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    【题目】归纳总结是学习化学的重要方法。下表各组对主题知识的归纳中全部错误的是

    A.化学与能源

    B.化学与生活

    ①煤石油、天然气是三大化石燃料

    ②蜡烛燃烧只将化学能转变为光能

    ①活性炭可除去冰箱中的异味

    ③炒菜时锅中的油着火可用水灭火

    C.化学与健康

    D.化学与材料

    ①碘摄入不足均会引起人体甲状腺肿大

    ②蛋白质、油脂、糖类都能为人体提供能量

    ①钢和氧化铁都是常见的金属材料

    ③纤维、橡胶、塑料都是合成材料

    A.AB.BC.CD.D

    【答案】D

    【解析】

    A、①煤、石油、天然气是三大化石燃料，正确；②蜡烛燃烧将化学能转变为光能和热能，错误；不符合题意；

    B、①活性炭有吸附性，可除去冰箱中的异味，正确；③炒菜时锅中的油着火不可用水灭火，应用锅盖盖灭，错误；不符合题意；

    C、①碘摄入不足均会引起人体甲状腺肿大，正确；②蛋白质、油脂、糖类都能为人体提供能量，正确；不符合题意；

    D、①氧化铁是金属氧化物，不是金属材料，错误；③纤维、橡胶不一定是合成材料，如天然存在的棉麻、桑蚕丝等纤维素和生胶是天然材料，错误；符合题意。

    故选：D。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】中学生应有一定的安全常识。下列做法合理的是（　　）

    A.室内起火，立即打开门窗通风

    B.在山林中遇火灾时，向顺风方向奔跑，逃离火灾区

    C.夜间发现燃气泄漏应立即开灯查看并关闭阀门开窗通风

    D.被围困在火灾区时，应用湿毛巾捂住口鼻并尽量贴近地面逃离

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    【题目】逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理正确的是

    A.酸碱中和反应有水生成，有水生成的反应一定是酸、碱中和反应

    B.氧化物中一定含有氧元素，但含氧元素的化合物不一定是氧化物

    C.碱的溶液能使无色酚酞试液变红，能使无色酚酞试液变红的一定是碱的溶液

    D.单质由同种元素组成，由同种元素组成的物质一定是单质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】现有一包NaCl固体其中混有少量硫酸钠和氯化镁，可通过以下实验除去杂质得到纯净的NaCl请将正确合理的操作顺序填入括号中，并简要回答（1）～（2）题

    （____）在溶液里加入稍过量的Na2CO3溶液，然后过滤。

    （____）加入稍过量的BaCl2溶液，然后过滤。

    （____）将混有杂质的NaCl完全溶解于水。

    （____）在滤溶液中加入稀盐酸至溶液的pH值等于7

    （____）蒸发结晶

    （____）在滤液中加入稍过量的NaOH溶液，然后过滤

    （1）为什么要加入稍过量的Na2CO3_____。

    （2）为什么要加入稀盐酸至溶液的pH值等于7_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室中利用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都可以制取氧气，其原因是（ ）

    A.都属于氧化物B.都含有氧气C.都含有氧气分子D.都含有氧元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】铁和铝是我们生活中常见的两种金属。某化学小组欲探究铁和铝的金属活动性强弱，设计如下实验方案：

    （1）小组同学取来相同质量的铁、铝分别放入起始温度相同、体积也相同的10%稀盐酸中，一开始观察到的现象是铁表面有气泡，而铝无明显现象，小明于是得出与课本中相反的结论。小文同学马上提出质疑，你认为质疑的主要理由是_______。一开始铝表面现象不明显，但此时发生的化学方程式为_____。为了达到实验目的，除了以上条件相同外，你认为还要控制两种金属的__________相同。

    （2）他们改正后重新实验，得出与课本相同的结论是____。请写出铁与稀盐酸反应的化学方程式_______。

    （应用拓展）请再设计一个与上述不同的实验方案，也能得到以上相同的正确结论。

    操作方法

    实验现象

    _______

    _______

    小组同学通过对生活中金属制品的观察和课本所学的知识，仍能得出同样的正确结论。你的解释是______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】正确运用化学用语是学好化学的基础。请用化学符号完成下表中的空格

    2个水分子

    氯化亚铁

    3个钠离子

    纯碱

    _____

    _____

    _____

    _____

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某气体由CO、H2、CH4中的一种或几种组成，点燃后在火焰上方罩一干冷的烧杯，观察到烧杯内壁有水珠产生，立即把烧杯倒过来，迅速加入澄清石灰水，石灰水变浑浊。则该气体可能的组成有很多种。分别依次写出组成中含物质最少和最多的组：_____、_____。

    （1）CO、H2除了具有可燃性以外，再写出一条其共有的化学性质：_____。氢气是理想的能源，但目前在生产和生活中不能广泛应用的原因是_____。

    （2）甲烷（CH4）是天然气的主要成分，天然气是不可再生的能源，_____和石油等也是不可再生的能源。

    （3）由碳元素组成的物质很多，其中金刚石、石墨和C60都是碳的单质，但它们的性质存在着明显的差异，其原因是_____；石墨在高温高压和催化剂条件下转化为金刚石的过程，属于_____（填“物理”或“化学”）变化。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学课后，化学兴趣小组的同学在整理实验桌时，发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞，征得老师同意后，开展了以下探究：

    （提出问题1）该氢氧化钠溶液是否变质了呢？

    （实验探究1）

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加稀盐酸，并不断振荡。

    有气泡冒出。

    氢氧化钠溶液一定变质了。

    （提出问题2）该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢？

    （猜想与假设]猜想1：氢氧化钠溶液部分变质。猜想2：氢氧化钠溶液全部变质。

    （查阅资料）（1）氯化钙溶液呈中性。

    （2）氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应：CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl。

    （实验探究2）

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    （1）取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加过量的氯化钙溶液，并不断振荡。

    有_____生成。

    说明原溶液中一定有碳酸钠。

    （2）取步骤（1）试管中的少量上层清液，滴加酚酞溶液。

    溶液变红色。

    说明原溶液中一定有_____。

    （实验结论）该氢氧化钠溶液_____（填“部分”或“全部”）变质。

    （反思与评价）

    （1）氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质，请写出相关反应的化学方程式：_____。

    （2）在上述（实验探究2）中，小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液，你认为该方案_____（填“可行”或“不可行”）。

    （理解与应用）氢氧化钠溶液容易变质，必须密封保存。实验室必须密封保存的药品还有很多，试另举一例：_____。

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