分析 铁能和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,能和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气;
过滤能够把不溶于水的固体和液体分离;
蒸发溶液时,为了防止液体外溅,应该用玻璃棒不断搅拌.
解答 解:(1)操作a的名称是过滤,通过过滤把硫酸亚铁溶液和固体分离.
故填:过滤.
(2)固体A的成分为反应生成的铜和过量的铁.
故填:铜、铁.
(3)步骤①中铁能和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,反应的化学方程式为:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
故填:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
(4)操作b中,通过蒸发溶液可以达到晶体,玻璃棒的作用是:通过搅拌使液体均匀受热,防止因液体局部过热造成液滴飞溅.
故填:防止因液体局部过热造成液滴飞溅.
点评 要会利用金属活动顺序表分析实验,氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应,但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应,前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来.
科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 发展公共交通,提倡绿色出行 | |
B. | 充分利用太阳能、风能等清洁能源 | |
C. | 将煤粉碎,使其充分燃烧 | |
D. | 改进燃煤锅炉烟囱,将废气直接排到高空 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 既属于化合物又属于氧化物 | |
B. | 一个青蒿素分子含有11个氢分子 | |
C. | 14.1g青蒿素中含碳元素的质量为9g | |
D. | C、H、O三种元素的质量比为15:22:5 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 5种物质都是混合物 | |
B. | ①③有相似之处,都盛放了不同状态的同种物质 | |
C. | ③④属于氧化物 | |
D. | ②和⑤盛放的2种物质有相似之处:元素种类相同,但分子构成不同 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体 | |
B. | 用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入盛满CO2的集气瓶中,纸花变成红色 | |
C. | 用燃烧的木条能检验出二氧化碳与氮气 | |
D. | 用带火星的木条可以区分氧气和空气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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