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【题目】请结合图回答问题。

写出图Ⅰ中有标号仪器的名称:a______

用高锰酸钾制取一瓶氧气,可选用装置A______填装置编号组合,该反应的化学方程式是______

用双氧水和二氧化锰制氧气,可选用的制取装置是______填装置编号

图Ⅱ装置制取并验证相关性质:F装置的作用是______,写出其反应的化学方程式______H装置中的现象可说明具有的性质是______答一点即可

【答案】分液漏斗 CE 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 BCBE 除去氯化氢气体 二氧化碳既不能燃烧,也不支持燃烧或二氧化碳的密度比空气大

【解析】

分液漏斗可以控制反应的速率,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集,碳酸氢钠溶液与氯化氢反应生成氯化钠和水和二氧化碳,二氧化碳既不能燃烧,也不支持燃烧;二氧化碳的密度比空气大。

(1)分液漏斗可以控制反应的速率,故答案为:分液漏斗。

(2)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,化学方式为;氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集;故选CE

(3)如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集;故选BCBE

(4)图Ⅱ装置制取并验证相关性质:F装置的作用是:除去氯化氢气体;碳酸氢钠溶液与氯化氢反应生成氯化钠和水和二氧化碳,化学方程式为H装置中的现象可说明具有的性质是:二氧化碳既不能燃烧,也不支持燃烧;二氧化碳的密度比空气大。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】两位同学帮助老师整理实验室时,在标有单质的药柜中发现一瓶失去标签的黑色粉末A,在标有氧化物的药柜中发现另一瓶失去标签的黑色粉末B

(提出问题)这两瓶黑色粉末AB分别是什么物质?

(猜想)

甲同学:A是铁粉,B是二氧化锰.

乙同学:A是炭粉,B是氧化铜.

(实验探究)

实验步骤

实验现象

实验结论

①取少量A粉末于试管中,加入适量稀硫酸.

黑色粉末不溶解,没有气体产生.

A粉末一定不是_____

②取少量B粉末于试管中,加入适量稀硫酸.

_____,溶液显蓝色.

B粉末是氧化铜.

(反思与拓展)

1)将这两种黑色粉末混合加热,观察到黑色粉末逐渐变为红色,澄清石灰水变浑浊.黑色粉末AB发生反应的化学方程式为_____

2)乙同学的猜想正确.

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【题目】中国是把香椿当做蔬菜的唯一国家,它不仅营养丰富,而且具有极高的药用价值,如香椿中含有的皂甙,具有抗菌、防癌的作用,皂甙的化学式为C27H42O3,请你计算:

(1)皂甙属于_______________(填“有机物”或“无机物”);皂甙由________种元素组成;皂甙中碳、氢、氧原子个数比是_______________

(2)皂甙中各元素的质量之比是____________________(最简整数比);

(3)含氢元素8.4 g的皂甙的质量________________克(写出计算过程)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】煤气化和液化流程示意图如下图所示:

1)煤、石油和天然气统称为____燃料。煤直接燃烧生成大量SO2 SO2与水在常温下化合生成亚硫酸(H2SO3)形成酸雨,其反应的化学方程式为____

2)第①步操作的名称是______

3)第②步制得的水煤气属于_____物(填纯净物或混合物)

4)第③步反应生成的甲醇可做燃料,2CH3OH + 3O22X +4 H2O,X的化学式_____

5)二氧化硫与二氧化碳都能使澄清石灰水变浑浊,且反应规律相似,写出二氧化硫使澄清石灰水变浑浊的化学方程式__

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现取2.3g某有机物在空气中完全燃烧,生成4.4g二氧化碳和2.7g水。对该物质的组成有下列推断:①一定含碳氢元素 ②一定不含氧元素  ③可能含氧元素 ④一定含氧元素 ⑤分子中C、H的原子个数比为2∶5  ⑥分子中C、H、O的元素质量比为12∶3∶8。其中正确的是(  )

A. ①③⑤ B. ①④⑥ C. ①②⑤ D. ①④⑤

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【题目】以下是初中化学的一些基本实验,请根据实验内容回答下列问题。

1A实验观察到的现象是_____

2)放置一周后,B实验观察到的现象是_____

3C中盛放红磷的仪器的名称是_____,该反应的符号表达式为_____,实验结束后,进入集气瓶中水的体积小于集气瓶容积的,可能的原因是_____(填一条即可)。

4D实验a管中的气体的名称是_____,产生氧气与氢气的体积比约为_____,写出电解水的符号表达式_____。下列对该实验的有关说法正确的是_____

A b为电源的正极

B 反应一段时间,可以观察到中间漏斗内的液面高于两边的液面

Ca做如图改进后,有利于用带火星的木条检验该气体

D 该实验说明了水是由氢气和氧气组成的

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示的仪器常用于实验空制取气体。请回答下列问题

(1)写出指定仪器的名称③____________

(2)实验室制取并收集较多量的二氧化碳气体,应选择的仪器组合是______(填序号),反应的化学方程式为______

(3)欲使用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气,应选择的仪器组合是______(填序号),用排水法收集氧气时,气体收集满的现象是______如果要做细铁丝在氧气中燃烧的实验,收集氧气时要在瓶底留一些水,其原因是______

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【题目】我国制碱工业先驱侯德榜发明了“侯氏制碱法”。其模拟流程如下:

1)反应的化学方程式_____,反应的基本反应类型为_____

2)纯碱的化学式为_____,所属物质的类别是_____。纯碱溶液能使酚酞显_____色。

3)工业上用分离液态空气 的方法制取氮气,属于_____变化(填“物理”或“化学”)。

4)操作a的名称是_____,实验室进行此操作所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、_____

5)写出NH4Cl的一种用途_____

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【题目】化学与我们的生产生活密切联系。

1)目前大规模生产钛的流程如图一所示。

钛的性质:常温下,钛既不与常见非金属单质反应、也不和强酸反应:

加热时,却可以和常见的非金属单质反应。

第一步:使TiO2C混合,在高温条件下反应,再通入Cl2,制得TiCl4和一种可燃性气体X,推测X的化学式_____

第二步:在氩气的气流中,高温下用过量的MgTiCl4发生置换反应制得钛。写出此反应的化学方程式_____,该过程中氩气用做保护气,防止_____。上述反应制得的金属钛往往会混有_____,可以用_____试剂除去(填试剂名称)。

2)”碳捕捉技术“是指通过一定方法,将工业生产中产生的CO2分离出来进行储存和利用。常利用NaOH溶液在捕捉室中”捕捉“CO2”,其过程如图二所示。

捕提室中发生反应的化学方程式为_____

对于该方法,下列说法正确的是_____(填字母序号)。

a该方法不消耗能源可减少碳排放 b反应分离室内中发生的都是复分解反应

c反应分离室中分离物质的方法是结晶 d该流程中有两种物质在循环利用

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