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15.根据所学的化学知识,判断下列实验方案中不合理的是(  )
A.用水来区别NH4NO3和 NaOH 两种白色固体
B.除去FeCl2溶液中混有的少量CuCl2,加入过量的Fe粉充分反应后过滤
C.除去CO2气体中的少量HCl气体,先通过足量NaOH溶液,再通过浓硫酸
D.用稀盐酸来鉴别C、CuO、Fe三种黑色粉末

分析 A、根据NH4NO3和 NaOH 固体溶于水的温度变化,进行分析判断.
B、除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
C、除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
D、根据三种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们,若两种物质与同种物质反应的现象相同,则无法鉴别它们.

解答 解:A、NH4NO3和 NaOH 固体溶于水,分别吸热、放热,使溶液的温度分别降低、升高,可以鉴别,故选项实验方案合理.
B、过量的Fe粉能与CuCl2溶液反应生成氯化亚铁溶液和铜,后过滤,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项实验方案合理.
C、CO2和HCl气体均能与NaOH溶液反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项实验方案不合理.
D、Fe与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,氧化铜与稀盐酸反应生成氯化铜和水,碳与稀盐酸不反应,分别滴加稀盐酸,能产生气泡的是铁,黑色固体溶解、溶液变蓝色的是氧化铜,无明显变化的是碳,可以鉴别,故选项实验方案合理.
故选:C.

点评 本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体解题时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.钠是一种非常活泼的金属,它可以和冷水直接反应生成氢气和一种碱,但它不与煤油反应,把一小块银白色的金属钠投入盛有蒸馏水的烧杯中(如图a),可以看到钠浮在水面上,与水发生剧烈反应,反应放出的热量使钠熔成小球,甚至会使钠和生产的氢气都发生燃烧,如果在上述盛蒸馏水的烧杯中先注入一些煤油,再投入金属钠,可以看到金属钠悬浮在煤油和水的界面上(如图b),同样与水发生剧烈的反应,但是不发生燃烧,则:
(1)写出钠和水反应的化学方程式2Na+2H2O=2NaOH+H2↑,反应类型:置换反应
(2)在第二个实验中,钠也与水发生反应,但不发生燃烧,这是因为与氧气隔绝
(3)第一个实验中,钠浮在水面上,在第二个实验中,钠悬浮在煤油和水的界面上,这两个现象说明了金属钠具有的物理性质是密度比水小比煤油大.
(4)将一小块金属钠,放置于空气中,最终会变成什么物质,写出其化学式Na2CO3
(5)将一小块金属钠放入硫酸铜溶液,请思考,能否置换出金属铜,若能,请写出化学方程式;若不能,写出理由.不能,金属的钠的活动性非常强,加入硫酸铜溶液中,会首先与水反应,不能置换出铜.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列物质的名称和化学式相符的是(  )
A.氯化亚铁 (FeCl3B.硫酸钠(NaSO4C.生石灰(CaO)D.氦气(He2

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3.在化学实验中,气泡是一种非常重要的实验现象,下列有关说法错误的是(  )
A.生成物中有气泡(即气体)产生,这是复分解反应的发生条件之一
B.用排水法收集气体时,看到导管口刚有气泡冒出就可以立即收集气体
C.将导管浸入水中,双手紧握容器壁,若导管口有气泡逸出,则证明装置气密性良好
D.将少量氢氧化钠样品放入足量稀盐酸中,若有气泡产生,则证明该样品已变质

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.氢氧化钾是我国古代纺织业常用作漂洗的洗涤剂.古人将贝壳(主要成分是碳酸钙)高温灼烧后的固体(主要成分是(氧化钙)与草木灰(主要成分是碳酸钾)在水中相互作用,生成氢氧化钾.请你按下列要求写出上述有关反应的化学方程式:
(1)CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2
(2)CaO+H2O=Ca(OH)2
(3)Ca(OH)2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.中学生应有一定的安全常识.发现火险或遇火灾时,下列做法不正确的是(  )
A.室内起火时,立即打开门窗通风
B.炒菜时,油锅内着火,立即加入青菜灭火
C.液化气泄漏起火时,首先关闭气体阀门
D.被困时,用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃生

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.过氧化钠(Na2O2)因能与二氧化碳反应生成氧气,故可作为呼吸面具中氧气的来源.潜水艇紧急情况时,也使用过氧化钠来供氧,反应的化学方程式为:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2.从该反应获取的以下信息中,正确的是(  )
①过氧化钠属于氧化物      ②实验室可利用这一原理制取纯净的氧气
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④反应前后部分氧元素的化合价发生了变化.
A.①②④B.①③C.①④D.①②③

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.学习酸碱中和反应时,很多同学对其产生探究兴趣.
(1)甲同学将固体氢氧化钠放入装有稀盐酸的试管中并振荡,试管壁发烫,于是他得出酸碱中和反应是放热反应的结论.乙同学认为甲同学推理不合理,理由是氢氧化钠固体溶于水放热.
(2)乙同学为了验证甲同学的结论,将实验加以改进:将稀盐酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中,用温度计测出氢氧化钠溶液温度随加入稀盐酸质量的变化如下图:
①由图知,稀盐酸与氢氧化钠溶液发生的反应是放热(填“放热”或“吸热”)反应.
②逐渐滴加稀盐酸的过程中,烧杯中溶液pH逐渐变小.
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(3)丙同学将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中,有气泡产生,他认为氢氧化钠溶液已变质.请你分析变质的原因(用化学方程式表示)2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列有关碳的单质和氧化物的说法中,正确的是(  )
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