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    7．下列现象中主要发生的是化学变化的是（　　）
    A．早读时，开灯室内变亮B．就餐时，咀嚼米饭变甜
    C．体育课上，把篮球投进筐中D．美术课上，捏个雕塑泥娃娃

    分析 化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．

    解答 解：A、灯丝通电发光的过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    B、米饭咀嚼变甜的过程中有新物质--麦芽糖生成，属于化学变化．
    C、篮球投进筐中的过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    D、雕塑泥娃娃的过程中只是形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化；
    故选B．

    点评 解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列有关实验现象的描述不正确的是（　　）
    A．镁在空气中燃烧生成氧化镁
    B．锌与稀盐酸混合有气泡生成
    C．硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合有蓝色沉淀生成
    D．蜡烛燃烧放出了热量

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    科目：初中化学 来源：【全国省级联考】河南省2017届九年级5月调研考试化学试卷 题型：填空题

    创意表达。营地晚会上同学们表演了“滴水生火”的化学魔术。用棉花包住约0.2 g过氧化钠（Na2O2）粉末，放在石棉网上，向棉花上滴加几滴水，观察到棉花迅速燃烧。

    （1）完成化学方程式：2Na2O2 + 2H2O4NaOH + 。

    （2）依据燃烧的条件分析，上述反应为棉花燃烧提供的条件是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．氢氧化钠曝录在空气中能与二氧化碳反应变质，写出反应的化学方程式CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．
    学习小组的同学们将二氧化碳通入盛有氢氧化钠溶液的大试管中，探究二氧化碳能否与氢氧化钠溶液反应，如图所示．结果同学们没有观察到明显现象，于是他们展开了如下探究．
    探究一：二氧化碳是否与氢氧化钠发生了化学反应？
    【实验过程】
    甲同学们取少量大试管中的液体于另一支试管中，滴加足量的稀盐酸，观察到产生气泡，证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应．
    乙同学取少量大试管中的液体于另一支试管中，滴加酚酞溶液，观察到溶液变红，证明二氧化碳与氢氧化钠没有发生反应．
    【交流讨论】同学们一直认为甲同学的实验及结论正确，而乙同学是错误的，乙同学错误的理由是不能滴加酚酞试液，氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液均显碱性，能使酚酞试液变红色
    探究二：反应后大试管中的溶液所含溶质的成分是什么？
    【提出猜想】同学们认为有两种可能：一是碳酸钠；二是碳酸钠和氢氧化钠．
    【查阅资料】CaCl2溶液呈中性．
    【实验验证】为了验证上述猜想哪一个是正确，甲同学设计如下实验：
    实验操作实验现象实验结论
    ①取一定量大试管中的溶液于试管，加入足量CaCl2溶液，过滤
    ②向滤液滴加适量无色酚酞试液
     
    产生白色沉淀，溶液呈无色     		猜想一正确
     
    产生白色沉淀，溶液呈红色    		猜想二正确
    【实验反思】甲同学设计实验时加入足量CaCl2溶液的目的是证明碳酸钠的存在，并将碳酸钠除掉．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．学校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中（如图甲），有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损，于是决定对这瓶溶液进行实验探究：

    【提出问题】这瓶溶液是什么溶液？
    【获得信息】酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠
    【提出猜想】这瓶溶液是：猜想一：氯化钠溶液；二：氢氧化钠溶液；三：碳酸钠溶液．
    【实验推断】
    （1）小张取样滴加无色酚酞试液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可能是氯化钠溶液溶液，理由是氯化钠溶液呈中性不能使酚酞变色；
    （2）小李另取样加入稀盐酸有气泡产生，反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑，小李得出结论：该溶液是碳酸钠溶液．
    （3）小夏认为小李的结论不完全正确，理由是露置于空气中的NaOH溶液与空气中的CO2反应也生成碳酸钠．小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：
    【继续探究】另取样加入过量的CaCl2溶液，观察到有白色沉淀产生，设计这一步骤的目的是完全除去溶液中的CO32-，避免其对OH-检验造成干扰；静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色．
    【实验结论】这瓶溶液是NaOH溶液．
    【探究启示】实验取完药品后应立即盖好瓶盖．
    【拓展迁移】若该溶液与盐酸发生中和反应，恰好完全反应的微观过程如图乙所示，反应的实质表达式为：
    H++OH-═H2O，则反应后溶液中存在的离子是Na+、Cl-（填符号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．来自国家质检总局的消息显示，产自日本的SK-II品牌多项化妆品中被查出含有禁用成分铬和铷．据介绍，铬为皮肤变态反应原，可引起过敏性皮炎或湿疹，病程长，久而不愈．铷对眼睛和粘膜有很强的刺激性，对皮肤有中度刺激性，吸入还可导致肺栓塞和肝损害．我国和欧盟等有关国家的相关规定中均把含这两种元素的物质列为化妆品禁用物质．
    （1）经过课外学习，小明发现铬（Cr）也能排入下列金属活动性顺序中：（请在横线上填上适当的元素）
    K．Ca．Na．Mg．Al．Zn．Cr．Fe．Sn．Pb．（H）．Cu．Hg．Ag．Pt．Au
    （2）已知铬盐中铬元素显+3价．写出由金属铬与稀硫酸反应的化学方程式：2Cr+3H2SO4═Cr2（SO4）3+3H2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．写出下列实验所需主要仪器的名称（只写一种）
    （1）量取一定体积的液体量筒．
    （2）给物质加热时需用酒精灯．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．如图为一些矿物可供开采的年限，另外据统计全世界由于锈蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%-40%，回答下列问题：
    （1）根据以上信息你有什么感受：防止铁制品生锈，减少铁制品的锈蚀．
    （2）回收利用废旧金属是保护金属资源的途径之一，这样做的好处（写两点）：节约资源；还有利于保护环境．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列叙述正确的是（　　）
    A．只有水能作为溶剂，其他的物质只能作为溶质
    B．汽油能与油污反应，所以可以去除油污
    C．氯化钠在水中以氯化钠分子存在
    D．乳浊液不稳定，乳化能够增强乳浊液的稳定性

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