一定”);原因是 ;
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